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勵(lì)志演講稿 范文

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勵(lì)志演講稿 范文

勵(lì)志演講稿 范文勵(lì)志演講稿 范文“沒有任何借口”是美國(guó)西點(diǎn)軍校奉行的重要行為準(zhǔn)則,勵(lì)志演講稿 范文是西點(diǎn)軍校傳授給每一位新生的第一個(gè)理念。乍一看,有一種刻薄冷漠的感覺,似乎是告訴我們對(duì)上級(jí)要求無條件服從,不能尋找任何理由,可讀完之后,才發(fā)現(xiàn)它是在強(qiáng)化一種理念,就是“要想盡辦法去完成任何一項(xiàng)任務(wù),而不是為沒有完成任務(wù)去尋找借口,告誡我們?cè)谕瓿筛黜?xiàng)工作時(shí),不能僅限于盡心盡力,而應(yīng)是全力以赴”。1 做好工作報(bào)告提案演講的十二條建議時(shí)間緊,不做展開,朋友們結(jié)合自己實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)慢慢體會(huì).總體而言,做好一個(gè)專業(yè)性的提案演講,需要兩大基礎(chǔ)和注意十大技巧.兩大基礎(chǔ):1,演講者解讀者必須具備一定的專業(yè)基礎(chǔ),包括專業(yè)知識(shí),專業(yè)技能,如有專業(yè)經(jīng)驗(yàn)更好,具備專業(yè)基礎(chǔ)的人能夠較從容地面對(duì)聽眾,獲得最初的必要的專業(yè)自信.2,演講者還應(yīng)當(dāng)樹立起自己的專業(yè)形象.專業(yè)形象之重要,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過許多人的想象,事實(shí)往往是你看起來象什么人,顧客就不自覺地當(dāng)你是什么人.形象太關(guān)鍵了.只有專業(yè)知識(shí)和專業(yè)形象配合好,一個(gè)專業(yè)人士甚至專家定位才能建立起來,兩者缺一不可,只有一方均會(huì)造成較大缺陷.十大技巧主要包括:1,對(duì)內(nèi)容需要充分理解;演講前需要一次次認(rèn)真仔細(xì)地閱讀消化自己這次所需要演講的內(nèi)容,理解越深越透,演講起來就有把握越容易,效果越好;2,把握整體框架;明白這次演講的所有內(nèi)容是如何結(jié)構(gòu)并且前后相連的,明白每大板塊和整體而言內(nèi)容的總體結(jié)構(gòu)是如何展開的;3,理出內(nèi)容及邏輯的主線;勵(lì)志演講稿 范文一方面需要在把握總體框架的基礎(chǔ)上,將所有內(nèi)容用一根線條串起來,另一方面,尤其需要從更深層次,即內(nèi)容呈現(xiàn)和發(fā)展的內(nèi)在邏輯上來把握內(nèi)容之間的關(guān)系,從而做到整個(gè)演講綱舉目張,思路清晰;4,突出重點(diǎn),輕重有別;流水帳讓人疲倦,提不起神來,只有突出關(guān)鍵的要害的重點(diǎn),才能使報(bào)告產(chǎn)生亮點(diǎn),給人留下深刻印象;5,明白每一個(gè)部分每個(gè)PPT要表述和傳達(dá)的核心內(nèi)容及其要點(diǎn);凡是事先不知道自己在每個(gè)PPT要講什么東西的人,在演講時(shí)必然盯著文本念或者亂發(fā)揮一氣,而事先明白要講什么的人則胸有成竹,前后呼應(yīng),重點(diǎn)突出,觀點(diǎn)鮮明;6,用自己能夠駕馭的方式組織好自己的語(yǔ)言,達(dá)到專業(yè)與生動(dòng)的效果;不要模仿他人演講風(fēng)格,只可消化他人技巧后為自己所用,用自己熟悉和適用勝任的方式來解讀,才能真正把握住演講的效果;7,心態(tài)要自信,自然,必要時(shí)需要帶點(diǎn)甚至很多專業(yè)激情,不自然的演講和沒有激情的演講一樣讓人生厭;,缺乏真正的感染力;8,如果演講過程中出現(xiàn)小錯(cuò),應(yīng)該將其看作正常現(xiàn)象,千萬(wàn)不可慌張,請(qǐng)保持鎮(zhèn)定,以輕描淡寫的語(yǔ)氣語(yǔ)言予以糾正即可,然后象什么事也沒有發(fā)生一樣繼續(xù);9,演講時(shí)會(huì)有壓力感,這是每一個(gè)人面對(duì)公眾演講時(shí)的正常反應(yīng),勿被自己的臨場(chǎng)緊張感嚇住,建議有意大聲地說話,勵(lì)志演講稿 