陜西省延川縣第二中學(xué)七年級語文上冊 寓言四則導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（通用）

寓言四則 科 目語文課題編號設(shè) 計審核督查課時學(xué)習(xí)目標1、用自己的話復(fù)述原文和概括寓意。2、翻譯智子疑鄰、塞翁失馬，積累文言詞語。資料鏈接1、寓言是以勸喻或諷刺性的故事寄寓意味深長的道理。篇幅大多簡短，主人公可以是人，可以是擬人化的生物或非生物。主題多是借此喻彼，借遠喻近，借古喻今，借小喻大，具有鮮明的哲理性和諷刺性。在創(chuàng)作上常常運用夸張和擬人等表現(xiàn)手法。寓言早在我國春秋戰(zhàn)國時代就已經(jīng)盛行。諸子百家著作中就有不少寓言故事流傳下來。外國寓言作品，著名的有古代希臘的伊索寓言，法國的拉封丹寓言和俄國的克雷洛夫寓言。2、完成下列填空。赫耳墨斯和雕像者和蚊子和獅子都選自 ，作者相傳為 的寓言作家 。智子疑鄰選自 作者是 末期的著名思想家 ， 家的代表人物。韓非子共20卷，55篇。筆鋒犀利，說理透辟，常用寓言故事闡明道理，富有說服力。其中許多寓言故事一直流傳于世，智子疑鄰就是其中的一篇。塞翁失馬選自 ，原名叫 該書為 （朝代）淮南王 及其門客所著。這部著作思想上接近道家，同時又吸取了儒家法家、陰陽家的思想，成為一部雜家著作。該書保存了一部神話材料，曲折地反映了遠古人民的生活和思想。如女媧煉石補天、后羿射日、共工怒觸不周山等。自主學(xué)習(xí)1、給下列加點字注音：庇護 饒頭 較量 粘住 塞翁 何遽 墮 將胡駿馬 折其髀 跛（ ）之故2、解釋加點的詞天雨（ ）墻壞（ ）不筑（ ） 暮而果大亡（ ）其財 其家甚智（ ）其子 近塞上之人有善（ ）術(shù)者馬無故（ ）亡而人胡 （ ） 人皆吊（ ）之此何遽（ ）不為（ ）福乎 居（ ）數(shù)月家富（ ）良馬，其子好（ ）騎 引（ ）弦而戰(zhàn)墮（ ）而折其髀（ ） 死者十九（ ）此獨（ ）以（ ）跛（ ）之故。3、 翻譯下列句子。暮而果大亡其財，其家甚智其子，而疑鄰人之子。馬無故亡而入胡，人皆吊之。家富良馬，其子好騎，墮而折其髀。此獨以跛之故，父子保全。3、分別寫出這四則寓言的寓意赫耳墨斯和雕像者蚊子和獅子智子疑鄰塞翁失馬合作探究1、赫耳墨斯和雕像者中“赫爾墨斯又笑著問道：赫拉的雕像值多少錢？”如何理解此“笑”呢？2、蚊子和獅子中，蚊子在與獅子戰(zhàn)斗前吹了一次喇叭，戰(zhàn)斗后又吹了一次喇叭。蚊子兩次吹喇叭的原因分別是什么？如何理解蚊子的形象？戰(zhàn)斗前：戰(zhàn)斗后：蚊子的形象：3、思考一下，蚊子和獅子和塞翁失馬的寓意分別給你帶來怎樣的啟發(fā)？課堂延伸閱讀下則寓言，回答問題車子上運著兩只桶，一只盛著酒，另一只空無所有。前者一路上沉靜地沒有發(fā)出一點聲音。后者跳跳蹦蹦，鬧得一路上回聲震耳，塵土像云霧似的飛揚，焦急的行人老遠就聽到吵鬧的聲音，誠惶誠恐的躲在一邊。然后不管后者怎樣地嘩眾取寵，像前者那樣的價值，它卻沒有。1、請說出文中“前者”“后者”各指代什么？“前者”指 “后者”指 2、 兩只桶分別可以比喻哪兩種人？盛著酒的桶 ： 空無所有的桶：檢測鞏固精讀智子疑鄰，完成習(xí)題。宋有富人，天雨墻壞。其子曰：“不筑，必將有盜?！逼溧徣酥敢嘣?。暮而果大亡其財，其家甚智其子，而疑鄰人之父。1、斷句完全正確的一項是( )A宋有/富人 B天/雨墻/壞 C其/鄰人之父/亦云 D其家甚/智其子2、用自己的話說說這則寓言的大意。3、富家被盜的原因是什么？“其家甚智其子”，為什么？4、讀了這則寓言，你最想對文中的哪個人發(fā)表一些感慨？請寫在下面。