《我不是最弱小的》PPT課件.ppt

14我不是最弱小的,14我不是最弱小的,蘇教版小學四年級語文,1.能正確、流利、有感情的朗讀課文。2.學會本課6個生字，1個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3.理解課文內容，懂得每個人都要保護比自己弱小的人。體會薩沙一家人自覺保護弱小者的高尚品質和薩沙自信自強的品格。,學習目標,會讀,薔薇,會讀會寫,托利亞曠地幾滴掀起嬌嫩纖弱,wi,ykungd,xinjioxin,平,用“”畫出媽媽和薩沙的對話，你能體會薩沙的心情嗎？,默讀課文,假日里，天氣悶熱，一家人到森林里去：父親、母親五年級學生托利亞和4歲的薩沙。,品讀,林中曠地附近長著一叢叢野薔薇。第一朵花剛剛開放，粉紅粉紅的，芬芳撲鼻。,雷聲大作,雷聲大作,母親和孩子們坐在草地上聊天，父親在旁邊聚精會神的看書。突然雷神大作，先是飄下幾點雨點，接著大雨如注。,大雨如注,爸爸趕忙把雨衣給了媽媽，媽媽接過雨衣沒有穿，卻把它給了薩沙。,薩沙問道：“媽媽，爸爸把雨衣給您，您又把雨衣給了我。你們干嗎這樣做呢？”,“每個人都要保護比自己弱小的人。”媽媽回答說。,這就是說，我是最弱小的了？,“要是你誰也保護不了，那你不就是最弱小的了嗎？”,薩沙朝著薔薇走去。她掀起雨衣，蓋在粉紅的薔薇花上,滂沱大雨已經沖掉了幾片花瓣，花兒低垂著頭，因為它嬌嫩纖弱，毫無抵抗能力。,“現(xiàn)在我該不是最弱小最弱小的了吧，媽媽？”薩沙問道。,說一說：是家人的，讓薩沙想到，是薩沙自己，讓薩沙自豪地說:。,總結,從薩沙一家人的表現(xiàn)我們可以看到，只要我們自覺的保護弱小，那時我們不僅給予了他人快樂、幸福，我們還可以自豪地說：“我們每個人都能保護比自己弱小的人?！?讀讀想想，說說下面兩句話包含的意思,“每個人都要保護比自己弱小的人?！眿寢尰卮鹫f?！艾F(xiàn)在我該不是最弱小的了吧，媽媽？”薩沙問道。,作業(yè),1、朗讀課文。2、讀讀抄抄，選用下面的詞語寫一段描述雨景的話悶熱曠地雷聲大作附近纖弱大雨如注,拓展1、你有沒有保護過比你弱小的人或物呢？告訴老師或朋友們，好嗎？,作業(yè)：1、抄寫詞語。薔薇芳香撲鼻大雨如注纖弱滂沱自衛(wèi)聚精會神嬌嫩2、有感情地朗讀全文。,