范文專注于演講和跟你的對(duì)象認(rèn)真溝通,幾分鐘后即會(huì)慢慢消失;10,演講前一定要演習(xí)幾遍,以形成一個(gè)整體記憶,但一旦開始演講,則對(duì)自己演講表現(xiàn)應(yīng)主動(dòng)降低期望,不要期望自己一鳴驚人,但在具體演講過程中則有意提高對(duì)自己的要求,全力以赴,盡力而為.“沒有任何借口”,它不僅僅是西點(diǎn)軍校對(duì)所有學(xué)員提出的一個(gè)口號(hào),更是我們整個(gè)人生需要奉行的一個(gè)重要的思想理念和行為準(zhǔn)則。它體現(xiàn)的是一種完美的執(zhí)行力,一種負(fù)責(zé)敬業(yè)的精神,一種強(qiáng)大的責(zé)任心。這是我們生活中的真實(shí)故事,蔣敏是四川彭州市公安局民警,汶川地震中,她在北川家中的媽媽、女兒、奶奶、外婆等10位親人同時(shí)遇難。在2008年5月12號(hào)中午12點(diǎn)時(shí),蔣敏和兩歲大的女兒瑞瑞通了一次電話?!皨寢?,我想你!”“瑞瑞乖,你快快長(zhǎng)大點(diǎn)兒,媽媽把你帶到彭州讀書書啊?!痹跄芟氲剑@是她最后一次聽到女兒的聲音。兩個(gè)小時(shí)后,也就是我們無法忘卻的時(shí)間 2008年5月12號(hào)14:28分,8.0級(jí)的汶川特大地震發(fā)生。蔣敏并沒有向上級(jí)請(qǐng)示,要回家去看看,也顧不得北川家中的電話再也打不通、11位親人生死未卜,而是沒有任何借口,全力以赴的和同事們一起迅速集結(jié),立即投入到抗震救災(zāi)中去。在我們生活中、工作中,很多人所缺少的,正是這種精神。開會(huì)遲到了,會(huì)有“好忙,有事情處理”、“聽錯(cuò)開會(huì)時(shí)間了”、或者“交通堵塞”的借口;工作沒干好,會(huì)有“任務(wù)過重”、“好難處理”或者其他種種借口;在生活中有了問題或犯了錯(cuò)誤,特別是一些難以解決的問題和錯(cuò)誤,我們首先想到的不是勇敢的去承擔(dān)責(zé)任,去面對(duì)問題,如何更好地解決問題,勵(lì)志演講稿 范文而總是去想方設(shè)法的為自己的過失尋找或多或少,或合理或不合理的理由,目的都是為了推卸自己的責(zé)任,為自己的過失開脫,借口成了一面擋箭牌,這本身就是一種不負(fù)責(zé)任,缺乏責(zé)任的態(tài)度。長(zhǎng)此以往有害而無益,因?yàn)橛懈鞣N各樣的借口可找,就會(huì)疏于努力,不再想方設(shè)法去爭(zhēng)取成功。當(dāng)一個(gè)人在找到借口之后都會(huì)心安理得地認(rèn)為:這件事與我無關(guān)。更為可怕的是,一個(gè)人在去做了事而又半途而廢或推卸需要彼此合作的事情時(shí),就更冠冕堂皇地為自己解釋:我已盡力而為,所以責(zé)任不在于我;我幸好沒有參與進(jìn)去,不然我也要擔(dān)責(zé)任。照這樣的勢(shì)頭發(fā)展下去,只要能找借口,你就毫不猶豫地去找,而找借口帶來的惟一“好處”,就是讓你不斷地為自己去尋找借口。長(zhǎng)此以往,你可能就會(huì)形成一種尋找借口的習(xí)慣,任由借口牽著你的鼻子走。善于“找借口”,輕則是態(tài)度問題,重則是能力問題。因?yàn)橥魏稳瞬粫?huì)承認(rèn)自己沒能力,所以就只能找借口。