山西省柳林縣第一初級(jí)中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第23課 核舟記學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版

核舟記學(xué)習(xí)內(nèi)容核舟記師：教學(xué)設(shè)計(jì)生：學(xué)習(xí)疑惑箬篷覆之               箬篷：石青糝之               石青：居右者椎髻仰面         椎髻：4、重點(diǎn)句子翻譯 罔不因勢(shì)象形，中峨冠而多髯者為東坡其人視端容寂細(xì)若蚊足，鉤畫了了，其色墨蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之嘻，技亦靈怪矣哉三、弄清本文的說(shuō)明順序。本文采用了“總述分述總述”的結(jié)構(gòu)形式，主次分明。第一部分（第1段），概括介紹_，點(diǎn)明雕刻品“核舟”的主題及其來(lái)歷。第二部分（第25段），詳細(xì)介紹核舟的形狀、結(jié)構(gòu)，敘述各部位的人與物的神情狀貌。這是全文的主體。 可分兩層。第一層（第24段），具體介紹了，這是顯示雕刻家巧妙構(gòu)思和精湛技藝的主要部分。第二層（第5段），介紹_，寫王叔遠(yuǎn)的題名和篆章。第三部分（第6段），總括核舟上的人，物種類和數(shù)字，贊美_。四、抄寫全文人物描寫的句子，并分析其表達(dá)方式：學(xué)習(xí)目標(biāo)1、 積累常見文言文常用實(shí)詞。2、了解我國(guó)古代藝人高超的雕刻技藝。重 點(diǎn)運(yùn)用簡(jiǎn)潔、周密、生動(dòng)的語(yǔ)言，按空間順序安排材料，再現(xiàn)“核舟”的形象。難 點(diǎn)完整了解雕刻藝術(shù)的構(gòu)思。一、課文了解：核舟記是一篇說(shuō)明文，它生動(dòng)地再現(xiàn)了宋代文壇上一個(gè)著名的掌故大蘇泛赤壁；課文細(xì)致地描繪了核舟和舟上人物的形象，表現(xiàn)了核舟的“奇巧”，贊揚(yáng)了雕刻家的高超藝術(shù)，也顯示了我國(guó)古代工藝美術(shù)的卓越成就。二、文言知識(shí)掌握點(diǎn)：1、準(zhǔn)確加拼音罔（ ）   貽（ ）   有奇（ ）   黍（ ）     糝（ ）髯（ ） 褶（ ）   膝（ ）   篆（ ）   狹（ ）2、準(zhǔn)確劃線停頓明有奇巧人日王叔遠(yuǎn)舟首尾長(zhǎng)約八分有奇，高可二黍許中峨冠而多髯者為東坡虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻珠歷歷可數(shù)也3、字詞把握通假字為字共三十有四詘右臂支船左手依一衡木蓋簡(jiǎn)桃核修狹者為之詞類活用     中峨冠而多髯者為東坡   峨冠：  師：教后反思生：學(xué)習(xí)收獲