江蘇省銅山區(qū)清華中學(xué)七年級語文上冊 第1單元 第4課 散文詩兩首《金色花》《荷葉.母親》導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版
-
資源ID:110660870
資源大?。?span id="jcyvmew" class="font-tahoma">76KB
全文頁數(shù):3頁
- 資源格式: DOC
下載積分:10積分
快捷下載
會員登錄下載
微信登錄下載
微信掃一掃登錄
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認(rèn)打開,此種情況可以點擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。
|
江蘇省銅山區(qū)清華中學(xué)七年級語文上冊 第1單元 第4課 散文詩兩首《金色花》《荷葉.母親》導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版
第1單元 第4課 散文詩兩首金色花荷葉母親 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解散文詩中所表現(xiàn)的感人至深的親情。2.掌握散文詩的朗讀技巧,繼續(xù)提高朗讀能力。3.學(xué)習(xí)和借鑒兩首詩借助一種具體的形象抒發(fā)真情的寫法。4.激發(fā)我們關(guān)愛母親、回報母親的熾熱情懷,把獨特的歌喉獻給我們至愛的母親?!緦W(xué)習(xí)重點】了解散文詩中所表現(xiàn)的感人至深的親情。掌握散文詩的朗讀技巧,繼續(xù)提高朗讀能力?!緦W(xué)習(xí)難點】學(xué)習(xí)和借鑒兩首詩借助一種具體的形象抒發(fā)真情的寫法。激發(fā)我們關(guān)愛母親、回報母親的熾熱情懷,把獨特的歌喉獻給我們至愛的母親?!緦W(xué)習(xí)時間】課時【知識鏈接】冰心(19001999)享年99歲,籍貫福建福州長樂原名為謝婉瑩,筆名為冰心 ,現(xiàn)代著名詩人、作家、翻譯家、兒童文學(xué)家。曾任中國民主促進會中央名譽主席,中國文聯(lián)副主席,中國作家協(xié)會名譽主席、顧問,中國翻譯工作者協(xié)會名譽理事等職。代表作有詩集繁星、春水散文集寄小讀者等。創(chuàng)作內(nèi)容大致包括:母愛、童真、自然三個方面。她一步入文壇,便以宣揚“愛的哲學(xué)”著稱,而母愛,就是“愛的哲學(xué)”的根本出發(fā)點。第一課時要點:整體感知,重點完成學(xué)習(xí)目標(biāo)1。導(dǎo)學(xué)過程一、課前自主先學(xué)1.自主閱讀課文,完成以下任務(wù):(1)查資料,識記作者及文學(xué)常識,識記生字詞(音、形、義)。(2)整體感知課文內(nèi)容,感受人間最美好的親情,學(xué)會感恩。2.有感情朗讀文章(組長組織比賽,看誰讀得好)。自評:以上任務(wù)完成好的有 等級:二、課中互動學(xué)習(xí)(一)學(xué)習(xí)活動1:預(yù)習(xí)檢測菡( )萏( ) 欹( )斜 徘徊( )( )并蒂( )蔭( )蔽 梗( ) 花瑞( )活動指導(dǎo):注音全部正確的小組加1分。任務(wù)2:概括文章內(nèi)容。活動指導(dǎo):內(nèi)容概括合理的小組加1分。導(dǎo)學(xué)過程(二)學(xué)習(xí)活動2:研讀文章任務(wù)閱讀課文第4自然段。思:這段文字有怎樣的美感?2閱讀課文59自然段,(1)找出表現(xiàn)我心情變化的詞語。(2)我注意到雨中的荷葉覆蓋住紅蓮時,為什么“不寧的心緒散盡了”?(3)讀讀最后一段,體會語句中蘊含的思想感情?;顒又笇?dǎo):1.獨立閱讀圈畫,體會文句的情感,在書邊作批注;2小組內(nèi)交流討論。3. 組內(nèi)推薦一名回答問題。