這種習(xí)慣具有很大的破壞性,它使人喪失進(jìn)取心,讓自己松懈、退縮甚至放棄。如果你總是以各種理由尋找借口,你就會(huì)每次都做得差一點(diǎn),如果你每次差一點(diǎn),十次就會(huì)差一大截。如果一個(gè)企業(yè)每位領(lǐng)導(dǎo)人、每個(gè)員工都比對(duì)手差一點(diǎn),那么這個(gè)企業(yè)早晚要被優(yōu)勝劣汰。我們要改變找借口的毛病,不管是工作還是學(xué)習(xí),我們需要的是一種力量、一種渴望、一種熱情, 工作與學(xué)習(xí)就是我們的使命,我們應(yīng)該以絕對(duì)的忠誠(chéng)和全力以赴的態(tài)度去完成我們的使命,沒有任何借口不努力工作,也沒有任何借口不熱愛生活。誠(chéng)然,我們亞美工藝品發(fā)展至今,勵(lì)志演講稿 范文企業(yè)還遠(yuǎn)談不上成熟,無論是組織建設(shè)、管理體制,還是崗位配置、以及任職人員能力水準(zhǔn)都迫切需要進(jìn)一步提升和改善,因此在具體工作的實(shí)施中,在需要彼此合作、協(xié)助的場(chǎng)合里,存在一些客觀的不利因素是比較常見,但這并不能成為“找理由”、“談沒空”的依據(jù),反而這恰恰更需要我們用堅(jiān)決的執(zhí)行、精誠(chéng)的團(tuán)結(jié)去彌補(bǔ)這些目前的不足,逐步克服眼下對(duì)我們而言的所謂困難。在工作中學(xué)會(huì)找借口并不是我們希望看到的,也不是我們企業(yè)發(fā)展所需要的正確作風(fēng)。 不論你過去對(duì)工作和學(xué)習(xí)的態(tài)度如何,都并不重要,畢竟那已經(jīng)是過去的了,重要的是從現(xiàn)在做起,你未來的態(tài)度將如何? 自信的人從來不為自己找借口,任何借口都表現(xiàn)為懦弱的一面。“沒有任何借口”,勇敢去面對(duì),用心去思考,主動(dòng)去探索,才是解決所有問題的根本。如今,用“沒有任何借口”來回憶過去,思索未來,面對(duì)今天,忽然發(fā)覺,“天高任鳥飛”,世界原來如此廣闊。 沒有借口,沒有任何借口!這是一點(diǎn)也不能含糊的事情。有這樣一句話:“沒有卑微的工作,只有卑微的工作態(tài)度”。沒有任何借口應(yīng)該成為每一個(gè)人的工作準(zhǔn)則。生活本來就是一條曲折而漫長(zhǎng)的征途,既有荒涼的大漠,勵(lì)志演講稿 范文也有深長(zhǎng)的峽谷,既有橫阻的高山,也有斷路的激流,生活本來就是一片廣袤的天地,絕不會(huì)永遠(yuǎn)鮮花繁盛,蝶飛鳳舞,它還會(huì)有風(fēng)刀霜?jiǎng)?冰雪封路.生活從來就不只是斑斕的彩夢(mèng),榮譽(yù)的鮮花,成功的微笑;它還會(huì)有酸澀的淚滴,緊鎖的愁眉,和斷腸的苦灑 "挫折像一塊石頭".對(duì)于弱者來說是絆腳石,讓你卻步不前,但是對(duì)于強(qiáng)者來說是墊腳石,使你站的更穩(wěn),更高試問:天下誰(shuí)能不走彎路 誰(shuí)沒有遇到過困難,誰(shuí)沒嘗國(guó)跌跤的滋味 但是不管怎樣,你都要去面對(duì)困難,拿出作為一個(gè)人的全部勇氣和力量去拼搏,拼搏會(huì)使你瀟灑地甩掉困難,會(huì)使你創(chuàng)造出新的自我,會(huì)使你的人生更加燦爛輝煌. 著名教授李慰萱就是一位敢于同困難作斗爭(zhēng),敢于拼搏的人,三十多年前,當(dāng)他還在上高中時(shí),就多次奪得寧波市數(shù)學(xué)競(jìng)賽冠軍.他立志做一個(gè)像華羅庚那樣對(duì)祖國(guó)有貢獻(xiàn)的人,當(dāng)他在高考中取得優(yōu)異成績(jī)時(shí),一頂"走自專道路"的帽子,竟使這位才華橫溢的青年名落孫山了.他震驚過,痛苦過,但并沒有哀嘆命運(yùn)多蹇,更沒有就此消沉,他決心靠自學(xué)攻克數(shù)學(xué)堡壘.