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湖南省2020中考語文 第四部分 作文 專題三 優(yōu)秀范文賞析 第2類 友情 語文版

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湖南省2020中考語文 第四部分 作文 專題三 優(yōu)秀范文賞析 第2類 友情 語文版

第2類 友情 6. (2020湘西)命題作文 :從遇見你的那天起【范文賞析】 從遇見你的那天起三年的青蔥時(shí)光,裝點(diǎn)在你的故事里,收藏在我的青春里,從遇見你的那天起,我就知道我將不再孤單。那一年,清爽的早晨,藍(lán)色的窗簾被微風(fēng)輕輕吹起,教室里因新生的報(bào)到而變得嘈雜,我坐在那里,不說一句話,與這熱鬧的場(chǎng)景格格不入。你走過來,不小心碰了我的桌角,你微笑著說對(duì)不起,我微笑著回應(yīng),這是我和你的第一次接觸。那一年,家長(zhǎng)會(huì)那天,下著綿綿小雨,為那一天徒增了幾分肅穆。那一次,我作為班長(zhǎng)要演講。我在門外,一直拉著你的手,搖來搖去地問你,怎么辦?萬一我卡殼了,怎么辦?那我不糗大發(fā)了?等我一頓牢騷后,你拍拍我的肩膀,對(duì)我說,不要擔(dān)心,我在下面會(huì)提醒你的。結(jié)果,演講時(shí),我真的卡殼了,不知道下一句要說什么,一直在嗯嗯啊啊的,你在下面用了你畢生“最大”的小聲音給我提醒,不斷地鼓勵(lì)我。演講完了,你對(duì)我說,你做得很棒。就這樣,你陪伴我,激勵(lì)我又走過了一年。那一年,黑板被染上了金色,教室里同學(xué)們都在緊張地準(zhǔn)備中考,每個(gè)人都恨不得時(shí)間停止在這一刻,我扯開嗓子大聲地背誦知識(shí),希望這樣它們能瞬間進(jìn)到我的腦子里。下早讀了,嗓子一陣后知后覺的疼痛,突然,眼前出現(xiàn)一杯水,你說,沒拿水杯吧?拿我的喝吧,我傻笑著接過來,果然就你體貼我、懂我??荚嚹且惶?,我緊張到手足無措,你來叫我一起去考場(chǎng),一路上我都悶悶不樂。在要分開的時(shí)候,你往我的手里放了一塊糖,你說,緊張你就吃這個(gè),很靈的。我感覺一陣暖流從指尖到了眉心,舒展了那愁眉。考試的時(shí)候,我竟然真的安心了不少。你陪我走過了最重要的初中歲月。第一年,初識(shí);第二年,相知;第三年,相惜。三年的時(shí)間,我和你鑄造了一艘友誼的小船。即使我們將面臨分離,但我并不覺得孤單!有道是“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。”我相信,我們友誼的小船定能超越離別的海洋,駛向團(tuán)聚的彼岸!旁批開門見山,點(diǎn)明遇見你“我”不再孤單,引出下文?;貞浭虑榘l(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn),以及發(fā)生的原因。寫家長(zhǎng)會(huì)上,在“你”的提醒和鼓勵(lì)下,“我”順利地完成了演講。通過細(xì)節(jié)描寫,突出了“你”的細(xì)心和對(duì)“我”的關(guān)懷之情。細(xì)節(jié)描寫,生動(dòng)形象地突出了我們深厚的友情。點(diǎn)明主旨,照應(yīng)全文,即使分離,友誼也會(huì)長(zhǎng)存?!久麕燑c(diǎn)評(píng)】文章首段點(diǎn)題,引出下文。多次以“那一年”開頭,增強(qiáng)文章氣勢(shì)。按照時(shí)間順序來寫回憶長(zhǎng)廊中的事件,用感激的情感串起對(duì)朋友的陪伴的難忘,敘寫友情細(xì)膩而真實(shí)。選材典型,語言樸實(shí),情感在字里行間溢滿,友情的小船在感激中穿行。7. (2020岳陽)命題作文:在一起【范文賞析】在一起我回過頭去,看見你站在記憶中對(duì)我微笑。那些我們一起經(jīng)歷的青蔥歲月,我都還記得。仿佛是前世的約定,我和你在那個(gè)夏季相遇、相識(shí)、相知,與生俱來的默契,讓我們仿若雙生花,盛開在花樣年華。你最愛海棠。還記得那次我們一起去看海棠花,花開滿院,錯(cuò)落有致。我們站在樹下,抬頭是一片海棠花織成的粉紅色天空,陽光從密密的花的縫隙中射下,一切猶如幻境。旁批記得你說過,海棠無香。的確是這樣,沒有蜜蜂、蝴蝶環(huán)繞,海棠開得很安靜。我躺在樹下休息,不由地就想到了你,想起了我們一起走過的歲月。無論是我生病時(shí)你泡的一杯熱茶,還是我失落時(shí)你溫暖的鼓勵(lì),還是開心時(shí)我們的歡聲笑語,還是難過時(shí)的互相安慰,這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都深深鐫刻在我的腦海中,無法磨滅。突然覺得你就是海棠花,內(nèi)斂、沉靜。你為我所做的一切都是默默地、毫不聲張、理所當(dāng)然的樣子,就像這海棠花,盡管開滿了花朵,卻不張揚(yáng),依舊安靜地固守一份淡泊。還記得臨別前你送我的那盆海棠嗎?如今它開得很盛,就像你的笑顏。想起你對(duì)我說:“你不要嫌棄它沒有香味!”