三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Module 3Pointtothedoor導(dǎo)學(xué)案 外研版（三起）（通用）

Module 3 Point to the door 教學(xué)目標(biāo)：1、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)認(rèn)、會(huì)拼讀單詞并知道詞義。2、會(huì)聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)交際用語(yǔ)，并能用來(lái)進(jìn)行會(huì)話(huà)。 3、會(huì)用“point to”句型說(shuō)句子。4、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)所學(xué)的話(huà)題感興趣，樂(lè)于參與討論。教學(xué)重、難點(diǎn)：1、學(xué)習(xí)單詞的拼讀方法；2、會(huì)用本課的交際用語(yǔ)來(lái)進(jìn)行會(huì)話(huà)。課時(shí)安排：4課時(shí) 第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)單詞及Unit1中的活動(dòng)1、2 教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)學(xué)教準(zhǔn)（一）、導(dǎo)入：（3分鐘）（1）、英文歌曲GOOD MORNING ,SAM導(dǎo)入新課。（2）讀出下列單詞并說(shuō)出漢語(yǔ)意思：hello hi you I （二)、教師教準(zhǔn)（15分鐘）（1）引導(dǎo)學(xué)習(xí)本單元單詞： point to the door sit bird down stand up window blackbord tweet（2）引導(dǎo)學(xué)習(xí)本單元:listen ,point and find “point to”二、自主模仿：（7分鐘左右）1、跟錄音讀。 2、跟教師讀。 3、學(xué)生領(lǐng)讀。三、合作演練（8分鐘）1、師生共同表演listen ,point and find “point to”2、以小組為單位，組長(zhǎng)當(dāng)老師，其它當(dāng)學(xué)生表演listen ,point and find “point to”3、組內(nèi)幫扶，共同提高，做好展示競(jìng)爭(zhēng)準(zhǔn)備四、展示提升（5分鐘）班內(nèi)小組表演活動(dòng)2，評(píng)出優(yōu)秀小組。五、檢測(cè)評(píng)價(jià)（3分鐘）1、讀出下列單詞并寫(xiě)出漢語(yǔ)：down stand up window blackbord tweetpoint to the door sit bird 六、堂清拓展：（2分鐘）1、把下列按正確順序排列單詞 inwwdo tsnda pntoi wdon oernonaft brdi教后反思：第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)Unit1中3 listen and say 和 4 Practise教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)學(xué)教準(zhǔn)（一）、導(dǎo)入：（3分鐘）（1）師生共同對(duì)話(huà)Unit1中活動(dòng)2（2）說(shuō)出下列漢語(yǔ)的英語(yǔ)：指 向 門(mén) 坐 向下 站 窗戶(hù)（二）、預(yù)習(xí)自學(xué)：（8分鐘）（1）引導(dǎo)學(xué)習(xí)本單元單詞： desk chair （2）學(xué)生自學(xué)活動(dòng)3 listen and say 和 活動(dòng)4 Practise（三)、教師教準(zhǔn)（3分鐘）二、自主模仿：（6分鐘左右）1、跟錄音讀。 2、跟教師讀。 3、學(xué)生領(lǐng)讀。三、合作演練（5分鐘） 出示單詞 door window 讓學(xué)生練習(xí)句型“point to ”四、展示提升（5分鐘） 出示單詞 desk chair blackboard door window 讓學(xué)生在小組內(nèi)練習(xí)句型“point to ”評(píng)出優(yōu)秀個(gè)人。五、檢測(cè)評(píng)價(jià)（5分鐘）1、用下列單詞練習(xí)句型“point to ”desk chair blackboard door window 六、堂清拓展：（10分鐘）1、說(shuō)一說(shuō)(1)、自我介紹時(shí)說(shuō)：(2)、早晨和別人打招呼時(shí)說(shuō)：(3) 、問(wèn)候別人時(shí)說(shuō)：(4) 、與別人道別時(shí)說(shuō)：（5）、指向窗戶(hù)時(shí)說(shuō)：教后反思：第三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)單詞及Unit2中活動(dòng)1、2教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)學(xué)教準(zhǔn)（一）、導(dǎo)入：（5分鐘）（1） 唱字母歌（2）讀出下列單詞并說(shuō)出漢語(yǔ)意思：point to the door sit bird morningdown stand up window black blackbord tweet （二）、預(yù)習(xí)自學(xué)：（7分鐘）（1）引導(dǎo)學(xué)習(xí)本單元單詞： desk chair（2）學(xué)生自學(xué): Unit2中活動(dòng)1、2（三)、教師教準(zhǔn)（5分鐘）二、自主模仿：（5分鐘左右）1、聽(tīng)錄音。 