憑著他那鍥而不舍的精神,他終于攻進(jìn)了數(shù)學(xué)王國(guó)發(fā)表了許多篇出色的論文,并被破格提為副教授.十年浩劫中有不少青年隨波逐流,任年華飛逝,而李慰萱卻在這十年中走過了艱難的自學(xué)之路,使青春綻放出瑰麗的異彩,試想,如果我們都具有李慰萱這種拼搏的意志,縱然遇到再大的困難,都會(huì)以百倍的勇氣去征服它,去開拓成功之路. 一種常見的情形是,買主通常會(huì)利用吹毛求疵的戰(zhàn)術(shù)來與賣主討價(jià)還價(jià)。買主先是再三挑剔,接著提出一大堆問題和要求。勵(lì)志演講稿 范文這些問題有的是事實(shí),有的卻只是虛張聲勢(shì)。買主之所以要這么做,乃是為了要達(dá)到下面四個(gè)目的:其一,使賣主把賣價(jià)標(biāo)準(zhǔn)降低;其二,買方才有討價(jià)還價(jià)的前提;其三,告訴賣方,買方是很精明的,不會(huì)輕易上當(dāng);其四,讓售貨員即使以低價(jià)賣出時(shí),仍有借口向老板交代。此法被商界人士普遍認(rèn)為是一種行之有效的方法。商業(yè)談判者都明白,倘若要求得越多,則所得到的也就越多。針對(duì)上述情況,賣方對(duì)策:其一,必須有耐心。讓那些虛張聲勢(shì)的問題及要求逐漸地露出馬腳來,從而失去影響力;其二,遇到實(shí)際問題,要直攻腹地、開門見山地和買主私下商談;其三,對(duì)于某些問題和要求,要能避重就輕或視若未睹地一筆帶過;其四,當(dāng)對(duì)方在浪費(fèi)時(shí)間、節(jié)外生枝或作無謂的挑剔及要求無理時(shí),必須及時(shí)提出抗議;其五,向買主建議一個(gè)具體且徹底的解決辦法,而避開那些與此無關(guān)的問題。此外,當(dāng)你明白對(duì)方在虛張聲勢(shì)時(shí),你也可如法炮制某些虛張聲勢(shì)的問題來加強(qiáng)自己價(jià)格的力量。同學(xué)們:我們已經(jīng)站在了起跑線上,莫因事業(yè)的挫折而長(zhǎng)吁短嘆,莫因路途的坎坷而灰心喪氣,莫因厄運(yùn)迭生而意志消沉,落淚沮喪.當(dāng)一切艱難險(xiǎn)阻都成為過去時(shí),驀然回首,才發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的挫折只不過是一朵不起眼的浪花.只有拼搏的火種,方能燃燒起希望之火,去拼搏吧,明天的太陽(yáng)永遠(yuǎn)屬于我們! 十年冷窗苦讀,我們懷著沖動(dòng)的心境跨進(jìn)了大學(xué)的校門。在這里,我們吸納著前人的智慧精華,接收著人文道德的洗禮。我們是幸福的,是榮幸的。由于我們是大學(xué)生,我們有毅力暢游知識(shí)的海洋、有韌性攀緣科學(xué)的頂峰,更有理性穿梭于多彩的世界。 人們給了我們光彩的稱號(hào),勵(lì)志演講稿 范文給了我們這么多榮幸的光環(huán),更給了我們衷心回報(bào)社會(huì)、家庭的神圣的職責(zé)。這就是我們大學(xué)生應(yīng)有的良知。在這知識(shí)的殿堂里,我們是否做天了與知己為伴,讓靈魂得到高尚、讓人格得到高貴、讓人生得天升華呢!有的人做到了,時(shí)刻讓良知牽引自己前行,盡力為以后的人生展墊著牢固的基石。然而,令我們可悲的是,在這通往光亮與光輝的路上,有人卻輕易地拋掉了良知,讓昏暗遮蔽了自己。 馬加爵,這個(gè)曾經(jīng)的乖孩子、昔日的優(yōu)等生,但誰(shuí)也無法想到,他竟然會(huì)親手殺逝世自己的同學(xué)的四位同窗。四個(gè)不瞑的靈魂走了,留給我們的卻是深深地思索。馬加爵,作為一個(gè)大學(xué)生,本應(yīng)當(dāng)保衛(wèi)自己的這片良知凈土,積極樂觀,克服心理作遂。但惋惜的是他泯滅了這一切,讓自己同罪行的兇犯站在同一平臺(tái)上,終極讓邪惡毀掉了自己。他是可悲的,由于他沒能讓大學(xué)生的良知在自己的心中根深蒂固,因而造成了今天這無法挽回的悲劇。 