九年級(jí)語文上冊(cè) 第六單元 24《環(huán)球城市 風(fēng)行綠墻》學(xué)案(無答案) 蘇教版
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九年級(jí)語文上冊(cè) 第六單元 24《環(huán)球城市 風(fēng)行綠墻》學(xué)案(無答案) 蘇教版
環(huán)球城市 風(fēng)行綠墻 一句話目標(biāo):了解“綠墻”的創(chuàng)意和價(jià)值,理解精當(dāng)嚴(yán)密又不乏情趣的語言和多種說明方法的綜合運(yùn)用。掌握圈點(diǎn)評(píng)注等讀書動(dòng)筆的方法,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。一、自讀課文15分鐘(3遍以上)二、學(xué)生自出試題(20分鐘)篇章閱讀按中考題型出5個(gè)題目(必有一個(gè)選擇題)每個(gè)10分,并作出答案。各小組交換做,評(píng)改。三 、質(zhì)疑問難:讀+問疑(我代表 組出的題目是 ,我要考 )+讀各組組長評(píng)選本組之星。班長評(píng)選優(yōu)秀小組。四、課堂競(jìng)賽(教師出5個(gè)積累運(yùn)用題目),當(dāng)堂訓(xùn)練,評(píng)改給小組積分。1、下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是( )A、別墅(shù ) 繁衍( yân) 蕩漾(yàng ) 枝杈( chà )B、妨礙(ài ) 薔薇(wi ) 過濾(l ) 樹膠(jio )C、柵欄(zhà ) 苔蘚(xiân ) 搖曳(yè ) 梧桐( wú )D、擅自(chàn ) 掩蔽(bì ) 珊瑚(shn ) 雄踞(j )在下面這段話的橫線上填上詞語,正確的是( )外國一些城市所謂的圍墻,或是 的欄桿, 的鐵絲網(wǎng),或是生機(jī)盎然的“綠色圍墻”,建筑物在圍墻內(nèi)若隱若現(xiàn),既不 城市的環(huán)境整體美,也不 市民的視野空間。A、雅致 鏤空 妨礙 損壞 B、雅致 鏤空 損壞 妨礙C、鏤空 雅致 妨礙 損壞 D、鏤空 雅致 損壞 妨礙下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是( )A、邁出國門,包括某些發(fā)展中國家在內(nèi)的世界各國的城市,哪里都看不到如此“壯觀”的圍墻陣?。ㄐ薷模涸凇鞍ā鼻凹由蟿?dòng)詞“瀏覽”)B、三位學(xué)生雖然都是外校的學(xué)生,但他們的表演對(duì)我校的師生并不陌生。(修改:“他們的表演”和“我校的師生”調(diào)換位置)C、由此看來,區(qū)分一個(gè)人是否擁有創(chuàng)造力,主要根據(jù)在于留意自己的細(xì)小想法。(修改:刪掉“主要”)D、這篇報(bào)道列舉大量事實(shí),控訴了人類破壞自然、濫殺動(dòng)物。(修改:在“動(dòng)物”之后加上“的行徑”)下列語句所用說明方法與其他幾句不同的是( )A、世界上最具特色的城市綠色圍墻建筑,首推巴西的植物墻。B、北非的突尼斯首都突尼斯市選用龍牙樹作圍墻。C、近年來,我國的上海、天津、廣州等地也開始營造綠化帶。D、所謂“綠色圍墻”,就是利用植物代替磚石或鋼筋水泥“砌墻”。下列不屬于生動(dòng)說明的是( )A、縱觀各國城市,中國與外國最大的不同就是圍墻。B、巴西各大城市的樓房常見綠色蕩漾,青草在微風(fēng)中搖曳。C、如果你是一個(gè)“小氣鬼”,請(qǐng)不妨借鑒一下日本的“太陽能住宅”。D、如果你喜歡綠色,就來關(guān)注一下剛剛誕生在澳洲的“生態(tài)住宅”。