人教版二上數(shù)學(xué)《搭配(一)》課件(有配套教案).ppt

,數(shù)學(xué)廣角,搭配（一）,密碼是由1和2這兩個數(shù)字組成的兩位數(shù),1,2,密碼錯誤,請重新輸入!,還可能是幾呢？,羊羊運動會,用1、2和3組成兩位數(shù)作為他們的號碼，每個兩位數(shù)的十位數(shù)和個位數(shù)不能一樣，能組成幾個兩位數(shù)？,讀完要求，誰有什么想提醒大家注意的嗎？,你想到了哪些數(shù)？,怎樣做才能不重復(fù)不遺漏？,動手操作、探究新知,活動要求：,1、小組討論：怎樣才能做到不重復(fù)不遺漏？2、組長負責(zé)記錄，擺一個記一個。,2,3,動手操作、探究新知,用1、2和3組成兩位數(shù)，每個兩位數(shù)的十位數(shù)和個位,數(shù)不能一樣，能組成幾個兩位數(shù)？,方法一：,調(diào)換位置法,1,2,12,1,2,21,1,1,3,13,1,3,31,1,3,2,1,2,3,23,2,3,32,2,3,2,3,動手操作、探究新知,用1、2和3組成兩位數(shù)，每個兩位數(shù)的十位數(shù)和個位,數(shù)不能一樣，能組成幾個兩位數(shù)？,方法一：,調(diào)換位置法,12,21,1,13,31,1,3,2,1,23,32,2,3,1,2,1,3,2,1,2,3,3,1,3,2,2,1,3,1,1,2,3,2,1,3,2,3,無論采用哪種方法，都要做到有序。,應(yīng)用拓展，深化方法,方法一：,方法二：,方法三：,應(yīng)用拓展，深化方法,應(yīng)用拓展，深化方法,小麗,小清,應(yīng)用拓展，深化方法,從3本書中選兩本，送給小麗、小清各1本，一共有多少種送法？,小麗,小清,總結(jié)延伸，暢談感受,今天這節(jié)課我們在動手操作中學(xué)了什么？你有什么收獲？以后在解決這類問題時應(yīng)注意什么？,想一想、猜一猜,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L,1、中獎號碼是由2、5、7組成的兩位數(shù)。,2、十位上的數(shù)最大，但中獎號碼并不是其中最大的。,老師買了張彩票，中了三等獎。同學(xué)們，請你們根據(jù)下面的兩個條件猜猜中獎號碼是多少？,72,謝謝大家！,