七年級語文下冊 13 音樂巨人貝多芬導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版

13音樂巨人貝多芬 【預(yù)習(xí)案】一、 材料鏈接1、作者簡介何為，原名何敬業(yè)，1922年生于浙江定海，歷任報紙記者、刊物編輯和電影文學(xué)編輯，1937年開始發(fā)表文學(xué)作品。寫過詩歌、小說和散文，1956年后主要從事散文的創(chuàng)作，著有第二次考試織錦集臨窗集等散文集。何為的散文，善于抓住生活中的典型事件進行深入的開掘，同時，又注意人物和故事的生動性，有較精巧的構(gòu)思和深遠的意境，語言簡潔優(yōu)美。2、名著導(dǎo)讀：名人傳的作者是法國作家羅曼羅蘭，名人傳包括貝多芬傳、米開朗基羅傳二、預(yù)習(xí)自測1、給下列字的注音。 門檻（     ）    重荷（  ）  下頦（     ） 磐石（   ） 深邃（     ）    喧囂（  ）  模仿（    ）  躊躇（   ）  2.根據(jù)拼音寫漢字。  tú_勞   流máng_   含xù_    péng_勃  gé_絕    頭lú_      躊chú_      倒méi_ 3、解釋下列詞語的含義。喧囂：雜亂無章：惹人注目：含蓄： 磐石： 重荷：愁苦： 深邃： 巴望：【探究案】一、內(nèi)容探究認(rèn)真閱讀課文（含單元提示、課文提示、課文、課下注釋等），整體感知課文內(nèi)容，思考下列問題。1、 本文記敘的線索是什么?2、課文寫客人拜訪貝多芬的過程中，寫了哪幾件事？3、在文中圈畫出你感到難以理解的句子，認(rèn)真品讀，準(zhǔn)備課上與同學(xué)老師交流。二、寫法探究1、讀完全文，你認(rèn)為貝多芬是一個怎樣的人？（用簡潔的語言概括）其中，最讓你感動的是他的什么精神？2.我們在感受到貝多芬的堅強的生命意志的同時，也看到了一個作為平凡人的貝多芬，試說說貝多芬的平凡之處。品讀課文，賞析句子。1、 “你們竟敢到獸穴里來抓老獅子的毛”2.貝多芬為什么說 “一株樹也比一個人好”？3.“你可能想到我一座已倒落了的火山，頭顱在熔巖內(nèi)燃燒，拼命巴望掙扎出來。”4.“他誠然孤獨，可是有永恒為伴”，這里的“永恒”指的是什么？【拓展案】課外閱讀名人傳