人教版八年級下冊物理 第十一章 功和機(jī)械能 練習(xí)題
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人教版八年級下冊物理 第十一章 功和機(jī)械能 練習(xí)題
人教版八年級下冊物理 第十一章 功和機(jī)械能 練習(xí)題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 下列描述基本符合實(shí)際的是A將一個(gè)雞蛋從地面拿起并緩慢舉過頭頂做功約為100JB一位同學(xué)用20s從一樓走到三樓的功率約為150WC教室內(nèi)的一盞熒光燈正常工作時(shí)電流約為1.5AD用電飯鍋煮熟一頓飯消耗的電能約為10度2 . 用水平拉力先后兩次拉著重為20N的同一物體,沿同一水平面做直線運(yùn)動第一次拉力為10N,物體恰好做勻速直線運(yùn)動,拉力對物體做了20J的功;第二次拉力增大為20N,拉力對物體做了48J的功分析兩次做功過程,以下判斷正確的是( )A第一次物體受到的摩擦力是10N,物體運(yùn)動了1mB第一次物體受到的摩擦力是20N,物體運(yùn)動了2mC第二次物體受到的摩擦力是20N,物體運(yùn)動了4.8mD第二次物體受到的摩擦力是10N,物體運(yùn)動了2.4m3 . 下列事例中,人對物體做功的是( )A用300N的力推石頭,石頭沒動B舉著杠鈴原地不動C扛著米袋慢慢登上樓梯D提著水桶在水平地面上勻速前進(jìn)4 . 關(guān)于生活中的一些數(shù)據(jù),下列說法正確的是( )A液晶電視工作8小時(shí)耗電約1 kWhB對人體安全電壓是36 VC教室內(nèi)日光燈正常工作時(shí)的電流約20 mAD家用電熱水器的額定功率約250 W5 . 關(guān)于運(yùn)動和力,下列說法正確的是A踢出去的足球在草坪上減速運(yùn)動原因是腳踢足球的力小于草坪對足球的摩擦力B踢出去的足球在向前減速運(yùn)動時(shí),足球的慣性大小不變C豎直上拋的小球到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)速度為零受力平衡D繞地球飛行的空間站內(nèi)的宇航員,因失重而沒有慣性6 . 如圖所示,足球以初速度v沿著凹凸不平的草地從a運(yùn)動到d,足球( )A從b到c的過程機(jī)械能減少B從c到d的過程重力勢能減少C在b、d兩點(diǎn)動能相等D在a、d兩點(diǎn)動能相等7 . 甲、乙兩臺機(jī)器的輸出功率不變,甲、乙兩臺機(jī)器做功的多少隨時(shí)間變化的圖象如圖所示,則甲、乙兩臺機(jī)器的輸出功率的大小比較( )A甲的大B乙的大C二者相等D無法確定8 . 關(guān)于磁體、磁場和磁感線,以下說法中正確的是( )A銅、鐵和鋁都能夠被磁體所吸引B磁感線是磁場中真實(shí)存在的曲線C磁體之間的相互作用都是通過磁場發(fā)生的D物理學(xué)中,把小磁針靜止時(shí)S極所指的方向規(guī)定為該點(diǎn)磁場的方向二、多選題9 . 關(guān)于機(jī)械能,下列說法正確的是( )A飛行中的子彈能夠做功,所以它具有機(jī)械能B被舉高的鐵鎖并沒有做功,但它也具有機(jī)械能C放在三樓地面上的物體具有的機(jī)械能一定比放在五樓地面上的物體具有的機(jī)械能小D公路上行駛的小轎車比大卡車的速度大,所以小轎車具有的機(jī)械能比大卡車具有的機(jī)械能要大10 . 如圖所示,用滑輪組提升重物時(shí),重800N的物體在10s內(nèi)勻速上升了1m,已知拉繩子的力F為500N,不計(jì)繩重和摩擦,在提升重物的過程中,下列相關(guān)計(jì)算錯(cuò)誤的是( )A做的有用功是800JB拉力F的功率是80WC繩子自由端被拉下3mD滑輪組的機(jī)械效率是60%11 . 如圖所示,蹦床運(yùn)動員在豎直方向上從某位置靜止下落,在與蹦床面接觸后,繼續(xù)向下運(yùn)動直至最低點(diǎn),若不考慮空氣阻力,下列關(guān)于該過程中說法不正確的是( )A蹦床凹陷說明力可以使物體發(fā)生形變B運(yùn)動員的動能一直在增大C運(yùn)動員在接觸蹦床后受到的彈力一直在增大D運(yùn)動員在下落到最低點(diǎn)時(shí),減小的重力勢能等于蹦床增加的彈性勢能三、填空題12 . 