2、跟教師讀。 3、學(xué)生領(lǐng)讀。三、合作演練（8分鐘）1、師生共同表演：老師指教室內(nèi)的物品，用句型“point to ”說(shuō)英語(yǔ)。2、以小組為單位，組長(zhǎng)當(dāng)老師，其它當(dāng)學(xué)生表演說(shuō)指教室內(nèi)物品3、組內(nèi)幫扶，共同提高，做好展示競(jìng)爭(zhēng)準(zhǔn)備四、展示提升（5分鐘）班內(nèi)小組表演活動(dòng)2，評(píng)出優(yōu)秀小組。五、檢測(cè)評(píng)價(jià)（2分鐘）說(shuō)出下列單詞：指向 門(mén) 鳥(niǎo) 好 你向下 窗戶(hù) 早晨 桌子 椅子六、堂清拓展：（3分鐘）在下列字母中圈出學(xué)過(guò)的單詞。t h e f f d o o r o p h s i t j l i b i r d y m o r n i n g d o w n i u g u p w i n d o w 教后反思：第四課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)Unit2中活動(dòng)3、4、5、6教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)學(xué)教準(zhǔn)（一）、導(dǎo)入：（3分鐘）（1）指向 門(mén) 鳥(niǎo) 好 你早晨 桌子 椅子 向下 窗戶(hù) （二）、預(yù)習(xí)自學(xué)：（7分鐘）（1）、學(xué)生自學(xué)Unit2中活動(dòng)3、4、5、6（三)、教師教準(zhǔn)（3分鐘）（1）、學(xué)習(xí)Unit2中活動(dòng)3，老師說(shuō)，學(xué)生選擇。小組內(nèi)學(xué)生互相指說(shuō)。二、自主模仿：（5分鐘左右）1、跟錄音讀及聽(tīng)英語(yǔ)歌。 2、跟教師唱。3、小組內(nèi)學(xué)唱英語(yǔ)歌 PLEASE STAND UP 三、合作演練（7分鐘） 1、根據(jù)教室內(nèi)的物品 door desk window chair 讓學(xué)生演練Unit2中活動(dòng)5 Play the game .Look and do四、展示提升（5分鐘） 1、 出示單詞 desk chair blackboard door window 讓學(xué)生在小組內(nèi)互相練習(xí)句型“point to ”評(píng)出優(yōu)秀個(gè)人。 2、小組比賽唱英語(yǔ)歌。五、檢測(cè)評(píng)價(jià)（3分鐘）1、填空 Pit wido car do st sad2、用下列單詞練習(xí)句型“point to ”desk chair blackboard door window 六、堂清拓展：（8分鐘）1、把下列句子寫(xiě)下來(lái)，注意大小寫(xiě)和標(biāo)點(diǎn)(1)、 How are you , Sam? (2)、Good morning ! (3) 、Point to the desk . (4) 、Stand up . 2、補(bǔ)全對(duì)話(huà)(1)、Hi ！ (2)、How are you ? (3) 、Im fine .And how are you ? 教后反思：三年級(jí)英語(yǔ)（上）師生共用導(dǎo)學(xué)稿課題：Module 4 Its red!課型：新授課 執(zhí)筆：李曉 審稿人：韓海花 教學(xué)目標(biāo)：1、能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)認(rèn)、會(huì)拼讀單詞并知道詞義。2、會(huì)聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)交際用語(yǔ)，并能用來(lái)進(jìn)行會(huì)話(huà)。3、會(huì)用“Its ”句型說(shuō)句子。4、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)所學(xué)的話(huà)題感興趣，樂(lè)于參加討論。教學(xué)重、難點(diǎn)：1、學(xué)習(xí)單詞的拼讀方法；2、會(huì)用本課的交際用語(yǔ)來(lái)進(jìn)行會(huì)話(huà)。課時(shí)安排：4課時(shí) 第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：Unit 1 的單詞及課文第一項(xiàng)。一、 導(dǎo)學(xué)教準(zhǔn)（13分鐘左右）（一）熱身活動(dòng)：（3分鐘）1、復(fù)習(xí)字母：H Y L F W R K E S U B l h y w r f e s u b k （二）預(yù)習(xí)自學(xué)：（5分鐘） 1、預(yù)習(xí)Unit 1 的“Listen,point and say”。2、學(xué)生自學(xué)本單元單詞。it its red look wow yellow blue（三）教師教準(zhǔn)（5分鐘）二、自主模仿：（7分鐘左右）1、跟錄音讀。 2、跟教師讀。 3、學(xué)生領(lǐng)讀。三、合作演練（10分鐘）1、根據(jù)實(shí)物問(wèn)顏色，學(xué)生回答。師：What colour is ?生：Its .2、組內(nèi)幫扶，共同提高，做好展示競(jìng)爭(zhēng)準(zhǔn)備。四、展示提升（5分鐘）方法：朗讀、對(duì)話(huà)、表演、背誦； 形式：小組內(nèi)、全班；五、檢測(cè)評(píng)價(jià)（5分鐘）1、口語(yǔ)檢測(cè)。