2019年七年級(jí)生物上冊(cè) 3.4《綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者》課件2 新人教版.ppt

綠色植物是生物圈有機(jī)物的制造者,導(dǎo)入,在生物圈中，有一個(gè)巨大的“天然工廠”，它制造的有機(jī)物養(yǎng)活了地球上幾乎所有的生物。這個(gè)“天然工廠”就是生物圈中的生產(chǎn)者綠色植物。那么這個(gè)工廠利用什么條件制造了什么物質(zhì)呢？這節(jié)課，我們就來一起做“綠葉在光下制造的有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)，來探究新知識(shí)。,環(huán)節(jié)一獨(dú)學(xué),閱讀課本P55-57頁內(nèi)容，對(duì)“綠葉在光下制造有機(jī)物”這一部分內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)。根據(jù)“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)思考，該實(shí)驗(yàn)可以提出什么問題？怎樣做出假設(shè)？,綠葉在光下制造有機(jī)物,實(shí)驗(yàn)：,綠葉在光下制造有機(jī)物,1.檢驗(yàn)綠葉在光下制造的有機(jī)物是不是淀粉。2.探究光是不是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件。,目的要求,材料用具,盆栽天竺葵，黑紙片，曲別針，酒精，碘液，大燒杯，小燒杯，培養(yǎng)皿，酒精燈，三腳架，石棉網(wǎng)，鑷子，火柴，清水。,要求：將紅色字體部分在課本上標(biāo)記出來,綠色字體抄寫在對(duì)應(yīng)步驟下,1.把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜。（暗處理）2.用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，然后移到陽光下照射。(選葉遮光)3.幾小時(shí)后，摘下葉片，去掉遮光的紙片。4.把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中，葉片變成黃白色。5.取出葉片，用清水漂洗干凈，放在培養(yǎng)皿中，向葉片滴加碘液。6.稍停片刻，用清水沖掉碘液，觀察葉片顏色發(fā)生了什么變化。,方法步驟,(酒精脫色),(清水漂洗，滴加碘液),（光照處理）,（清水沖洗，觀察）,思考,根據(jù)“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)思考，該實(shí)驗(yàn)可以提出什么問題？怎樣做出假設(shè)？,一、提出問題：,2、光是綠色植物制造有機(jī)物的必要條件嗎？,1、綠葉在光下制造的有機(jī)物是淀粉嗎？,二、作出假設(shè)：,1、綠葉在光下制造的有機(jī)物是淀粉。,2、光是綠色植物制造有機(jī)物的必要條件。,三、制定計(jì)劃并實(shí)施計(jì)劃：,觀看視頻后完成以下表格：,三、制定計(jì)劃并實(shí)施計(jì)劃：,四、得出結(jié)論,黃白色,黃白色,不變藍(lán),變藍(lán),遮光部位沒有產(chǎn)生淀粉,見光部位產(chǎn)生淀粉,1、綠葉在光下制造的有機(jī)物是淀粉。,2、光是綠色植物制造有機(jī)物的必要條件。,環(huán)節(jié)二群學(xué),問題1、為什么要把天竺葵提前放到黑暗處一晝夜？問題2、為什么要用黑紙片把葉片的一部分遮蓋起來？問題3、將葉片放到酒精中加熱的目的是什么？需要隔水加熱的原因是什么？問題4、從酒精中取出葉片漂洗后，滴加碘液的目的是什么？問題5、觀察現(xiàn)象之前，用清水沖掉碘液的目的是什么？,環(huán)節(jié)三展示,問題1、為什么要把天竺葵提前放到黑暗處一晝夜？問題2、為什么要用黑紙片把葉片的一部分遮蓋起來？問題3、將葉片放到酒精中加熱的目的是什么？需要隔水加熱的原因是什么？問題4、從酒精中取出葉片漂洗后，滴加碘液的目的是什么？問題5、觀察現(xiàn)象之前，用清水沖掉碘液的目的是什么？,將葉片中原有的淀粉運(yùn)走耗盡。,為了在葉片上形成有光和無光的對(duì)照,目的：使葉片中的葉綠素溶解到酒精中。