遼寧省彰武縣第三初級(jí)中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 16 大自然的語(yǔ)言學(xué)案4（無(wú)答案） 新人教版

大自然的語(yǔ)言 主備人執(zhí) 教授課班級(jí)授課時(shí)間課 題大自然的語(yǔ)言課 型反饋課 時(shí)（分/總）4/4學(xué)習(xí)目標(biāo)理解本文說(shuō)明事物的條理性；理解本文說(shuō)明語(yǔ)言的準(zhǔn)確生動(dòng)簡(jiǎn)潔的特點(diǎn)；進(jìn)一步學(xué)習(xí)說(shuō)明文的閱讀方法。導(dǎo)學(xué)評(píng)練1、 導(dǎo)入：大自然真是奇妙，大自然的語(yǔ)言更是豐富多彩，可是要把它說(shuō)明白也不是很容易的事，竺可楨卻說(shuō)的條理清晰，所以說(shuō)閱讀和寫(xiě)好說(shuō)明文也是一件有趣的事。2、 談?wù)勀銓?duì)大林寺桃花這首詩(shī)意思的理解，聯(lián)系課文中的物候知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)這首詩(shī)中的現(xiàn)象的理解。3、 圍繞本文的學(xué)習(xí)，你還有哪些不明白的地方？或者你認(rèn)為有哪些值得注意的地方？請(qǐng)大家討論并提出，在本小組內(nèi)學(xué)習(xí)，然后把有價(jià)值的問(wèn)題展示出來(lái)供大家參考。4、 解決學(xué)教指南中其他問(wèn)題。預(yù)見(jiàn)問(wèn)題事理說(shuō)明文寫(xiě)法布置任務(wù)整理本文學(xué)教指南習(xí)題；寫(xiě)一段說(shuō)明文字，介紹一種現(xiàn)象?？偨Y(jié)反思備課組長(zhǎng)簽字： 時(shí)間： 年 月 日