2、翻譯它 它是 紅色的 看呀，哇 黃色的 藍(lán)色的第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)Unit1 的第二、三、四項(xiàng)。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)學(xué)教準(zhǔn)（13分鐘左右）（一）導(dǎo)入：（3分鐘）1、復(fù)習(xí)單詞。2、師說(shuō)漢語(yǔ)，生說(shuō)英語(yǔ)。它是紅色的。 它是黃色的。 它是藍(lán)色的。 （二）預(yù)習(xí)自學(xué)第二項(xiàng) Listen,point and find“ Its ”（10分鐘）1自學(xué)Listen ,point and and find“ Its ”. 2、學(xué)生自學(xué)本單元單詞。 a chameleon my panda now green black3、教師教準(zhǔn)（5分鐘）二、自主模仿：（7分鐘左右）1、跟錄音讀。 2、跟教師讀。 重點(diǎn)指導(dǎo)：Im a chameleon . Im a panda .Now its red , blue, green and yellow . 3、學(xué)生領(lǐng)讀。三、合作演練（10分鐘）1、根據(jù)實(shí)物問(wèn)顏色，學(xué)生回答。師：What colour is ?生：Its .2、結(jié)合第三項(xiàng)、第四項(xiàng)進(jìn)一步熟悉顏色。3、組內(nèi)幫扶，共同提高，做好展示競(jìng)爭(zhēng)準(zhǔn)備。四、展示提升（5分鐘）方法：朗讀、對(duì)話(huà)、表演、背誦； 形式：小組內(nèi)、全班；五、檢測(cè)評(píng)價(jià)（5分鐘） 1、寫(xiě)出下列單詞的漢語(yǔ)意思。 a（ ） chameleon（ ） my （ ）now（ ） panda （ ） green （ ）black（ ）2、找出不同類(lèi)的一項(xiàng)。（ ）1、A、red B、you C、I（ ）2、A、your B、my C、panda（ ）3、A、yellow B、window C、blue（ ）4、A、is B、door C、desk 第三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容： 學(xué)習(xí)Unit 2 的單詞和第一項(xiàng)活動(dòng)。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)學(xué)教準(zhǔn)（13分鐘左右）（一）導(dǎo)入：（3分鐘）復(fù)習(xí)單詞：（師說(shuō)漢語(yǔ)，生說(shuō)英語(yǔ)。）紅色的 藍(lán)色的 綠色的 黑色的 鳥(niǎo) 課桌 椅子（二）預(yù)習(xí)自學(xué)第二項(xiàng) Listen,point and say（5分鐘）1自學(xué)Listen,point and say 2、學(xué)生自學(xué)本單元單詞: d og cat cap （三）教師教準(zhǔn)（5分鐘）二、自主模仿：（7分鐘左右）1、跟錄音讀。 2、跟教師讀。 3、學(xué)生領(lǐng)讀。三、合作演練（10分鐘）一只紅色的貓 A red cat .一只綠色的鳥(niǎo)一張黃色的課桌一頂藍(lán)色的帽子 2、組內(nèi)幫扶，共同提高，做好展示競(jìng)爭(zhēng)準(zhǔn)備。四、展示提升（5分鐘）方法：朗讀、對(duì)話(huà)、表演、背誦； 形式：小組內(nèi)、全班；五、檢測(cè)評(píng)價(jià)（5分鐘）1、口語(yǔ)檢測(cè)。2、連一連。A、my 1、帽子B、yellow 2、我的C、black 3、黃色的D、cap 4、綠色的E、green 5、黑色的第四課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)Unit 2 的第二、三、四項(xiàng)。一、導(dǎo)學(xué)教準(zhǔn)（13分鐘左右）（一）導(dǎo)入：（3分鐘）復(fù)習(xí)單詞：（師說(shuō)漢語(yǔ)，生說(shuō)英語(yǔ)。）它是 看 紅色的 藍(lán)色的 貓 現(xiàn)在 綠色的 黑色的 帽子 狗（二）預(yù)習(xí)自學(xué)第二項(xiàng) Listen,point and say（10分鐘）1、自學(xué)Listen,point and say 。 2、教師教準(zhǔn)二、自主模仿：（7分鐘左右）1、跟錄音讀。 2、跟教師讀。 3、學(xué)生領(lǐng)讀。三、合作演練（10分鐘）1、黑板上貼上圖片。練習(xí)對(duì)話(huà)。Its a black dog . Now its a blue dog . 2、結(jié)合P24-P25的小游戲，繼續(xù)練習(xí)句型。Its a （ ）（ ） .3、組內(nèi)幫扶，共同提高，做好展示競(jìng)爭(zhēng)準(zhǔn)備。四、展示提升（5分鐘）方法：朗讀、對(duì)話(huà)、表演、背誦； 形式：小組內(nèi)、全班；五、檢測(cè)評(píng)價(jià)（5分鐘）（ ）1、小紅畫(huà)了一把綠色的椅子，她應(yīng)該說(shuō):A、 Its a red chair . B、Its a green chair .（ ）2、老師讓你指向紅色的貓，她應(yīng)該說(shuō):A、 Point to the red cat . B、 Point to the red cap .（ ）3、帽子是藍(lán)色的，你應(yīng)該說(shuō):A、The cap is blue . B、The cap is black .教學(xué)反思：