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重慶市涪陵第十九中學(xué)校七年級(jí)語文上冊(cè) 1 散步導(dǎo)學(xué)案(無答案)(新版)新人教版(通用)

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重慶市涪陵第十九中學(xué)校七年級(jí)語文上冊(cè) 1 散步導(dǎo)學(xué)案(無答案)(新版)新人教版(通用)

1 散步 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、感知課文內(nèi)容,感受文章字里行間的親情與責(zé)任感,繼承和發(fā)揚(yáng)尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。2、品味語言,領(lǐng)會(huì)文章主旨。 3、借鑒以小見大的寫法。學(xué)習(xí)重點(diǎn):閱讀課文,體會(huì)親情,品味語言。學(xué)習(xí)難點(diǎn):最后一段的理解及以小見大的寫法。學(xué)法指導(dǎo):1、品讀感悟法;2、品讀歸納法;3、合作探究法課時(shí):1課時(shí)【自學(xué)】1、 走近作者莫懷戚,重慶人,當(dāng)代作家?,F(xiàn)為重慶師范大學(xué)中文系教授。曾著有系列小說集大律師現(xiàn)實(shí)錄,中篇小說詩禮人家曾獲“四川文學(xué)”獎(jiǎng)。2、初讀課文,圈點(diǎn)生字詞。(1)、給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音填寫漢字分歧( ) 一shà( )間 chi( )散 各得qí( )所 委q( )水波lín lín( )( ) 你就背( )著我 我背( )上的 嫩( )芽(2)、理解詞義各得其所:不知所措:委屈:(3)、根據(jù)原文填空A、母親 不愿出來的。她老了,身體不好,走遠(yuǎn)一點(diǎn)就覺得很累。B、我說正因?yàn)槿绱?,才?yīng)該多走走。母親 地點(diǎn)點(diǎn)頭,便去拿外套。C、我的母親又 過了一個(gè)嚴(yán)冬。D、這南方初春的田野,大塊小塊的新綠隨意地_ 著,有的濃,有的淡;E、小家伙突然 起來:“前面是媽媽和兒子,后面也是媽媽和兒子。”F、我的母親 高大, 很瘦, 不算重;兒子 很胖, 幼小, 也輕。但我和都是 , ,走得很仔細(xì),好像我背上的同她背上的加起來,就是整個(gè)世界?!咀砸伞俊咀蕴健炕顒?dòng)一:文章講的是什么事?故事發(fā)生在什么季節(jié)?什么地方?出現(xiàn)了哪幾個(gè)人物?在這件事的過程中發(fā)生了什么事?(用文中一個(gè)詞語回答)怎樣解決的?結(jié)果又是怎樣?活動(dòng)二:在整個(gè)散步過程中產(chǎn)生分歧,誰做的最好,你最欣賞哪個(gè)人物,為什么?用簡單的詞語概括文中人物的特點(diǎn)。活動(dòng)三:說說你對(duì)“好像我背上的和她背上的加起來就是整個(gè)世界”這句話的理解。【自測】尋蹤課文的美點(diǎn) 。(找出自己最喜歡的語段語句或具有表現(xiàn)力的字詞進(jìn)行賞析。)提示:可以是美的景物、美的事情、美的語言、美的情感、美的寫作方法等。如:賞析文中具有表現(xiàn)力的字詞文中的 “挺”“熬”兩詞用得好,表現(xiàn)了我對(duì)母親的牽掛,也暗示了母親身體狀況不好,希望春天的來臨能帶給母親生命力的頑強(qiáng)延續(xù)?!咀越Y(jié)】【練習(xí)題】一、給下列句中加粗字注音或按拼音寫出漢字。1大塊小塊的新綠隨意地p( )著。2后來發(fā)生了分歧( )。3一霎( )時(shí)我感到了責(zé)任的重大。二、給下列字注音并組詞。三、結(jié)合語句的意思,解釋加線的詞語。1但是春天總算來了。我的母親又熬過了一個(gè)嚴(yán)冬。熬:2我想拆散一家人,分成兩路,各得其所,終不愿意。各得其所:3我決定委屈兒子,因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長。委屈:四、閱讀。(一)我們?cè)谔镆吧仙⒉剑何遥业哪赣H,我的妻子和兒子。母親本不愿出來的。她老了,身體不好,走遠(yuǎn)一點(diǎn)就覺得很累。我說,正因?yàn)槿绱?,才?yīng)該多走走。母親信服地點(diǎn)點(diǎn)頭,便去拿外套。她現(xiàn)在很聽我的話,就像我小時(shí)候很聽她的話一樣。后來發(fā)生了分歧:母親要走大路,大路平順;我的兒子要走小路,小路有意思。不過,一切都取決于我。我的母親老了,她早已習(xí)慣聽從她強(qiáng)壯的兒子;我的兒子還小,他還習(xí)慣聽從他高大的父親;妻子呢,在外面,她總是聽我的。一霎時(shí)我感到了責(zé)任的重大。我想一個(gè)兩全的辦法,找不出;我想拆散一家人,分成兩路,各得其所,終不愿意。我決定委屈兒子,因?yàn)槲野橥臅r(shí)日還長。我說:“走大路?!钡悄赣H摸摸孫兒的小腦瓜,變了主意:“還是走小路吧?!彼难垭S小路望去:那里有金色的菜花,兩行整齊的桑樹,盡頭一口水波粼粼的魚塘?!拔易卟贿^去的地方,你就背著我?!蹦赣H對(duì)我說。這樣,我們?cè)陉柟庀?,向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處,我蹲下來,背起了母親,妻子也蹲下來,背起了兒子。我的母親雖然高大,然而很瘦,自然不算重;兒子雖然很胖,畢竟幼小,自然也輕;但我和妻子都是慢慢地,穩(wěn)穩(wěn)地,走得很仔細(xì),好像我背上的同她背上的加起來,就是整個(gè)世界。1“她現(xiàn)在很聽我的話,就像我小時(shí)候聽她的話一樣”這句話的意思是( )A母親老了,她依賴長大了的我,就像小時(shí)候我依賴她一樣。B母親老了,沒有自己的主見,就像小時(shí)候我沒有自己的主見一樣。C生活的擔(dān)子已經(jīng)從母親肩上轉(zhuǎn)到了我的肩上,母親依賴我,就像小時(shí)候我依賴她一樣。D母親老了,只能聽從我的安排,就像小時(shí)候我只能聽從母親的安排一樣。2第段主要采用了_(語言、行動(dòng)、心理、細(xì)節(jié))描寫方法。3文中畫線句子反映了人物_品質(zhì),體現(xiàn)了_的家庭關(guān)系。4如何理解文中最后一句話中加粗的詞語?

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