2019九年級道德與法治下冊 班會《講文明知禮儀》課件 新人教版.ppt

講文明,知禮儀,創(chuàng)和諧校園,留給生活一朵微笑,詩朗誦,生活中有一種不會凋謝的花朵，那就是微笑。它不分四季，不分南北，只要你愿意，它都會燦爛開放。我們都在生活著，但是否每個人都注意到這朵生活中花呢？我們快樂的時候，總會露出甜甜地微笑，這朵微笑的花朵開得如此燦爛耀眼，這朵微笑猶如陽光揮灑大地的盎然、清風(fēng)撫摸樹林的溫暖、夕陽燃燒天空的熾熱、浪花沖刷礁石的激情，處處散發(fā)出溫暖的光芒，無不讓人感到生活是美好愉快的。那時我們的嘴角上揚，給這美好的生活留下一朵微笑。生活很美好，但絕不會永遠都是一帆風(fēng)順，我們生存的世界，并非盡如人意。在人生旅途中，我們會遇到這樣或那樣的無奈，也會遇到這樣或那樣的困難與挫折，生活總免不了磕磕碰碰、跌跌絆絆。面對挫折、失敗，我們有充足的理由悲傷和痛苦，可以怨天尤人，可以破罐破摔，整日生活在郁悶不樂之中，但到頭來我們可以得到一些什么呢？生活中的煩惱像灰塵一樣無處不在，但需要的不是我們的自怨自艾，也不需要郁郁寡歡，更不需要痛苦悲傷。只要保持一種向上的心態(tài)，給生活留一朵微笑。當(dāng)我們面對人生路上的困難，請不要輕易放棄，也不要整天愁眉苦臉，勇敢的站起來，給生活一個微笑。那些所謂的困難不再是我們的絆腳石，那只會讓我們更堅強的走著，那是我們走上美好生活的催化劑。當(dāng)受到別人的傷害，請不要太過于耿耿于懷，給他們一個寬容的微笑，那么你將獲得另一份的回報。當(dāng)你走在陌生的土地上，或許許你會感到彷徨不安，但請不要收藏你的微笑，給生活一個微笑，也許你會感到無比溫暖。所以，假如生活欺騙了你，請不要傷心，留給生活一朵微笑，就會迎來美麗的人生。笑著面對生活，不用奢望太多，要珍惜擁有的，從中挖掘出滿足、自信和快樂。當(dāng)你看到一個笑話，請淡淡地微笑一下；當(dāng)你看見一些幸福的感覺時，請輕松地微笑一下；當(dāng)你陷入困境時，請望著遠方，悠悠地微笑一下。時時刻刻給生活留下一朵微笑，你的生活將會如此美好！,揪出校園不文明行為,請小組討論并列舉身邊的不文明行為，然后小組競答，并記錄積分（每找出一種，記一分）,現(xiàn)場直擊,“文明人”自測：你是一個文明的人嗎？,（1）升國旗時，你能肅立，行注目禮嗎？A.能B.有時C.不能,（2）你平時說臟話嗎?A.不說B.很少說C.常說,（3）路上見到老師，你會主動上前問好嗎？A.是B.有時C.不,（4）你有過破壞公物、亂扔粉筆的行為嗎？A.沒有B.有過C.經(jīng)常,（5）你能和同學(xué)友好相處、并互相幫助嗎？A.是的B.很少C.沒有,（6）你會亂扔垃圾嗎？A.沒有B.偶爾C.經(jīng)常,（7）看見校園有垃圾，你會撿起來并扔進垃圾桶嗎？A.會B.有時C.不會,（9）你能按時獨立完成作業(yè)，不抄襲別人作業(yè)嗎？A.能B.有時C.不能,（8）你能夠做到上課認真聽講，不講話做小動作嗎？A.會B.有時C.不會,（10）參加各種集會能準(zhǔn)時到達，安靜聽講嗎？A.能B.有時C.不能,說明：選擇“A”得3分，選擇“B”得2分，選擇“C”得1分。,分數(shù)為3024分：你是個講文明，懂禮貌的人。舉止言談文明，與老師、父母、同學(xué)相處融洽，人際關(guān)系好，是個受歡迎的人！,分數(shù)為2216分：一般情況下，你是個文明的人，但有時可能沒有認真對待一些事情，特別是一些小事，人際關(guān)系一般，是個比較受歡迎的人！,分數(shù)為1410分：許多情況下，你是個不文明的人，人際關(guān)系一定很差，是個不受歡迎的人。要注意咯。,1、考試作弊；2、在校園內(nèi)抽煙、酗酒、聚眾賭博；3、在教室等學(xué)習(xí)場所喧嘩吵鬧，影響他人學(xué)習(xí)；4、休息時間吵鬧，影響他人休息；5、給老師、同學(xué)起綽號；6、隨意吐痰，亂扔果皮紙屑；7、課堂不文明，不尊重老師；8、破壞校內(nèi)公共設(shè)施、設(shè)備；9、在桌椅、圖書和教室、宿舍墻上亂涂亂畫；10、買飯菜時隨意插隊。,學(xué)生不文明行為,猜謎大比拼（禮貌用語）,雙胞胎賴被窩,對不起,葉落花也落,謝謝,無可奈何花落去,感謝,愿花常開,不用謝,辛苦了司機,勞駕,放松,單人房,第二次會面,不要緊,對不住,再見,行為美,走好,中學(xué)生“十個文明形象”,升降國旗，奏唱國歌時肅立行禮,與人相處，語言文明，友善寬容，明禮誠信,公共場合，輕聲交談，舉止文雅，著裝得體,孝敬父母，尊敬師長，樂于助人,乘車購物，不擁不擠，座位讓給有困難的人,行車走路，遵守交通規(guī)則,保護環(huán)境，垃圾廢物不亂扔，綠地草坪不踐踏,愛護公用設(shè)施，節(jié)約公用資源，遵守公共秩序,社會交往熱情、友好、大方,情趣健康，遠離不利于身心健康的場所。,這樣的腳印并不好看,這不是展示雕刻技藝的地方,水在滴，資源正流走,舉手之勞，校園可以更美好,“文化長廊”需要呵護,墻壁涂鴉，這不是藝術(shù),角落的那個柜子,為我們提供安全保障的消防栓受到的“禮遇”,這不是畫紙，也不是槍靶，是守衛(wèi)教室的那扇門,做一個講文明，知禮儀的中學(xué)生，以小我鑄就大我，共同構(gòu)建我們的和諧校園。,全體宣誓,我們宣誓：向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn)，爭做文明學(xué)生，創(chuàng)建文明校園年級班全體同學(xué),謝謝大家!再見！,