還有一個(gè)不知該為他的不幸而哭,還是該為他的幼稚而笑的咸陽(yáng)大一男生,由于在情人節(jié)送花給敬慕的女生遭到謝絕,他竟以選擇跳樓而停止了自己和性命。他死了,人們給他的只是同情,同情他的年少、同情他的無知。作為大學(xué)生,沒有大學(xué)生處置問題的沉著,更沒有大學(xué)生應(yīng)有的廣闊胸懷,這真的是作為大學(xué)生的悲痛。 更有一個(gè)令人難以置信的法律專業(yè)的大學(xué)生,為了替父還債,竟然綁架了鄰居小孩,勒索20萬(wàn)元現(xiàn)金。被逮捕后,勵(lì)志演講稿 范文卻以沒想過傷害人質(zhì)為由,請(qǐng)求廣大處置。真令人痛心,這種痛是為她如此單薄的法律意識(shí)的痛;為她就這樣輕易葬送自己美妙前途的痛;更為她作為大學(xué)生,卻擯棄了大學(xué)生良知的痛。 等等的事件,在我們四周產(chǎn)生,帶給我們的是震驚、是思索。我們心中自問:是什么使我們當(dāng)中的他們產(chǎn)生了質(zhì)的變更?是自卑、是脆弱、是無知,我這就是答復(fù)。 面對(duì)生涯的挫折與打擊,他們沒能憑毅力與智慧克服,因愚蠢而失?。幻鎸?duì)生活的陷井他們沒能懸崖勒馬,因盲目而墜進(jìn)其中,故事。一切罪行地產(chǎn)生都是錯(cuò)的,看似生涯的錯(cuò),聽似別人的錯(cuò),但我以為更應(yīng)當(dāng)批評(píng)的是作為大學(xué)生,卻擯棄大學(xué)生知己的他們。我們是大學(xué)生, 我們真摯、樂觀、自負(fù)、文明,我們對(duì)生涯充斥熱忱,心靈,對(duì)人生滿懷信念。這就是我們的實(shí)質(zhì),這就是我們的知己。馬加爵,他們擯棄了這些,這是他們的悲痛,但我們不要。我們理解生的意義,我們銘刻人生的哲理把有限的性命投進(jìn)到無窮的為人類謀幸福之中,在性命逝往時(shí),讓精力之光照射萬(wàn)代,讓人類之火熊熊燃燒。 同窗們!別讓愚蠢的悲劇重演,勵(lì)志歌曲,重演在這洋溢著智慧與活氣的舞臺(tái)上。讓我們攜起手來,堅(jiān)守我們的良知,以此來演奏屬于我們當(dāng)代大學(xué)生的精美樂章!讓我們攜起手來,保衛(wèi)我們的良知,以此來開啟屬于我們當(dāng)代大學(xué)生的人生航帆 伽利略年輕時(shí)立志在科學(xué)研究方面有所成就,因此他希望得到父親的支持和幫助。 一天,他對(duì)父親說:“父親,我想問你一件事,是什么促成了您同母親的婚事?” 父親說:“因?yàn)槟愕哪赣H十分吸引我?!?伽利略又問:“那您有沒有娶過別的女人?” 父親說:“沒有,孩子。家人曾經(jīng)要我娶一位富有的女士,可是我只對(duì)你母親鐘情,況且她當(dāng)時(shí)可是一位風(fēng)姿綽約、勵(lì)志演講稿 范文令人傾慕不已的姑娘?!?父親被說動(dòng)了:“嗯,你說得有理,這是個(gè)好主意?!?伽利略抓住父親的手,開心地說:“父親,求您盡力而為。我向您表示感激之情的唯一方式,就是保證自己成為一個(gè)偉大的科學(xué)家!” 伽利略最終說服了父親,實(shí)現(xiàn)了自己的理想,成為世界著名的科學(xué)家。說話要逐步引導(dǎo),順著對(duì)方思維發(fā)展的趨勢(shì),由淺入深地提出一系列問題,才能逐步否定對(duì)方的觀點(diǎn),最后得出正確的結(jié)論。 孟子拜見齊宣王,問:“您曾經(jīng)告訴莊暴說您愛好音樂,有這么回事嗎?”齊宣王有些不好意思,只得據(jù)實(shí)說:“我并不是愛好古樂,只是愛好一般的音樂罷了?!泵献诱f:“只要您非常愛好音樂,那齊國(guó)便會(huì)富強(qiáng)了。無論您愛好的是現(xiàn)在的音樂還是古代的音樂,它們都是一樣的。”齊宣王說:“先生可以清楚地說明這個(gè)道理嗎?”孟子說:“一個(gè)人單獨(dú)欣賞音樂的快樂,和與大家一起欣賞音樂的快樂,究竟哪一種更快樂呢?”