隔水加熱的原因：防止溫度過高，引燃酒精,檢驗(yàn)是否有淀粉生成,去掉碘液顏色的干擾，便于觀察葉片顏色的變化,補(bǔ)充,酒精脫色前,酒精脫色后,酒精變成綠色,環(huán)節(jié)四整理答案并記憶(實(shí)驗(yàn)步驟),問題1、為什么要把天竺葵提前放到黑暗處一晝夜？問題2、為什么要用黑紙片把葉片的一部分遮蓋起來？問題3、將葉片放到酒精中加熱的目的是什么？需要隔水加熱的原因是什么？問題4、從酒精中取出葉片漂洗后，滴加碘液的目的是什么？問題5、觀察現(xiàn)象之前，用清水沖掉碘液的目的是什么？,將葉片中原有的淀粉運(yùn)走耗盡。,為了在葉片上形成有光和無光的對(duì)照,目的：使葉片中的葉綠素溶解到酒精中。隔水加熱的原因：防止溫度過高，引燃酒精,檢驗(yàn)是否有淀粉生成,去掉碘液顏色的干擾，便于觀察葉片顏色的變化,環(huán)節(jié)五對(duì)學(xué)、抽查,問題1、為什么要把天竺葵提前放到黑暗處一晝夜？問題2、為什么要用黑紙片把葉片的一部分遮蓋起來？問題3、將葉片放到酒精中加熱的目的是什么？需要隔水加熱的原因是什么？問題4、從酒精中取出葉片漂洗后，滴加碘液的目的是什么？問題5、觀察現(xiàn)象之前，用清水沖掉碘液的目的是什么？,環(huán)節(jié)六獨(dú)學(xué),閱讀課本P57頁第三段及小資料內(nèi)容，回答以下問題。,1、綠色植物制造有機(jī)物的主要器官是。2、綠色植物只有葉片能制造有機(jī)物嗎？3、綠色植物光合作用制造的有機(jī)物只有淀粉嗎？4、葉綠體中含有，綠色植物吸收太陽光，利用提供的能量，在中合成淀粉等有機(jī)物，并且把轉(zhuǎn)變成，儲(chǔ)存在中，這個(gè)過程叫做光合作用。5、葉綠體既是，也是將。,葉綠素,葉片,不是，植物的綠色部分只要含有葉綠體，就能制造有機(jī)物。,光,生產(chǎn)有機(jī)物的“車間”,光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能的“能量轉(zhuǎn)換器”。,葉綠體,光能,化學(xué)能,有機(jī)物,主要是淀粉等糖類，一部分糖類可以轉(zhuǎn)變成蛋白質(zhì)、脂肪等,環(huán)節(jié)六獨(dú)學(xué),記憶基礎(chǔ)知識(shí)2min，抽查,1、綠色植物制造有機(jī)物的主要器官是。2、綠色植物只有葉片能制造有機(jī)物嗎？3、綠色植物光合作用制造的有機(jī)物只有淀粉嗎？4、葉綠體中含有，綠色植物吸收太陽光，利用提供的能量，在中合成淀粉等有機(jī)物，并且把轉(zhuǎn)變成，儲(chǔ)存在中，這個(gè)過程叫做光合作用。5、葉綠體既是，也是將。,補(bǔ)充,葉片的各部分結(jié)構(gòu)中，變藍(lán)色的部位是（）,葉肉,銀邊常春藤,銀心吊蘭,銀邊天竺葵,探究葉綠體是光合作用的場所，要求：寫出你的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)步驟。,環(huán)節(jié)七拓展提升,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),（1）將一盆生長旺盛的銀邊天竺葵放到黑暗處一晝夜；（2）移到陽光下照射幾小時(shí)；（3）幾小時(shí)后，摘下葉片，放入盛有酒精的小燒杯中隔水加熱，至葉片變成黃白色；（4）取出黃白色葉片用清水漂洗，向葉片上滴加碘液；（5）片刻后，洗去碘液，觀察顏色變化。,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：滴加碘液后中間綠色部分變成藍(lán)色，邊緣白色部分不變藍(lán),實(shí)驗(yàn)結(jié)論：葉綠體是光合作用的場所,小結(jié),1、綠葉在光下制造的有機(jī)物是淀粉。,2、光是綠色植物制造有機(jī)物的必要條件。,3、葉綠體是光合作用的場所。,1，暗處理（目的）2，選葉遮光（設(shè)置對(duì)照）3，光照處理4，酒精脫色（隔水加熱）5，清水漂洗,碘液染色6，清水沖洗，觀察。