江蘇省興化市荻垛初級中學八年級語文下冊 10 陋室銘導學案(無答案) 蘇教版
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江蘇省興化市荻垛初級中學八年級語文下冊 10 陋室銘導學案(無答案) 蘇教版
10 陋室銘 班級: 姓名:【學習目標】1朗讀并背誦課文,體會文章精妙新穎的構思和語言的音韻美。2理解作者不慕榮華、安貧樂道的生活態(tài)度。3理解托物言志的寫法及本文的主旨。【學習重點】理解課文內容及作者的思想感情?!緦W法積累】 朗讀 點撥 疏導【學習過程】一、課前預習(一)相關鏈接劉禹錫,(772-840),唐代文學家。字夢得,洛陽人。貞元進士,曾官監(jiān)察御史。永貞元年于柳宗元等參加王叔文集團,反對宦官和藩鎮(zhèn)勢力。失敗后被貶為朗州司馬,九年后被召回京城,又因游玄都觀寫詩諷刺保守派,外遷,任連州刺史。以后還當過夔州、和州刺史。直到文宗永和元年才回到長安,以裴度力薦,任太子賓客,加檢校禮部尚書。有劉夢得文集。 劉禹錫因參加政治革新運動得罪當朝權貴,被一貶再貶,半年時間連搬三次家,住房一次比一次小,最后成了一間陋室。在此背景下,他憤然提筆寫了陋室銘。銘,是古代文體名,刻在器物上,用于述功紀行或警戒。本文是刻在牌上,放在書案右邊用以自警的銘文,又叫“座右銘”。 文字精煉,有韻,讀來鏗鏘有力;體制短小,最短者不足十字,與格言頗相似。陋室銘作者是_代著名詩人_,“銘”本指_,后來成為一種文體,這種文體一般都都是_的;作者在表述自己的志向和情操時,沒有采用直白的方式,而是以物為喻,寫得比較含蓄,這種寫法叫做_。(二)知識預習1自讀課文,勾畫生字詞,為下面加點的字注音或根據拼音寫漢字。陋 () 馨( ) 儒( ) 牘( ) 苔()2二讀課文,熟讀課文至背誦,默寫兩句自己喜歡對偶句。3. 三讀課文,口頭翻譯句子,了解課文大意,在課本中注明你的疑問。疑問摘要:_二、課堂導學(一)交流討論“預習導學”部分的知識點。(二)讀通課文,掌握重點實詞、虛詞用法,了解課文內容。1寫出下列加點實詞的含義。有仙則名( ) 斯是陋室 ( )惟吾德馨( ) 有鴻儒 ( ) 可以調素琴 ( )無絲竹之亂耳 ( ) 案牘之勞形( )( )2指出下列句子中“之”字的用法。無絲竹之亂耳,案牘之勞形。何陋之有?3這篇課文幾乎通篇押韻、對偶,試通過朗讀,體會它的音韻美。文中押韻的字是:韻腳是:4翻譯句子。(1)斯是陋室,惟吾德馨。(2)苔痕上階綠,草色入簾青。(3)談笑有鴻儒,往來無白丁。(4)無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。(5)孔子曰:“何陋之有?”(三)解析課文,體會文章精妙新穎的構思及托物言志的寫法1“山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈?!边\用什么修辭手法?在文中起什么作用?