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山東省泰安市八年級(jí)語文上冊(cè)觀潮導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版

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山東省泰安市八年級(jí)語文上冊(cè)觀潮導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版

觀潮 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1 讀懂讀通文章,積累一些文言詞句。 2 對(duì)照注釋,借助工具書,獨(dú)立翻譯課文,逐步提高文言文閱讀能力。3 品讀賞析文章,感受其自然美、人情美。二、自主學(xué)習(xí)導(dǎo)學(xué)資料(一)背景簡介南宋的國都是臨安,即現(xiàn)在的杭州,觀潮地當(dāng)時(shí)在臨安城南(今由于江水改道已移至浙江海寧),每年農(nóng)歷八月十八日舉行觀潮盛典。迎潮前有水軍演習(xí),潮到時(shí)又有吳地少年弄潮爭標(biāo)的表演。當(dāng)日上到宮庭下到民間爭相觀看,萬人空巷,十分熱鬧。南宋詞人周密曾經(jīng)觀看了錢塘江涌潮,并將自己的所見所聞生動(dòng)的描繪了出來,(二)(1)讀準(zhǔn)字音:雷霆(tín)楊誠齋(zhi)艨艟(mén chn) 如履平地(l) 倏爾(sh)一舸無跡() 善泅(qiú)僦 賃(jiù lìn) 羅綺(q)鯨 波(jn)(2)辨明詞義:既望(望,農(nóng)歷十五;既望,農(nóng)歷十六) 方其遠(yuǎn)出海門(當(dāng)時(shí))則玉城雪嶺(城墻) 倏爾黃煙四起,人物略不相睹(突然;一點(diǎn)點(diǎn))皆披發(fā)文身(畫著文彩) 江干上下十余里間(江岸)珠翠羅綺溢目(滿眼) 溯迎而上(逆流迎著潮水)(三) 感知課文1、用自己喜歡的方式讀課文,將讀不準(zhǔn)的字標(biāo)出來。 2、結(jié)合文下的注釋,翻譯課文,把還不能解釋的詞語、不能翻譯的句子標(biāo)出來。3、分別用一句話概括沒一段的內(nèi)容。合作質(zhì)疑一、朗讀課文,對(duì)照注釋,借助工具書,疏通文意。1、教師示范朗讀,學(xué)生聽讀,掌握正確的讀音,聽清節(jié)奏。2、學(xué)生大聲讀課文,對(duì)照注釋,疏通文意。3、以小組為單位,質(zhì)疑解難。把你在自學(xué)中的疑難,在小組中交流,并將你們小組中認(rèn)為重點(diǎn)的字詞句以及還不能解釋的詞句寫在黑板上。4、選四位同學(xué)翻譯課文,其余同學(xué)補(bǔ)充訂正,熟悉文意。第 二 課 時(shí)一、 研讀。(1) 本文作者采用分鏡頭攝影的筆法,分別寫了漲潮、水戰(zhàn)、弄潮、觀潮的盛況。按“自然美”和“人情美”的板塊,將文章分為兩部分,第一段自然美,第24段人情美。從正面描寫和側(cè)面烘托的角度,可將文章分為兩層,第13段正面描寫,第4段側(cè)面烘托。 (2) 第4段在文中的作用是:以人多馬眾側(cè)面烘托出浙江潮的壯美。二、賞讀。(1) 方其遠(yuǎn)出海門,僅如銀線;既而漸近,則玉城雪嶺際天而來,大聲如雷霆,震撼激射,吞天沃日,勢(shì)機(jī)雄豪。 寫漲潮,由遠(yuǎn)而近,順勢(shì)而下,挽狂瀾于筆端。用比喻和夸張的手法,寫盡了大海的威儀和氣派。