超聲波在海水中速度為1500m/s,合_km/h,如果從海面某處向海底豎直發(fā)出超聲波經(jīng)4s返回海面,則該處海深_m.13 . 杠桿的應(yīng)用非常廠泛,生活中的剪刀就有許多種類。如圖所示的兩種剪刀,正常使用時(shí)屬于省力杠桿的是_剪刀(填甲、乙),另一種杠桿使用的好處是_。14 . 新的電動自行車安全技術(shù)規(guī)范于2019年4月15日正式實(shí)施,其中規(guī)定車內(nèi)電機(jī)的最大功率不高于400W,若小明以最大功率騎行1min,電機(jī)做的功為_J,如果用來提升物體,這些功能把質(zhì)量為100kg的物體提升_m。15 . 如圖為下雨天同學(xué)掛在教室后黑板水平下邊沿上的一些折疊傘,這些傘的傘柄_(選填“是”或“不是”)豎直向下,傘上的雨水自由下落時(shí),_(選填“有”或“沒有”)力對其做功。如果將傘柄收進(jìn)去一些,它將_(選填“仍然”、“更偏離” 或“更偏向”)豎直方向。16 . 如圖所示,是某同學(xué)在“研究重力勢能與哪些因素有關(guān)”時(shí)所做的實(shí)驗(yàn)。該同學(xué)把相同的三個(gè)木樁a、b、c插入沙中同一深度,讓同一重物從不同高度打擊a、b,再用較大質(zhì)量的重物從與打擊a的重物相同高度打擊c,木樁被打入沙中不同深度。(1)由圖 (a)、(b)兩圖可知,該同學(xué)想研究物體重力勢能與_的關(guān)系,由圖中現(xiàn)象及相關(guān)條件可知:_;(2)由圖 (a)、(c) 兩圖可知,該同學(xué)想研究物體重力勢能與_的關(guān)系,由圖中現(xiàn)象及相關(guān)條件可知:_。四、實(shí)驗(yàn)題17 . 在探究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)。讓鐵球從同一斜面上某處由靜止開始向下運(yùn)動,然后與放在水平桌面上的紙盒相碰,鐵球與紙盒在水平面上共同移動一段距離后靜止。(1)要探究動能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系應(yīng)使球到達(dá)底部的_相同,為了達(dá)到這一目的所采取的具體操作方法是讓質(zhì)量_(填“相同”或“不同”)的鐵球從_(填“相同”或“不同”)高度由靜止?jié)L下。(2)由甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是_。(3)該實(shí)驗(yàn)是通過觀察_來比較鐵球動能的大小,從而得出結(jié)論的。物理中這種研究問題實(shí)驗(yàn)方法的是_法。(4)若桌面過于光滑,則_(填“有利于”或“不利于”)探究得出結(jié)論。18 . 如圖所示是探究“物體動能的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。(1)該實(shí)驗(yàn)裝置要探究的是物體動能的大小與物體_的關(guān)系(物體 A、B 質(zhì)量不變)(2)該實(shí)驗(yàn)物體動能的大小是通過_來反映的(3)實(shí)驗(yàn)表明,同一物體 A 從斜面高處滾下,高度越大,物體 B 被撞得越遠(yuǎn),可得結(jié)論_。五、計(jì)算題19 . 發(fā)生在山區(qū)的大地震,往往會形成很多的堰塞湖(如圖所示),這些堰塞湖隨時(shí)有潰堤的可能,嚴(yán)重的威脅著下游群眾的生命安全.若某堰塞湖湖堤底部的水深已達(dá)到55m,(g取10N/kg).求:(1)上述情況下湖堤底部受到的水的壓強(qiáng). (2)假設(shè)該湖堤底部和湖堤各部分能承受的水的最大壓強(qiáng)都是6 105Pa,那么,最多還能允許水面上升多少米?六、簡答題20 . 小明和小華一起到紫金山上登高,在山頂他們看到一塊突兀的大石頭小明說,這塊巨大的石頭,處在這么高的山上,它一定具有很大的重力勢能小華聽了,不以為然他認(rèn)為,這塊石頭根本沒有被舉高,因此應(yīng)該說這塊石頭不具有重力勢能學(xué)過了機(jī)械能的有關(guān)知識,你怎樣看待他們的觀點(diǎn)呢?請闡述如下第 8 頁 共 8 頁參考答案一、單選題1、2、3、4、5、6、7、8、二、多選題1、2、3、三、填空題1、2、3、4、5、四、實(shí)驗(yàn)題1、2、五、計(jì)算題1、六、簡答題1、