江蘇省淮安市七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第六單元 第25課《卜算子詠梅》教學(xué)案(無(wú)答案) 蘇教版
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江蘇省淮安市七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第六單元 第25課《卜算子詠梅》教學(xué)案(無(wú)答案) 蘇教版
第25課卜算子 詠梅 【教學(xué)目標(biāo)】1.讓學(xué)生了解詞的主要內(nèi)容。能有感情地朗讀這首詞。 2.理解詞中梅花的遭遇及作者在政治上受到的排擠?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】初步了解詞這種新的藝術(shù)形式,有感情地朗這首詞?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】感悟作者在詞中所賦予梅花的品性和精神。導(dǎo) 學(xué) 過(guò) 程師生活動(dòng)【自主學(xué)習(xí)】 要養(yǎng)成閱讀、思考的好習(xí)慣哦!請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)閱讀語(yǔ)文課本P137頁(yè)卜算子 詠梅內(nèi)容,認(rèn)真完成下面的預(yù)習(xí)作業(yè),相信你一定行的!ABC1解釋下列詞語(yǔ)。驛: 寂寞:更著 : 無(wú)意:一任 : 群芳:碾: 作塵:香如故:2讀過(guò)之后,你有什么感受?感受到作者是什么心情?找一個(gè)字。3 積累關(guān)于“愁”的詩(shī)句?!菊n中交流】 愛動(dòng)腦筋讓你變得更聰明!4.詞的上片有哪些意象?這些意象給我們營(yíng)造了怎樣的一種意境?5 詞的下半闕表達(dá)了梅的怎樣的品格?從哪里體現(xiàn)的?6作者僅僅在寫梅花嗎?那在寫什么?【拓展延伸】 挑戰(zhàn)自我,走向輝煌!課后練習(xí)題【課堂小結(jié)】【目標(biāo)檢測(cè)】 有目標(biāo)才能成功!補(bǔ)充習(xí)題【課后鞏固】 學(xué)而時(shí)習(xí)之!【課后反思】二次批閱評(píng)價(jià) (等第) 時(shí)間: 年 月 日