2020年中考物理專題復習 串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律學案（無答案）

串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律導 學 內 容個 性筆 記【學習目標】1、探究串聯(lián)、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律。2、練習連接電路和使用電壓表的技能。3、會利用串聯(lián)、并聯(lián)電路電壓規(guī)律解題?！緦W習重點難點】教學重點：通過實驗探究串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律教學難點：指導學生設計實驗，分析實驗數(shù)據(jù)并歸納出結論【學習過程】一 獨立自學電路圖電壓特點串串聯(lián) UA、UB、U C之間是什么關系？并并聯(lián)UA、U B、U C之間是什么關系？二 合作交流1如圖6-14所示的電路，閉合開關S后，電燈L1、L2都不發(fā)光，且兩電表的指針都不動.現(xiàn)將兩電燈的位置對調，再次閉合開關時，發(fā)現(xiàn)兩只燈泡仍不亮，電流表的指針仍不動，但電壓表的指針卻有了明顯的偏轉，該電路的故障可能是（   ）A.電流表內部接線斷了B. 燈L1燈絲斷了C. 燈L2燈絲斷了D.電流表和兩個電燈都壞了三、糾錯質疑，質疑探究（對課內不懂的內容進行糾錯質疑）四、檢測鞏固1一般手電筒中是把兩節(jié)干電池串聯(lián)起來，它們提供的電壓是_V，若需要一個提供9V電壓的電源，則需要把_節(jié)干電池_聯(lián)起來。2如圖6-9，當量程為03V時，電壓表指針的讀數(shù)為_   _ _V；當量程為015V時，如果電表的指針仍在原位置，則此時電壓表的讀數(shù)為_   _V。3如圖6-10當開關閉合后，兩燈都發(fā)光，此時V1、V2表的讀數(shù)分別是4V和2.5V，則電源電壓為_   V ，燈L1 兩端的電壓_   V ，燈L2 兩端的電壓為_    V。4如圖6-11所示的電路，電源電壓為9V，當開關閉合時，燈L1兩端的電壓也為9V，則產(chǎn)生故障的原因可能是_或_。5如圖6-12所示電路中，在內填上電流表或電壓表的符號。6若將20只相同的小燈泡串聯(lián)接在220 V的電路中，每只小燈泡兩端的電壓為            V，若將20只相同的小燈泡并聯(lián)接在110 V的電路中，每只小燈泡兩端的電壓為            V。7在圖6-15所示的電路圖中，能用電壓表正確測出燈Ll兩端電壓的是（     ） A B C D8如圖6-16所示的電路中，電源電壓保持不變.當開關S1斷開、S2閉合時，電壓表的示數(shù)為4.5V；當開關S1閉合、S2斷開時，電壓表的示數(shù)為3V，則L1和L2兩端的電壓分別為（  ）A3V和4.5V         B1.5V和4.5VC3V和1.5V         D1.5V和3V9如圖所示，有兩只燈泡L1和L2，還有電池、開關和電壓表，電池的電壓為2V?，F(xiàn)要求將燈泡L1和L2并聯(lián)起來，并用電壓表測量燈L1兩端的電壓。請將圖中的實物元件連接起來，并畫出對應的電路圖。10在圖6-19所示的電路中,當S1閉合,S2、S3斷開時,電壓表的示數(shù)為6 V,當S1、S3斷開, S2閉合時, 電壓表的示數(shù)為3 V.求：（1）電源電壓是多少?（2）當S1、S3閉合, S2斷開時, 電壓表的示數(shù)為多少?五構建知識框架【課后反思】（ 說說你的困惑或者談談自己的感受）（1） 知識掌握情況：（2） 課堂參與情況：一、獨立自學的學法指導：（1）通過預習能初步概括出本節(jié)知識點。（2）預習后要能迅速把獨立自學后的習題完成。（3）不能獨立完成的把它留在后面，對學群學后再完成。二、合作交流的學法指導：（1）各小組同學在組長的帶領下完成合作學習。（2）在合作學習過程中可以采取群學的方式，也可以采取對學的方式。（3）各小組在合作交流的規(guī)定時間之內展示和反饋本組學習情況。三、質疑提升的學法指導：（1）各小組通過前面兩個環(huán)節(jié)的學習以后，能在這里迅速展示老師所質疑的問題。（2）把你目前還沒弄懂或者還存有疑問的東西反饋給同學和老師。（3）同學或者老師就同學所質疑的問題進行解疑。四、檢測鞏固的學法指導：（1）領會每道題所涉及到的知識。（2）需要更正的或者需要做批注的地方請使用雙色筆。（3）檢測時間根據(jù)情況而定，可以隨堂檢測，也可以課后自測。五、構建知識框架的學法指導：（1）通過前面的學習花幾分鐘的時間把本節(jié)的知識點歸納總結一下。（2）用你自己的方式把它記錄在左邊的空白地方。