寧夏銀川市九年級物理 第十四章《第六節(jié) 浮力的應(yīng)用》學(xué)案（無答案）

課題：九年級物理第十四章第六節(jié) 浮力的應(yīng)用班級： 姓名： 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) ：1、理解物體浮沉的條件。2、會判斷物體的浮沉。二、資料準(zhǔn)備：1.稱重法測量物體受到的浮力（1)用彈簧測力計測出物體所受的重力G;(2)把物體浸入液體中,記下此時彈簧測力計的示數(shù)F示;(3)物體受到的浮力F浮=G-F示2.用溢水杯探究浮力的大?。?)測出物體所受的重力G;(2)把物體浸入液體,測出物體所受的浮力,并且收集物體所排開的液體;(3)測出被排開的液體所受的重力.三、學(xué)習(xí)過程：環(huán)節(jié)一：知識回顧1、浸在液體中的物體所受的浮力,大小等于它_。這就是著名的阿基米德原理.用公式表示為F浮=_=_。2、當(dāng)物體浸沒在液體中時,它排開液體的體積等于_。即V排=V物3、當(dāng)物體漂浮在液面上時,它排開液體的體積等于_。環(huán)節(jié)二：探究物體的浮沉1、根據(jù)課本97頁想想議議，討論完成物體的浮沉條件：漂浮：F浮_G，物_液（例： ）懸?。篎浮_G，物_液（例： ）下沉：F浮_G，物_液上?。篎浮_G，物_液2、學(xué)習(xí)應(yīng)用（1）、思考:實心鐵塊密度大于水的密度就下沉，鋼船為什么可以浮在水面？（2）、潛水艇的工作原理，潛水艇是如何沉到水底，又是如何浮到水面的？（3）、氣球、氣艇采用了什么辦法使它能夠受到空氣的浮力而升空呢？四、拓展應(yīng)用：五、反饋達(dá)標(biāo)：完成學(xué)習(xí)之友P50-52六、浮力的應(yīng)用