,聯(lián)系生活,環(huán)節(jié)八當(dāng)堂檢測,同步：P66-67選擇題第1、2、5、6、7、8、9、10題非選擇題：28、30、34,有機(jī)物通過篩管運(yùn)輸?shù)街参锔鱾€(gè)器官,運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽,方向,運(yùn)輸有機(jī)物,方向,死細(xì)胞,活細(xì)胞,葉片通過光合作用制造的有機(jī)物如何運(yùn)輸?shù)街参矬w的其它部位？,光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物全是淀粉嗎？,綠色植物通過光合作用制造的有機(jī)物主要是淀粉等糖類。一部分糖類在植物體內(nèi)還會(huì)轉(zhuǎn)變成蛋白質(zhì)、脂類等其他有機(jī)物。,【小知識(shí)】,三、光合作用制造的有機(jī)物的作用,1.有機(jī)物用來構(gòu)建植物體；,2.有機(jī)物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物。,篩管,植物體的組成成分除了水和少量的無機(jī)鹽，主要是有機(jī)物。光合作用制造的有機(jī)物經(jīng)篩管運(yùn)輸?shù)街参矬w各處的細(xì)胞，為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量，并參與構(gòu)建植物細(xì)胞，進(jìn)而構(gòu)成各種組織、器官，直至整個(gè)植物體。,（1）、從細(xì)胞水平看，細(xì)胞的主要組成成分是_,細(xì)胞核,細(xì)胞膜,細(xì)胞壁,2,：纖維素,：蛋白質(zhì)和脂質(zhì),：遺傳物質(zhì)DNA,有機(jī)物,有機(jī)物,1、有機(jī)物用來構(gòu)建植物體,（2）.從器官水平看，植物體的每一種器官的主要組成成分是_,有機(jī)物,糖類,脂肪,蛋白質(zhì)和脂肪,淀粉,思考：10千克木材燃燒后，還剩下多少灰？說明了什么？,（3）.從個(gè)體水平來看，構(gòu)成植物體的干重絕大部分是_。,有機(jī)物,氣溫高，植物體合成有機(jī)物不斷增多，植物生長加快。,氣溫低，植物有機(jī)物合成減少甚至停止，植物生長緩慢。,植物生長越旺盛，需要的有機(jī)物就越。,多,2、綠色植物制造的有機(jī)物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物,植食動(dòng)物：直接以植物為食肉食動(dòng)物：間接以植物為食雜食動(dòng)物：兼而食之,綠色植物通過光合作用制造的有機(jī)物，不僅滿足自身生長、發(fā)育、繁殖的需要，而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源。,綠色植物既給其他生物提供了構(gòu)建自身的材料，也給其他生物提供了生命活動(dòng)的能量。,草,兔,鼠,狐,鷹,蛇,綠色植物作為生物圈中的生產(chǎn)者，它們制造的有機(jī)物，通過，養(yǎng)育了生物圈中的其他生物。,食物鏈和食物網(wǎng),當(dāng)堂檢測,必做題綜訓(xùn)P113第4,5,7題提高題綜訓(xùn)P113第8題選做題綜訓(xùn)P113第11題,綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物,綠葉在光下制造有機(jī)物關(guān)鍵步驟,暗處理將葉片中的淀粉運(yùn)走耗盡,選葉遮光設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),見光部分為實(shí)驗(yàn)組,遮光部分為對(duì)照組.,酒精脫色：隔水加熱,碘液染色淀粉遇碘變藍(lán)色,見光部分變藍(lán)色,遮光部分不變色黃白色,光合作用：場所-葉綠體，條件-光，產(chǎn)物-淀粉。,有機(jī)物的作用,2.養(yǎng)育了生物圈中的其他生物（通過食物鏈、食物網(wǎng)）,1.構(gòu)建植物體,總結(jié)：,（1）黑暗處理一晝夜；（2）將葉片的一部分進(jìn)行遮光處理；（3）幾小時(shí)后，摘下葉片，去掉黑紙；（4）用酒精脫色；（5）用清水漂洗，向葉片上滴加碘液；（6）片刻后，洗去碘液，觀察顏色變化。,小結(jié)實(shí)驗(yàn)步驟,結(jié)論：淀粉是光合作用的產(chǎn)物。光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件。,