對(duì)潮水從形、色、聲、勢(shì)四個(gè)角度進(jìn)行描繪,如:“僅如銀線”寫其形;“玉城雪嶺”狀其色;“大聲如雷霆”描其聲;“際天而來”“震撼激射”“吞天沃日”繪其勢(shì)。(2) 艨艟數(shù)百,分列兩岸;既而盡奔騰分和五陣之勢(shì),并有乘騎弄旗標(biāo)槍舞刀于水面者,如屢平地。倏爾黃煙四起,任務(wù)略不相睹,水爆轟震,聲如崩山。 寫參演船艙之多的句子是:_(3) 寫陣勢(shì)變化多端的句子是: _(4) 寫演練技藝之高的句子是: _(5) 寫雙方習(xí)戰(zhàn)之激烈的句子是:(6) 寫靜的句子是:(7) 寫動(dòng)的句子是:三、亮點(diǎn)探究。()觀潮第一句說:“浙江之潮,天下之偉觀也?!边@句話在文中有什么作用?()作者在觀潮這篇散文中,繪聲、繪色、繪形、繪勢(shì)地描寫了這一壯美雄奇 的景象。全文的著眼點(diǎn)在“潮”上,立足點(diǎn)在“觀”上,作者是從哪些方面寫 “觀潮”的?()渲染,烘托和對(duì)比是作者在文中所運(yùn)用的三種寫作方法,請(qǐng)各找出一個(gè)例句, 說說它的作用。()試從課文中找出一些精彩恰當(dāng)?shù)脑~語,說說它們的妙處。四、背讀。當(dāng) 堂 達(dá) 標(biāo) 檢 測(cè)(一)選擇題1下列加粗字讀音完全相同的一組是 A雷霆 朝廷 挺拔B震撼 遺憾 喊叫C耳聞目睹 賭博 堵塞D容忍 萬仞 縫紉2加粗詞語解釋有誤的一項(xiàng)是 A方其遠(yuǎn)出海門(當(dāng)時(shí)) B僅如銀線(僅僅)C既而盡奔騰分合五陣之勢(shì)(全是) D雖席地不容閑也(即使)3加粗詞意思和用法不相同的一項(xiàng)是 A兩岸連山,略天闕處 人物略不相睹B征蓬出漢塞 每歲京尹出浙江亭教閱水軍C楊誠齋詩云 楚王曰D俶爾遠(yuǎn)逝 倏爾黃煙四起5沒用比喻修辭方法的一項(xiàng)是 A方其遠(yuǎn)出海門,僅如銀線 B珠翠羅綺滿目C則玉城雪嶺際天而來 D海涌銀為郭,江橫玉系腰(二)填空觀潮一文節(jié)選自_,作者_(dá),字_,_朝人。(三)閱讀下面這首詞,回答問題: 酒泉子長憶觀潮,滿郭人爭江上望。來疑滄海盡成空,萬面鼓聲中。弄潮兒向濤頭立,手把紅旗旗不濕。別來幾向夢(mèng)中看,夢(mèng)覺尚心寒。(注: 閬l4ng;郭:城;夢(mèng)覺:覺醒)1觀潮中與“滿郭人爭江上望”相對(duì)應(yīng)的一段文字是:_。2“弄湖兒向濤頭立,手把紅旗旗不濕”詞句中“弄潮兒”在觀潮中被稱作“_”,“手把紅旗”在觀潮中寫成“_”,而“旗不濕”進(jìn)一步說成“_,_”。3判斷題:A這首詩是作者回憶觀潮時(shí)的情景而作。( )B“滿郭人爭江上望”一句,是從側(cè)面烘托錢塘潮的雄闊壯觀。( )C“弄潮兒向濤頭立,手把紅旗旗不濕”在夸贊弄潮兒勇敢無畏的同時(shí),暗示讀者錢塘潮并不像想象的那么可怕。( )D“別來幾向夢(mèng)中看”從側(cè)面烘托了錢塘潮所具有的自然美、弄潮兒身上體現(xiàn)的人情美。( )E“夢(mèng)覺尚心寒”旨在說明作者觀潮時(shí)受了驚嚇,至今心有余悸。( )(四)觀潮中引用了楊萬里的詩句來說明錢塘潮波瀾壯闊、勢(shì)極雄豪的景象,你還能舉出幾首楊萬里的詩嗎?課外拓展望 海 潮 -柳永東南形勝,三吳都會(huì),錢塘自古繁華。煙柳畫橋,風(fēng)簾翠幕,參差十萬人家.云樹繞堤沙。怒濤卷霜雪,天塹(qiàn )無涯。市列珠璣,戶盈羅綺,競豪奢。重湖疊巘(yn)清嘉。有三秋桂子,十里荷花。羌(qing)管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉釣叟(su)蓮?fù)?。