你眨著明亮的眸子,一臉笑意。你不知道,我早就不在乎海棠有沒有香味了?!皭巯Х夹哪p吐,且教桃李鬧春風(fēng)?!蔽蚁?,海棠是有香的,只是“莫輕吐”罷了。而你,平凡樸實(shí)如海棠花,內(nèi)斂、低調(diào),卻讓我踏過一段滿是回憶的道路。你帶著海棠般的清新和寧?kù)o走進(jìn)了我的生命里,如今雖然你已走出我的生命,卻留下了一段海棠花般美麗的歲月??v然你已遠(yuǎn)去,縱然我們一起走過的歲月成了過往,但我依然能夠感受到,你站在我的記憶中,揚(yáng)起笑臉,身后開滿了一樹美麗的海棠花。我回過頭去,看見你在我的記憶里撒下一路海棠,那是我們?cè)?jīng)在一起的美好時(shí)光。旁批開頭點(diǎn)題,引出下文。穿插回憶與“你”在一起的日子,自然流暢。引用詩(shī)句,足見小作者深厚的語言功底。篇末點(diǎn)題,表達(dá)對(duì)曾經(jīng)時(shí)光的懷念?!久麕燑c(diǎn)評(píng)】文章如行云流水,敘述自然生動(dòng),語言樸實(shí)清新,銜接自然連貫。以“海棠花”為回憶的主線,將“海棠花”賦予人的品質(zhì),以“海棠花”的品質(zhì)映射出“海棠花似的人”,平凡樸實(shí),內(nèi)斂低調(diào)。文中懷念的是海棠花似的友情、海棠花似的歲月,情感細(xì)膩,真摯感人。8. (2020張家界)半命題作文:_,讓我很快樂【范文賞析】遇見你,讓我很快樂清晨,灰色的紗簾阻擋不住刺眼陽光的來襲。手指,輕輕地拂開紗簾,隨性地讓陽光照射進(jìn)來,端起一杯微涼的牛奶,想讓陽光為它增添一絲溫度。人的一生中過客如云,不過我確信,遇見你是我最快樂的事那個(gè)下午,微風(fēng)徐徐,百無聊賴的我趴在欄桿上,呆呆地眺望著遠(yuǎn)處。旁邊傳來陣陣吵鬧聲,我側(cè)目望去,在鄰班熙熙攘攘的人群中,孤獨(dú)的你尤為顯眼。那時(shí)的我,可以說沒有任何朋友,每天也只是面對(duì)一張張冰冷的面孔。所以,我一般只喜歡一個(gè)人靜靜地讀書、學(xué)習(xí)。這種度秒如分、度日如年的感覺使我漸漸厭倦了學(xué)??菰餆o味的生活,內(nèi)心被周圍的寂寞和無聊充斥著,慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)榛疑?,你的出現(xiàn)給了我一個(gè)驚喜,使我有了想要交朋友的興趣。當(dāng)時(shí),極度內(nèi)向、自卑的我居然追上去問你的名字,雖然你只是頭也不回地回答了我,但這并沒有使我心灰意冷。我決定讓你對(duì)我不再這樣冷淡,即便你只是一時(shí)無聊才回答我,但這也給了我一絲希望。從那以后,每個(gè)下午我都會(huì)尋找機(jī)會(huì)接近你,你也終于被我的誠(chéng)心所打動(dòng),我們成了形影不離的朋友。就這樣,在我孤獨(dú)時(shí)你會(huì)靜靜地陪伴著我,在我傷心落淚時(shí)你會(huì)耐心地安慰我?,F(xiàn)在回想起來,還會(huì)有一股暖流涌上心頭。那句句輕聲地噓寒問暖,體現(xiàn)出你對(duì)我無微不至的關(guān)愛。我們志趣相投,都喜歡探險(xiǎn),不是到大山中去挖掘?qū)毑?,就是去茫茫人海、花花世界中尋找各種新奇事物。周末,我們相約一起走街串巷,我們還會(huì)整個(gè)下午蹲在河邊,看老人們?cè)谑幯暮铀镝烎~,就這樣消磨了時(shí)光,也收獲了寧?kù)o祥和。我們也會(huì)聊未來,聊那些青春的小秘密。我們是如此相似,遇見彼此,就像是發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)自己,從此形影不離。初中生活即將結(jié)束,你也將要跟隨你的父母去另一個(gè)地方,但是我知道我們的友情會(huì)天長(zhǎng)地久,因?yàn)槲覀兪潜舜说挠白?,不離不散。遇見你,我真的很快樂。不管未來怎樣,我們都要勇往直前,因?yàn)樵趭^斗的路上你我始終相伴。抬頭,陽光明媚心里,無限暢快旁批開篇環(huán)境、動(dòng)作描寫,令人耳目一新。巧用插敘,將“我”遇見“你”的故事娓娓道來。恰當(dāng)運(yùn)用神態(tài)和心理描寫,傳神地刻畫出“我”的孤獨(dú)和無聊。用心理獨(dú)白表現(xiàn)“我”想要和“你”結(jié)交的忐忑心情。追溯往事,回想與“你”一起的生活瑣事、點(diǎn)點(diǎn)滴滴,情感真摯,令人動(dòng)容。回歸現(xiàn)實(shí),表明“我”對(duì)這份友情的堅(jiān)定不移。呼應(yīng)開頭,點(diǎn)明主旨?!久麕燑c(diǎn)評(píng)】本文補(bǔ)寫了一個(gè)動(dòng)賓短語作為作文題目,彰顯了文章的故事性,激發(fā)了讀者的閱讀興趣。多處采用比喻的修辭手法。將抽象的情感具體化,廣泛運(yùn)用蘊(yùn)含深刻哲理的句子,增強(qiáng)了文章的文學(xué)性。小作者選取校園生活中的小事入題,以一些常見小事的描寫來彰顯這份友情的珍貴,以小見大,情真意切,令人動(dòng)容。

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