人教版九年級上冊歷史與社會 1.3悄然轉變中的社會生活 同步測試

人教版九年級上冊歷史與社會 1.3悄然轉變中的社會生活 同步測試姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單項選擇題1 . 表格式歸納是重要的歷史學習方法，圖中的“運動名稱”一欄應填寫A洋務運動B新文化運動C五四運動D辛亥革命2 . 對明治維新的內(nèi)容表達正確的是“廢藩置縣”，加強中央集權創(chuàng)辦近代企業(yè)，允許土地買賣農(nóng)奴在獲得“解放”時可以得到一塊份地提倡文明開化，大力發(fā)展教育ABCD3 . 新文化運動中把反封建的革命內(nèi)容同新文學形式結合起來的典范人物是A陳獨秀B李大釗C魯迅D胡適4 . 新文化運動時期，酷愛文學、思想進步的小劉想要在新青年雜志上發(fā)表文章，假如你是當時該雜志的編輯,你會建議他寫A社會需要儒家思想B君主立憲是時代的潮流C十月革命一炮打響D立足國情，反對全盤西化5 . 他們的斗爭“為適合中國社會需要的新思潮，特別是馬克思主義在中國的傳播，創(chuàng)造了有利條件?！边@里的“斗爭”指的是A洋務運動B戊戌變法C辛亥革命D新文化運動6 . 史論結合是學習歷史的重要方法。下列史實與結論搭配正確的一組是（ ）A八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭中國開始淪為半殖民地半封建社會B洋務運動引進了西方政治制度，為中國的近代化開辟了道路C戊戌變法是一次失敗了的封建統(tǒng)治者的自救運動D辛亥革命最偉大的歷史功績是結束了我國兩千多年的封建帝制7 . “這是一群激情蕩漾的文人，這是一所海納百川的學校，正是這群人和這所學校，在20世紀初的中國大地上掀起了一次思想解放的狂瀾?！边@次“思想解放的狂瀾”是指（ ）A洋務運動B維新變法C新文化運動D北伐戰(zhàn)爭8 . 探尋歷史原因和結果的邏輯關系，對歷史進行合理解釋是我們學習歷史的重要方法。下表中因果關系對應正確的是AABBCCDD9 . 在中國近代化探索過程中有某一歷史事件：它在一定程度上促進了中國民族資本主義的發(fā)展，有利于中國工人階級的成長壯大；它宣傳了民主和科學，為五四運動和馬克思主義在中國的傳播創(chuàng)造了思想條件。你認為該歷史事件是（ ）A洋務運動B戊戌變法C辛亥革命D新文化運動10 . 1918年新文化運動增加了新的內(nèi)容，“新”指的是（ ）A否定封建倫理道德觀念B主張以新文學代替舊文學C宣傳馬克思主義和十月革命D將思想運動與群眾運動相結合11 . 為了反對袁世凱獨裁復辟，倒行逆施，陳獨秀、李大釗等進步知識分子掀起了A戊戌變法B新文化運動C五四運動D北伐戰(zhàn)爭二、非選擇題12 . 閱讀材料，回答問題。早期維新派代表鄭觀應曾說：“夫地方之有鐵路，譬如人身血脈流通，手足靈捷其未建鐵路者，則如風痹之人，半體不遂，舉動不靈，橫逆之來，無可相助，亦惟任其侮辱而莫之御。”鄭觀應盛世危言（1）材料反映了一種什么交通工具？最早出現(xiàn)在哪個國家？（2）依據(jù)材料說明鐵路給近代中國社會經(jīng)濟和生活帶來的積極影響，此外，作者還指出其哪方面的重大作用。13 . 閱讀下列材料，回答問題。材料一清政府中“自強”的音符日益響亮，并在此后三四十年問成為中國為實現(xiàn)近代化的第一次努力。復興之路材料二材料三 1915年9月15日青年雜志創(chuàng)辦于上海黃浦江邊。一場文化啟蒙的運動終于在中國展開。1年后，青年雜志改名為新青年。復興之路（1）材料一中“實現(xiàn)近代化的第一次運動”指的是什么？這場運動的目的是什么？（2）材料二中，圖1中該運動的開始標志事件是什么？圖2中“革命綱領”是指哪一次革命運動綱領？（3）據(jù)材料三，寫出這場“文化運動”的領導人？這場運動后期主要內(nèi)容是什么？（4）結合以上三則材料和所學知識說明這些運動反映的共同主題。（5）通過以上材料，你得到什么啟示？14 . 材料一19世紀中葉，英國實行“炮艦政策”，以兩次鴉片戰(zhàn)爭打開了中國的市場。鴉片戰(zhàn)爭是先進的西方對古老東方的最初勝利面對西方文明的沖擊，一批愛國的知識分子力求用自覺的行動來實現(xiàn)中國的自強。（1）近代史上，中華民族遭受了深重的災難，由一個獨立自主的國家變?yōu)橐粋€半殖民地半封建國家，是什么不平等條約的簽訂標志著中國完全沉淪到“谷底”?（2）根據(jù)材料并結合所學知識，概括20世紀初民族資產(chǎn)階級在政治上和思想上學習西方的兩大“自覺的行動”，并說明其歷史作用。第 4 頁 共 4 頁參考答案一、單項選擇題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、二、非選擇題1、2、3、