齊宣王說:“當(dāng)然是與大家一起欣賞音樂更為快樂?!?孟子說:“與少數(shù)人欣賞音樂快樂,和與多數(shù)人欣賞音樂也快樂,究竟哪一種更快樂呢?” 齊宣王說:“當(dāng)然是與多數(shù)人一起欣賞音樂更快樂?!?孟子接著說:“那么就讓我和您談?wù)勝p樂的道理吧!假如大王在這兒奏樂,老百姓聽到鳴鐘擊鼓、吹簫奏笛的聲音,卻都愁眉苦臉,我們的國(guó)王這樣愛好音樂,為什么我們卻苦到這般地步呢?勵(lì)志演講稿 范文原因就在于大王只圖個(gè)人享樂,而不與百姓同樂。但是,假如大王在這兒奏樂,老百姓全都眉開眼笑,我們的大王大概很快樂,要不怎么能夠奏樂呢?這沒有別的原因,只是因?yàn)閲?guó)王與百姓能一同娛樂罷了。所以,如果大王能與百姓同樂,就可使天下歸服了。” 孟子在這段論辯中用了因勢(shì)利導(dǎo)的辯術(shù)。當(dāng)他聽說國(guó)王喜愛音樂時(shí),就由此下手,用一個(gè)個(gè)問句,一步步疏導(dǎo),最后得出結(jié)論:如果大王能與百姓一同娛樂,就可使天下歸服,從而達(dá)到說服齊宣王與民同樂的目的。眾門客頓時(shí)領(lǐng)悟,由衷折服。這些話傳到廉頗耳中,久經(jīng)沙場(chǎng)的他羞愧不已,立即上藺府負(fù)荊請(qǐng)罪。 日本有一個(gè)聰明絕頂?shù)男『蜕薪幸恍?。有一次,大將軍足利義滿把自己最喜愛的龍目茶碗暫時(shí)寄放在安國(guó)寺,被一休不小心打碎了。就在這時(shí),足利義滿派人取龍目茶碗,頓時(shí),大家大驚失色,不知所措。茶碗已被一休打碎了,拿什么去還給他呢?只見一休說:“大家不必?fù)?dān)心,我去見大將軍,讓我來應(yīng)付他!” 一休見到大將軍后,便問:“將軍,有生命的東西到最后一定會(huì)死,是不是?” 足利義滿回答:“是。”一休又問:“世界上一切有形的東西,最后都會(huì)破碎消失,是不是?” 足利義滿回答:“是?!?一休接著問:“這種破碎消失,誰(shuí)也無法阻止,是不是?” 足利義滿還是回答:“是。” 一休聽了足利義滿的回答后,露出一副很無辜的神情,接著說:“義滿大人,您最心愛的龍目茶碗破碎了,我們無法阻止,請(qǐng)您原諒?!?“呃?我可從來沒有這么要求她呀,唉!蘇先生,那太委屈你了?!卑紫壬坪鹾芨吲d,大聲地說著。最新最實(shí)用的口才修煉秘籍 乾隆說完,得意地看著圓智。誰(shuí)知圓智稍思片刻,勵(lì)志演講稿 范文隨即從容答道:“如今好比如來佛帶萬(wàn)歲下山,后頭更比前頭高??!”乾隆一聽,目瞪口呆。 在此,圓智面對(duì)乾隆皇帝的下馬威,應(yīng)對(duì)自如。除了他才思敏捷之外,也與他善于根據(jù)需要變換角度、隨機(jī)應(yīng)變有直接的關(guān)系。 還有一個(gè)“變換角度,應(yīng)對(duì)自如”的故事。一天,秦始皇召集群臣,共同討論一項(xiàng)宏偉的計(jì)劃,建一個(gè)大苑囿,東起函谷關(guān),西至雍、陳倉(cāng),以供他打獵游玩。群臣們面面相覷,雖有意見,卻不敢有拂君意。這時(shí),優(yōu)旃卻說道:“皇上的主意實(shí)在高明至極,建一大苑,不僅可以?shī)蕵罚铱梢杂鶖??!?秦始皇倒沒有想到御敵這一層,就問他:“你說說看怎樣御敵?!?優(yōu)旃說:“園中多放禽獸,等敵寇從東方侵犯時(shí),讓麋鹿用角撞他們,看他們?cè)趺催M(jìn)來?!?秦始皇一聽此番話便放棄了修建苑囿的計(jì)劃。 不久,秦二世繼位后,讓群臣討論他的宏偉計(jì)劃,讓全城都漆上桐漆。這時(shí)優(yōu)旃又把對(duì)付秦始皇的辦法,用在秦二世身上。他上奏道:“皇上的主意實(shí)在高明,請(qǐng)付諸實(shí)施。漆城雖要百姓拿錢,會(huì)有一些怨言,但這是一個(gè)好主意呀!等我們把城漆得油光光的,敵人來了,想上也上不來。即使放他們進(jìn)來,等看到城里也涂了漆,擔(dān)心被漆沾住,也一定會(huì)因?yàn)檎也坏降胤搅⒆?,而不得不走啊!”