2020高考語文 作文備考熱點(diǎn)素材 尊重每一個(gè)逐夢(mèng)的年輕人

此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。尊重每一個(gè)逐夢(mèng)的年輕人【素材回放】 2020年，19歲的安徽考生徐孟南第一次參加高考，但是他并沒有在考卷上填寫正確答案，而是寫了滿篇自己的“教育宣言”，注定，這樣的考卷也無法將他送入大學(xué)。走出考場(chǎng)十年，他輾轉(zhuǎn)在各地的工廠打工，成家生子，但是他漸漸覺得，當(dāng)年的做法“太不值”，2020年11月初，徐孟南進(jìn)行了2020年的高考報(bào)名，時(shí)隔十年，當(dāng)年的這位“白卷”考生，希望能夠重返高考考場(chǎng)。【素材解讀】每個(gè)人都需要在這個(gè)世界尋找自己的位置，每個(gè)人都需要找尋契合自己價(jià)值的實(shí)現(xiàn)渠道。有讀書的機(jī)會(huì)卻沒有好好珍惜，缺乏文化資本的“白卷考生”，難以在市場(chǎng)中擁有好的機(jī)會(huì)和待遇。“白卷考生重新高考”說到底就是為了追求自我認(rèn)同和社會(huì)認(rèn)同，以更好地實(shí)現(xiàn)對(duì)社會(huì)的融入。10年后的今天，徐孟南希望能夠重新走進(jìn)考場(chǎng)，彌補(bǔ)自己當(dāng)年的那次“沖動(dòng)”，積極備戰(zhàn)明年高考。但愿他能重拾書本，再次向高等學(xué)府進(jìn)軍，用行動(dòng)詮釋“知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來”的箴言。當(dāng)然，更愿其他莘莘學(xué)子能夠以此為鑒，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，認(rèn)真對(duì)待高考，理性地接受祖國(guó)的選拔，盡最大努力考入理想學(xué)府，否則，若像徐孟南當(dāng)年在高考試卷上文不對(duì)題地亂寫一氣，那就會(huì)重蹈“白卷”考生的覆轍，到頭來，只得用寶貴的青春為自己的天真幼稚、輕狂任性埋單?！具m用話題】凡事認(rèn)真對(duì)待知識(shí)的價(jià)值與讀書的重要讀書改變命運(yùn)、努力成就夢(mèng)想人應(yīng)該先駕馭好自己，然后再考慮其他事情如果當(dāng)時(shí)認(rèn)真答題，可能現(xiàn)在會(huì)是另外的一種人生在當(dāng)今社會(huì)，能力固然很重要，在很大程度上決定了一個(gè)的事業(yè)發(fā)展前景。但不可否認(rèn)的是，學(xué)歷依然是求職和職場(chǎng)晉升的一塊敲門磚【素材銳評(píng)】 “白卷考生”重新高考再回?fù)糇x書無用論由于我國(guó)應(yīng)試教育體制始終沒有從根本上改變，中學(xué)教育、高等教育仍然存在不少弊端，使得一些人片面認(rèn)為培養(yǎng)出來的大學(xué)生都高分低能。加上近年來，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，不少大學(xué)畢業(yè)生不能找到一份高工資的工作，甚至一些大學(xué)畢業(yè)生的工資收入還不如農(nóng)民工。這讓不少家長(zhǎng)、考生覺得上大學(xué)是賠本的投資，上不上大學(xué)都無所謂，并不影響前途，導(dǎo)致“讀書無用論”在社會(huì)上越來越流行，不參加高考甚至連高中都不讀就直接走上社會(huì)成為不少人的選擇?！鞍拙砜忌痹谏鐣?huì)上打拼十年之后，后悔當(dāng)年間接放棄高考的做法，選擇重新參加高考，爭(zhēng)取上大學(xué)?！鞍拙砜忌边@種重新參加高考的選擇，無疑是有力地回應(yīng)和回?fù)袅水?dāng)下流行的“讀書無用論”，給廣大中學(xué)生和大家長(zhǎng)提了一個(gè)醒，上大學(xué)或許是賠本的投資，但不上大學(xué)更后悔。上大學(xué)確實(shí)不是走向成功和實(shí)現(xiàn)向上流動(dòng)的唯一渠道，尤其是在階層固化的今天，通過上大學(xué)改變命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)向上流動(dòng)的可能性越來越小。但是，相比較通過上大學(xué)改變命運(yùn)的成功概率來說，寒門子弟不上大學(xué)直接走向社會(huì)，能夠改變命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)人生逆襲的希望則更小，甚至毫不客氣的說幾乎沒有希望，越來越?jīng)]有希望，上大學(xué)反倒是留有了一絲希望。“白卷考生”在社會(huì)上打拼十年的經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)說明了這一點(diǎn)，甚至他目前的生活境況遠(yuǎn)不如那些上了大學(xué)的中學(xué)同學(xué)。再者，在當(dāng)今社會(huì)，能力固然很重要，在很大程度上決定了一個(gè)的事業(yè)發(fā)展前景。但不可否認(rèn)的是，學(xué)歷依然是求職和職場(chǎng)晉升的一塊敲門磚，沒有學(xué)歷可能連向老板展現(xiàn)個(gè)人強(qiáng)大能力的機(jī)會(huì)都沒有。而且，一般說來，絕大多數(shù)高學(xué)歷者的能力比低學(xué)歷者要高，絕大多數(shù)“雙一流”高校(昔日的985、211高校)畢業(yè)生的能力比一般學(xué)校畢業(yè)生能力要強(qiáng)，高分低能的終究只是極少數(shù)人，不屬于主流現(xiàn)象。這決定了大學(xué)畢業(yè)生，或許找不到一份高工資的工作，但一般找到的工作會(huì)比沒有上過大學(xué)的中學(xué)畢業(yè)生的要輕松，找體力活或工廠流水線工作崗位的大學(xué)畢業(yè)生相對(duì)較少。總而言之，廣大中學(xué)生以及學(xué)生家長(zhǎng)，應(yīng)當(dāng)吸取“白卷考生”的教訓(xùn)，腳踏實(shí)地，抓住和抓緊寶貴的讀書機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，安心備考，爭(zhēng)取進(jìn)入大學(xué)繼續(xù)深造，不忘初心，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，不負(fù)韶華。