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湖南省郴州市第八中學(xué)2020屆中考語文復(fù)習(xí) 古詩默寫(四)(無答案)

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湖南省郴州市第八中學(xué)2020屆中考語文復(fù)習(xí) 古詩默寫(四)(無答案)

古詩默寫(四) 1、 史稱“俄羅斯文學(xué)之父”,在他著的詩作中你所喜歡的有 、等。2、成語“撲朔迷離”出自于木蘭詩原句是,。3、童年的作者是 ,小說里刻畫了許許多多性格鮮明的人物形象,比如:勇敢正直的_,_的外祖母,自私殘暴的_,_的舅舅們,以及快樂的“ ”和執(zhí)著的“ ”。4、昆中記是優(yōu)秀的_,作者是_他的昆中記被譽(yù)為“_”5、名句積累,默寫假如生活欺騙了你第一段。二、閱讀下列語段,回答問題。金溪民方仲永,世隸耕。仲永生五年,未嘗識書具,忽啼求之。父異焉,借旁近與之,即書詩四句,并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意,傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就,其文理皆有可觀者。邑人奇之,稍稍賓客其父,或以錢幣乞之。父利其然也,日扳仲永環(huán)謁于邑人,不使學(xué)。余聞之也久。明道中,從先人還家,于舅家見之,十二三矣。令作詩,不能稱前時(shí)之聞。又七年,還自揚(yáng)州,復(fù)到舅家問焉。曰:“泯然眾人矣?!?、以上二段選自_,作者_(dá)。7、“未嘗識書具”其中“書具”指書寫工具即_、_、_、_文房四寶。8、選擇翻譯句子不正確的一項(xiàng)   (     )A、余聞之也久。 翻譯:我聽說這件事也很久了。B、從先人還家。 翻譯:跟著先前的人回到老家。C、邑人奇之。翻譯:同縣的人把他看作是奇才。D、則其受于人者不至也。翻譯:這是因?yàn)楹筇焖艿慕逃粔虬 ?、下列句中停頓有誤的一項(xiàng)是(       )A、借旁近與之,即書詩四句B、其詩/以養(yǎng)父母、收族為意C、父/利其然也 D、余聞之也久10、下列句中與忽啼求之中的“之”字用法不相同的一項(xiàng)是    (     )A、傳一鄉(xiāng)秀才觀之     B、不能稱前時(shí)之聞C、或以錢幣乞之     D、余聞之也久11、對“世隸耕”的理解不正確的一項(xiàng)是(      )(2分)A、“世隸耕”的意思是世代以種田為業(yè)。B、“世隸耕”鋪墊“未嘗識書具”,襯托方仲永天資非凡。C、“世隸耕”暗示了方仲永的父親由于未受到教育而眼界狹小,為下文的“不使學(xué)”埋下伏筆。D、“世隸耕”暗示了方仲永由于出身低微而將“泯然眾人”的可悲結(jié)局。12、解釋加點(diǎn)的詞(1)世隸耕 (          )   (2)未嘗識書具 (        )(3)借旁近與之 (          )   (4)自是指物作詩立就(        )(5)稍稍賓客其父(          )  (6)余聞之也久 (        )(7)從先人還家 (          )   (8)受之天也 (       )(9)泯然眾人矣 (          )  (10)稱前世之聞 (       )13、 解釋下列多義詞。          父利其然也(         )              賢于材人遠(yuǎn)也(          )A、然                               B、于    于舅家見之  (         )泯然眾人矣(         )              環(huán)謁于邑人  (         )14、 下列加點(diǎn)字用法不同的一項(xiàng)是(      )A忽啼求之         B邑人奇之      C不能稱前時(shí)之聞   D于舅家見之15、找出文中通假字并注音解釋。_16、 指出下列加點(diǎn)字詞的詞義或用法。(1)邑人奇之 (形容詞的意動用法,是“以為奇” )(2)父異焉 (形容詞的意動用法,是“對感到詫異” )(3)父利其然也 (名詞的意動用法 ,是“以為利” )(4)稍稍賓客其父 (名詞的意動用法 ,是“把當(dāng)做賓客” )(5)日扳仲永環(huán)謁于邑人 (名詞作狀語 ,是“每天,天天” )17、用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。(1)自是指物作詩立就,其文理皆有可觀者。_(2)邑人奇之,稍稍賓客其父。_(3)父利其然也,日扳仲永環(huán)謁于邑人,不使學(xué)。_(4)泯然眾人矣。_18、方仲永由天資過人到最終泯然眾人給了你什么啟示?_

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