父母?duì)兒女的愛,那是可以舍棄全部的,而你們經(jīng)常忽略了輕重。就像前年在蘇州一個(gè)小姑娘跟自己的母親吵架,勵(lì)志演講稿 范文媽媽告訴她:“孩子啊,你都上高中了,媽每天打工,媽現(xiàn)在下崗給人家做清潔工,一個(gè)月才800塊錢,你考試考這么點(diǎn)成績(jī),媽媽好難過”女兒說:“媽媽,我不是故意的,我馬虎了嘛!”“孩子啊,如果媽媽馬虎了,人家一分錢都不給啊”那可恨的女兒把門一摔,就離家出走了。多么小的一件事情,十幾年的養(yǎng)育之恩吶,就這樣輕輕一摔都可以放棄?媽媽發(fā)動(dòng)家里所有的親戚去找,都找不到這孩子。晚上八九點(diǎn)了,小姑娘一個(gè)人在街頭,走在江邊,她又冷又餓,流著眼淚,恨著自己的媽媽走到一個(gè)大排檔那里看著人家吃東西,眼淚汪汪地站在那里,酒店的老板端了一碗面條:“孩子啊,是不是跟家里吵架了?是不是餓了?吃了,趕快把這個(gè)吃了,吃完就回家吧?!毙」媚锝舆^面條,狼吞虎咽地吃了起來,忽然撲通一下,給那老板跪下了:“老板啊,你是我的救命恩人啊,我要感謝你,你比我媽媽好多了”老板聽過以后,說:“孩子啊,就憑你這句話,這碗面我都不該給你吃??!我們倆素不相識(shí),你連我姓什么叫什么都不知道,我就給了你一碗面條你能這樣子感謝我?你媽媽把你從小養(yǎng)到大,施了那么多幸苦,你怎么不感謝母親???!”孩子恍然大悟地跑回家里,看到媽媽暈倒在床上正所謂“兒行千里母擔(dān)憂,母行萬(wàn)里兒不愁”吶同學(xué)們,你們要好好對(duì)待父母親,不要讓人家說:“可憐天下父母心”啊就在這次汶川地震中,當(dāng)我們的救援隊(duì)員來到北川的時(shí)候,大家驚訝地發(fā)現(xiàn),受災(zāi)最嚴(yán)重的不是汶川而是北川,戰(zhàn)士們?cè)谀抢镅不刂?,忽然聽到廢墟下一個(gè)微弱的聲音,一個(gè)小女孩的聲音:“救命啊誰(shuí)來救救我”他們把那廢墟搬開,用千斤頂支撐起硬質(zhì)板,才發(fā)現(xiàn)里面有一個(gè)小女孩,一個(gè)差不多三歲的小女孩,他們已經(jīng)被硬質(zhì)板壓了一天一夜,天就要亮了,勵(lì)志演講稿 范文戰(zhàn)士們幸苦地把那小女孩拉了出來,小姑年奄奄一息:“叔叔,快去救我爸爸媽媽,爸爸媽媽,解放軍叔叔來了?!睉?zhàn)士們聽到以后,把硬質(zhì)板再翹起后才發(fā)現(xiàn):下邊躺的是孩子的父親母親,而那一幕讓所有的戰(zhàn)士流淚,孩子的父母已經(jīng)離開了人世,媽媽面朝上用雙手支撐著硬質(zhì)板,父親背朝下,像做俯臥撐一樣,北上壓著一塊硬質(zhì)板,就在父親母親手比交叉的中間,那個(gè)小小的空隙里,那個(gè)小女孩幸存了。親愛的同學(xué)們,也就在那一瞬間,孩子活下來了,父母離去,請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)用你的手拉著你身邊家長(zhǎng)的手,不要不好意思同學(xué)們,聽我給你們算筆賬,你現(xiàn)在是高中啊,再過三年,你考上大學(xué),你現(xiàn)在有的同學(xué)每天能跟父母吃吃飯,有的同學(xué)住校只能周末回去一次,等你考上大學(xué)了,你每年就只有兩次假期才能看到父母親,將來工作就只剩下春節(jié)了,所以你和父母在一起的時(shí)間沒有多長(zhǎng)了,好好珍惜今天在這里,不要等到有一天父母離去的時(shí)候,你才恍然大悟,喊著爸爸媽媽對(duì)不起,那已經(jīng)來不及了,他們?yōu)槟阈铱?,為你付出,就為了你有一個(gè)美好的明天!同學(xué)們,時(shí)間過得真快,在接下來的時(shí)間里,我想每個(gè)同學(xué)今天都要來完成一個(gè)偉大作業(yè),而這個(gè)作業(yè),在國(guó)外連小孩都做過,我們中國(guó)人有多少人沒有做過?