千騎擁高牙。乘醉聽簫鼓,吟賞煙霞。異日?qǐng)D將好景,歸去鳳池夸?!痉g】 東南形勢(shì)重要,湖山優(yōu)美的地方,三吳的都會(huì),錢塘自古以來十分繁華。如煙的柳樹、彩繪的橋梁,擋風(fēng)的簾子、翠綠的帳幕,房屋高高低低,約有十萬人家。高聳入云的大樹環(huán)繞著沙堤,怒濤卷起霜雪一樣白的浪花,天然的江河綿延無邊。市場上陳列著珠玉珍寶,家庭里充滿著綾羅綢緞,爭講奢華。里湖、外湖與重重疊疊的山嶺非常清秀美麗,有秋天的桂子,十里的荷花。晴天歡快地奏樂,夜晚劃船采菱唱歌,釣魚的老翁、采蓮的姑娘都嬉笑顏開。千名騎兵簇?fù)碇L官,乘醉聽吹簫擊鼓,觀賞、吟唱煙霞風(fēng)光。他日畫上美好景致,回京升官時(shí)向人們夸耀觀潮導(dǎo)學(xué)案參考答案(一)1C 2C 3B 4C 5B(二)武林舊事 周密 公謹(jǐn) 南宋(三)1“江干上下十余里間,珠翠羅綺溢目,車馬塞途,飲食百物皆倍穹常時(shí),而僦賃看幕,雖席地不容閑也?!?“吳兒善泅者”,“手持十幅大彩旗”,“而旗尾略不沾濕,從此夸能”。3A B C× D E×三、亮點(diǎn)探究。 ()觀潮第一句說:“浙江之潮,天下之偉觀也。”這句話在文中有什么作用? 點(diǎn)撥:用渲染的手法揭示了描寫對(duì)象,點(diǎn)明了題旨,揭示了中心,可以說集全文要義于首句。 ()作者在觀潮這篇散文中,繪聲、繪色、繪形、繪勢(shì)地描寫了這一壯美雄奇 的景象。全文的著眼點(diǎn)在“潮”上,立足點(diǎn)在“觀”上,作者是從哪些方面寫 “觀潮”的? 點(diǎn)撥:作者從四個(gè)方面寫觀潮:潮來之狀,演兵之威,弄潮之技,觀潮之盛。作者由遠(yuǎn)而近寫“潮來之狀”,“演兵之威”是散文精彩的一筆,作者生動(dòng)地描寫了南宋水軍演習(xí)的情景?!芭敝肌备層^眾大開眼界。“披發(fā)文身”寫弄潮兒的外形,“溯迎而上”寫弄潮兒的猛勇,“出沒于鯨波萬仞”寫弄潮兒的矯健;“騰身百變,而旗尾略不沾濕”寫弄潮兒的絕技超凡。最能表現(xiàn)“觀潮之盛”的語句是“江干上下十余里間,珠翠羅綺溢目,車馬塞途?!弊髡咭浴笆嗬铩钡穆吠局L表現(xiàn)觀潮場面之大,盛況空前;以“車馬塞途”寫看客之多;以“雖席地不容閑也”寫觀潮人擁擠之極。 ()渲染,烘托和對(duì)比是作者在文中所運(yùn)用的三種寫作方法,請(qǐng)各找出一個(gè)例句, 說說它的作用。 點(diǎn)撥:“大聲如雷霆,震撼激射,吞天沃日,勢(shì)機(jī)雄豪。”是渲染錢塘江大潮的“偉觀”,增強(qiáng)了藝術(shù)效果。烘托又稱“襯托”,“映襯”,如“飲食百物皆倍穹于常時(shí)”是烘托觀潮人極多和觀潮盛況?!俺鰶]于鯨波萬仞中,騰身百變,而旗尾略不沾濕”是對(duì)比,突出了吳中健兒弄潮表演技藝超凡。 ()試從課文中找出一些精彩恰當(dāng)?shù)脑~語,說說它們的妙處。 點(diǎn)撥:“吞天沃日”動(dòng)詞“吞”“沃”極有氣勢(shì)?!百繝枴币辉~表現(xiàn)了水軍動(dòng)作神速。動(dòng)詞“披”“文”“持”“爭”“鼓”“迎”“上”“出”“沒”“騰”“變”“沾“的連用,寫出了弄潮兒生龍活虎般的形象特點(diǎn),表現(xiàn)了動(dòng)態(tài)美?!半m席地不容閑也”的“也”是用來加強(qiáng)肯定語氣的助詞,強(qiáng)調(diào)觀潮的人特別多。

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