四川省南充市蓬安縣七年級(jí)語文上冊(cè) 第一單元過關(guān)測(cè)試卷（無答案） 新人教版（通用）

第一單元過關(guān)測(cè)試卷 一、基礎(chǔ)知識(shí)積累及應(yīng)用（29分）1、下列詞語加點(diǎn)字注音全正確的一組是（ ）（2分）A 誘惑（yòu ） 聳立（shng） 藐?。╩io）B 癡想（ch ） 屢次（l ） 凹凸（o ）C 凝成（nín） 嶙峋（xún ） 蝦蟆（xi）D 瞬間（shùn） 迸濺（bìng ） 鶴唳（lì）2、下列詞語沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.小心冀冀 頭暈?zāi)垦?一絲不茍B.庸碌一生 夏蚊成雷 暮色四和C.龐然大物 萬花燦爛 明查秋毫D.盤虬臥龍 忍俊不禁 怡然自得3、下列句子填空恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）我小心翼翼地伸出左腳去 那塊巖石，而且踩到了它。朋友說：“那本來的生活歷程就是這樣。它為了生命 ，必須好好活著。小時(shí)候，我常伏一窗口 山那邊是什么呢？A、踩 延長(zhǎng) 瞎想B、探 延續(xù) 癡想C、探 漫長(zhǎng) 暢想D、踩 繼續(xù) 幻想4、結(jié)合語境理解下列句中加點(diǎn)的詞語不正確一項(xiàng)是（   ）（2分）A. 那雪白的海潮啊，夜夜奔來/一次次漫濕了我的心靈（“漫濕”指心靈得到理想的滋潤(rùn)，不再干枯。）B.我曾屢次發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我感到前途茫茫而灰心喪氣時(shí)，只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，我便能 應(yīng)付一切。（“前途茫?！敝盖懊娴牡缆飞暇吧缓茫黄璋?。）C. 只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其端，也不見其終極。（“輝煌”指盛開的紫藤蘿花氣勢(shì)非凡，一片燦爛。）D.是不是也應(yīng)該用我的能力來把我所能做到的事情做得更精致、更仔細(xì)、更加一絲不茍呢？（“一絲不茍”的意思是形容辦事認(rèn)真，連最細(xì)微的地方也不馬虎。）5、選出下列沒有運(yùn)用修辭手法的一句（  ）(2分)A.仔細(xì)看時(shí)，才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。B. 紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。C. 我曾屢次發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我感到前途茫茫而灰心喪氣時(shí)，只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，我便能應(yīng)付一切。D. 山那邊的山啊，鐵青著臉。6、選出對(duì)課文內(nèi)容說法有誤的一項(xiàng)（ ）（2分）A在山的那邊作者王家新，此詩(shī)是詩(shī)人在二十多年前寫下的一首詩(shī)，表達(dá)了只有不怕困難、百折不撓、堅(jiān)持奮斗，才能實(shí)現(xiàn)人生理想的感情。B走一步，再走一步的作者之所以要寫小時(shí)侯脫險(xiǎn)的事，是因?yàn)槊慨?dāng)回憶起童年的這件往事就感到十分害怕，表現(xiàn)了作者痛苦的回憶。C蟬用先抑后揚(yáng)的寫法，由一只小小的蟬引發(fā)對(duì)生命的感悟。D紫藤蘿瀑布作者中回憶起家門前的紫藤蘿從稀落到毀掉的命運(yùn)，正是十幾年來整個(gè)國(guó)家命運(yùn)的寫照和象征。7、下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（ ）。（2分）A.過了一陣子，我突然漸漸地彎下了腰。B.小飛蛾在險(xiǎn)境中掙扎，香瓜子在墻角磚縫中長(zhǎng)出小苗。C.世界對(duì)于幼年的我來說，就是放學(xué)后一片寂靜的校園,山川中那條清澈的河流以及環(huán)抱著這一切的無言的群山。D.這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢(mèng)幻一般輕輕地籠罩著我。8、下列句中加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）A.聽說要舉行校園十佳歌手賽，同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈。B.同學(xué)們津津樂道地看著校園十佳歌手大賽。C.校園十佳歌手賽的歌聲十分優(yōu)美動(dòng)聽，如行云流水一般。D.校園十佳歌手賽的精彩表演讓觀眾怡然稱快。9、請(qǐng)根據(jù)要求填寫內(nèi)容。（6分）（1） ，青山郭外斜。（孟浩然過故人莊）（2）                      ，潭影空人心。（常建·題破山寺后禪院）（3）曹操龜雖壽一詩(shī)中的千古傳誦的名句是：老驥伏櫪， ， ，壯心不已。（曹操龜雖壽）（4）神定， ， ，驅(qū)之別院。（沈復(fù)童趣）10、文學(xué)常識(shí)：（7分）（1）在山的那邊文中的“?！敝傅氖?，“山”指的是 ，這首詩(shī)告訴我們這樣一個(gè)人生哲理 。（2）走一步，再走一步的作者是美國(guó)作家 ，文章寫的是“我”童年時(shí)的一次脫險(xiǎn)的經(jīng)歷，其中蘊(yùn)涵著一個(gè)深刻的哲理： 。（3）紫藤蘿瀑布選自 ，作者 。本文最直接地抒寫了人生感情的語句是 。（4）童趣選自 。作者 ，字 ，清代蘇州人，本文回憶了作者小時(shí)侯 、 、 、三件趣事。二、文言文閱讀：讀下面文言文選段，完成下題。（20分）余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫，見藐小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖天而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。11、聯(lián)系上下文解釋下列加點(diǎn)的字詞。（4分）項(xiàng)（    ）為之強(qiáng)（     ）     徐（   ）噴以（     ）煙12、翻譯下列句子。（6分）見藐小之物必細(xì)察其紋理。夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于中。13、下列句中“之”的用法與其它不同的一項(xiàng)是（   ）（2分）A 故時(shí)有物外之趣     B 驅(qū)之別院       C為之怡然稱快         D使之沖煙飛鳴14、童趣一文的作者 ，選自 （2分）15、童年時(shí)對(duì)著蚊子“徐噴以煙”，讓蚊子“沖煙而飛鳴”。他做這件事感受到怎樣的“物外之趣”?從這一事例中，你感到怎樣才能成為一個(gè)富有生活情趣的人?（4分）16、請(qǐng)你寫出本文中的成語（不少于兩個(gè)）。（2分）三、現(xiàn)代文閱讀（11分）臨窗看柳今年春天，雖然春寒料峭，但柳枝仍早早返綠，一夜之間，新綠滿枝，煞是可愛。但我因?yàn)楦?jìng)選課代表失敗了，心情很不好，坐在椅子上，呆呆地望著窗外。風(fēng)乍起，柳枝歡快地笑著、跳著，展示著自己，眼角、眉間洋溢著無限歡樂。我似乎聽到一曲柳哨的歌。歌聲中片片柳絮隨風(fēng)飛舞。一會(huì)兒，風(fēng)停了，柳枝恢復(fù)了它的平靜，垂了下去，它不能載歌載舞了，心中一定有著淡淡的憂傷，雖是這樣，柳枝依然保留著那象征活力的綠色，希望能再把綠色寫在天空。就這樣，柳枝周而復(fù)始地飄起，落下；年復(fù)一年地返青、枯黃，永恒不變?nèi)缫粭l真理。我看了許久，也明白了許多；如果你有空，就看可那窗外，看看柳樹，用心去體會(huì)，你也會(huì)明白許多的。17、從全文看，柳枝的突出特點(diǎn)是什么？（2分）18、圈點(diǎn)批注是閱讀文章的一種方法，請(qǐng)你任選一處作出賞析（3分）選句              賞析19、從寫作意圖上看，第三段中“心中一定有淡淡的憂傷”一句看似寫柳，實(shí)際寫出了   ,這是一種 的寫作手法。（2分）20、結(jié)尾說“我”明白了許多，據(jù)你看，他明白了什么？（4分）四、作文：（40分）21、在我們的成長(zhǎng)的過程中，既有陽光雨露的呵護(hù)，也有風(fēng)霜雨雪的相伴，它們都是人生的一大財(cái)富。幸福和諧的生活，讓我們品評(píng)甜蜜，懂得了珍惜；苦難艱辛的處境，使我們志懷高遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)了超越。尊重關(guān)愛，讓我們學(xué)會(huì)寬容；挫折磨難，使我們變得成熟。在經(jīng)歷和體驗(yàn)中，我們逐漸擺脫了蒙昧、自私、幼稚我們長(zhǎng)大了。請(qǐng)你以“在 中成長(zhǎng)”為題，寫一篇不少于500字的作文。（  提示：橫線上可以填上“逆境”、“苦難”、“呵護(hù)”、“奮斗”、“磨練”、“關(guān)愛”等詞語，也可以填上其他的詞語。）