請(qǐng)到場(chǎng)的家長(zhǎng)同志坐在那里,稍安勿躁,坐在那里不要?jiǎng)?,在接下來的過程里無論發(fā)生什么,家長(zhǎng)通知請(qǐng)不要笑,你這笑會(huì)傷害孩子的自尊,那是一種虛榮的笑容,不是發(fā)自你內(nèi)心的請(qǐng)所有身邊有家長(zhǎng)的同學(xué)站起來,面朝你的家長(zhǎng)。同學(xué)們,站直了,聽我告訴你,勵(lì)志演講稿 范文在這個(gè)世界上有多少不孝順的孩子從來都沒有正面看過自己的父母親,索引請(qǐng)今天到會(huì)的同學(xué)們看一下你的父母親,看看他們頭上的白發(fā),你看看他們穿的衣服,看一看他這些年為你操勞,孩子們,看看你的媽媽,一個(gè)年輕美麗的母親啊,自從你來到這個(gè)世界之后,你媽媽就放棄了她所有的愛好,媽媽沒有再去唱過歌,也沒有再去跳過舞,媽媽上班的路上想著你,下班的路上也想著你,孩子啊,小時(shí)候你生病去醫(yī)院,你媽媽抱著你跟醫(yī)生都跪下了,為了你,你媽媽從來沒要過面子,可是你怎么做的?在最冷的冬天,媽媽在冷水里洗菜,手都凍紅了,你都沒有說過一聲:媽,您幸苦了;這么多年媽媽為你做了那么多,你從來沒有在你媽最難的時(shí)候說一聲:媽,我愛你,因?yàn)槟悴缓靡馑???匆豢茨愕母赣H,一個(gè)剛強(qiáng)的男人,爸爸在家里像一個(gè)山,支撐著一個(gè)家,愛著你和媽媽,沒有爸爸的辛苦,就沒有家里的幸福,可是你怎么做的?你經(jīng)常抱怨你的父親:你為什么不是老板,你為什么不是當(dāng)官的?為什么我的爸爸沒有別人的爸爸強(qiáng)?孩子們,當(dāng)你這樣說話的時(shí)候,我告訴你,我們當(dāng)爸爸的還希望自己的孩子比別人的孩子強(qiáng)呢!你做到了嗎?孩子啊,爸爸很不容易,爸爸太幸苦了,爸爸在家里啊非常的難,他每天給你的笑是爸爸最真誠(chéng)的笑,現(xiàn)在的男人在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的沖擊下忍受著多大的生活壓力,他們要忍受掙錢的壓力,工作的壓力,但是無論多大的壓力,爸爸媽媽們?cè)诤⒆觽兠媲皬膩矶急憩F(xiàn)出那種快樂和自豪,同學(xué)們,你還沒有在你把最難的時(shí)候說過一聲:爸,你辛苦了;你還沒有在你爸爸最累的時(shí)候說一聲:爸,我愛你。在座的今天還有白發(fā)蒼蒼的爺爺奶奶和外公外婆,勵(lì)志演講稿 范文有多少同學(xué)我要批評(píng)你,你們?cè)诩依飳?duì)老人是什么樣的態(tài)度?像個(gè)使用不花錢的傭人,你給我做飯,你給我拿書包,你給我洗衣服?孩子們,那是你爸爸媽媽的爸爸和媽媽!在他們年輕的時(shí)候吃沒吃到什么,穿沒穿到什么,好不容易終于把孩子養(yǎng)大了,今天替孩子看孩子,可那孩子啊,連個(gè)基本的禮貌都沒有,給你們做的事情連句謝謝都沒有,全是應(yīng)該的!最新最實(shí)用的口才修煉秘籍 所以同學(xué)們今天學(xué)會(huì)愛的表達(dá),真正地長(zhǎng)大,每個(gè)人把頭抬起來,仰嘯天空:“媽媽你幸苦了!媽媽我愛你!爸爸你辛苦了!爸爸我愛你!爺爺奶奶辛苦了,外公外婆辛苦了,我愛你們!”親愛的同學(xué)們,在接下來的時(shí)間里,請(qǐng)你把剛剛學(xué)會(huì)的幾句話,告訴坐在那里的家長(zhǎng),你可以用自己的喜歡的方式,帶著中華兒女,給父母跪下都沒什么丟人的,你可以去擁抱,可以跪著你的家長(zhǎng),把剛才得話說給你的爸爸媽媽聽,至少三分鐘!家長(zhǎng)同志們,不要不好意思:“爸爸你辛苦了,媽媽你辛苦了,我愛你們!”在這一話題即將結(jié)束之前,請(qǐng)我們的家長(zhǎng)同志和同學(xué)們,把對(duì)父母的愛化作掌聲,先給我們的父親!母親!

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