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廣東省廣州市龍濤中學(xué)七年級(jí)語文下冊(cè) 第14課《福樓拜家的星期天》學(xué)案(無答案) 新人教版

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廣東省廣州市龍濤中學(xué)七年級(jí)語文下冊(cè) 第14課《福樓拜家的星期天》學(xué)案(無答案) 新人教版

14.福樓拜家的星期天 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】了解有關(guān)莫泊桑的文學(xué)常識(shí)。學(xué)習(xí)描寫人物的肖像、語言、行動(dòng)的寫作方法及其作用。3、了解文中介紹的幾位作家的性格特點(diǎn)?!绢A(yù)習(xí)檢測(cè)】一、基礎(chǔ)知識(shí)1、應(yīng)掌握的加點(diǎn)字的讀音。腳踝( ) 鑒賞( ) 欽佩( ) 捋著( )荒謬( ) 滑稽( )2、解詞。一拍即合:和藹可親:忘乎所以:尋歡作樂:【研讀課文】1、熟讀課文,分別概括福樓拜、屠格涅夫、都德和左拉的肖像、語言、行動(dòng)和性格的特點(diǎn),并用表格說明。人物肖像語言動(dòng)作性格福樓拜屠格涅夫都德左拉2、體會(huì)本文用準(zhǔn)確生動(dòng)的詞語來抒情狀物,堪稱寫人的范例。舉例說明。3、比較本文在刻畫四個(gè)人物時(shí)的異同點(diǎn)?!竞献麽屢伞孔髡咴跀⑹龊兔鑼懼虚g,插入一些抒情和議論,有什么作用?【當(dāng)堂檢測(cè)】屠格涅夫仰坐在一個(gè)沙發(fā)上,用一種輕輕的并有點(diǎn)猶豫的聲調(diào)慢慢地講著,但是不管什么事情一經(jīng)他的嘴講出,就都帶上非凡的魅力和極大的趣味。福樓拜轉(zhuǎn)動(dòng)著藍(lán)色的大眼睛盯著朋友這張白皙的臉,十分欽佩地聽著。當(dāng)他回答時(shí),他的嗓音特別洪亮, 。過了一會(huì)兒,都德也來了。他的頭很小卻很漂亮,烏木色的濃密卷發(fā)從頭上一直披到肩上,與卷曲的胡須連成一片;他習(xí)慣用手捋著自己的胡子尖。他的眼睛 ,瞇縫著,卻從中射出一道墨一樣的黑光。接著來的是左拉。他爬了六層樓的樓梯累得呼呼直喘。一進(jìn)來就歪在一把沙發(fā)上,并開始用眼光從大家的臉上尋找談話的氣氛和觀察每人的精神狀態(tài)漸漸地,人越來越多,擠滿了小客廳。這時(shí)只見福樓拜做著大幅度的動(dòng)作(就像他要飛起來似的),從這個(gè)人面前一步跨到那個(gè)人面前。帶動(dòng)得他的衣褲鼓起來, 。他時(shí)而激清滿懷,時(shí)而義憤填膺思想一下子飛躍過縱觀幾個(gè)世紀(jì),并從中找出兩個(gè)類同的事實(shí)或兩段類似的格言,再加以比較。 。于是,就像兩塊同樣的石頭碰到一起一樣,一束啟蒙的火花從他的話語里迸發(fā)出來。1、結(jié)合選文內(nèi)容,將以下四個(gè)比喻句分別填入文中適合的橫線處。(只填序號(hào))A、像切開的長縫B、像一條漁船上的風(fēng)帆C、仿佛在他那古高盧斗士式的大胡須下面吹響一把軍號(hào)D、于是,就像兩塊同樣的石頭碰到一起一樣,一束啟蒙的火花從他的話語里迸發(fā)出來。2、結(jié)合具體語境,說說下面各句中加點(diǎn)詞的表達(dá)作用。福樓拜轉(zhuǎn)動(dòng)著藍(lán)色的大眼睛盯著朋友這張白皙的臉,十分欽佩地聽著。他(左拉)爬了六層樓的樓梯,累得呼呼直喘。一進(jìn)來就歪在沙發(fā)上。3、下列描述分別是文中哪個(gè)人物的性格特點(diǎn)?在括號(hào)里填寫人名。老成持重 博學(xué)多識(shí)( ) 熱情大方 才智過人( )活潑快樂 言語生動(dòng)( )堅(jiān)毅剛強(qiáng) 思想深沉( )4、第段中,寫左拉花的筆墨最多,想不想,為什么如此著力描寫左拉?5、指出下列各句各屬于人物的什么描寫方式。他緊緊握握對(duì)方的手,再熱情地大笑著用手拍打幾下對(duì)方的肩頭。他就不慌不忙地開始討論,不時(shí)在發(fā)出幾聲:“可是可是”他的頭很小卻很漂亮,烏木色的濃密卷發(fā)從頭上一直披到肩上

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