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高一物理課件 4.2 實(shí)驗(yàn):探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系 9()ppt

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高一物理課件 4.2 實(shí)驗(yàn):探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系 9()ppt

,歡迎進(jìn)入物理課堂,課題探究物體加速度與合外力、質(zhì)量三者之間的定量關(guān)系,思考:,1、如何同時(shí)研究a、F合、m三者之間的關(guān)系呢?控制變量法2、猜想a-F、a-m之間的定量關(guān)系如何?,用氣墊導(dǎo)軌減小摩擦,滑塊,導(dǎo)軌,空氣,用數(shù)字計(jì)時(shí)器代替秒表,光電門,器材介紹:,1、氣墊導(dǎo)軌(減小摩擦),2、標(biāo)尺(測長度),3、滑塊(研究對象),4、擋光片(擋板),5、光電門,6、數(shù)字計(jì)時(shí)器(精確測量時(shí)間間隔),7、小桶、塑塊、細(xì)繩、定滑輪(提供拉力),8、壓氣機(jī),直接測量的物理量,1、位移,2、時(shí)間間隔,(課件HO1405),3、瞬時(shí)速度,交流討論,1、使物體在氣墊導(dǎo)軌上做勻加速直線運(yùn)動,如何通過測量計(jì)算加速度?,因此,放滑塊時(shí)要保持初速度為零。,不等,因?yàn)橹挥袆蛩龠\(yùn)動時(shí)兩力才相等所以,實(shí)驗(yàn)中加速度不能太大,即:小桶和塑塊的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于滑塊質(zhì)量!,交流討論,2、滑塊所受拉力是否就等于小桶和塑塊的總重力?,實(shí)驗(yàn)步驟:A:保持滑塊質(zhì)量不變,探究加速度與合外力的定量關(guān)系:B:保持滑塊所受合外力不變,探究加速度與質(zhì)量的定量關(guān)系:,設(shè)計(jì)好表格,將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入表格中,設(shè)計(jì)好表格,將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入表格中,已測質(zhì)量:滑塊250g,小桶5g,金屬塊50g,塑料塊8g,在上述實(shí)驗(yàn)中,我們通過作數(shù)據(jù)分析圖,可以看出a線性正比于F合、線性正比于1/m。aF合a1/m,實(shí)驗(yàn)結(jié)論:,F合=ma,國際上規(guī)定:質(zhì)量為1Kg的物體,獲得1m/s2的加速度時(shí),受到合外力為1N。這樣選取的單位叫國際制單位。,此時(shí)K1,有:,小結(jié):,通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你收獲了哪些?,作業(yè):書后練習(xí)2、3題,一、滑塊質(zhì)量不變時(shí)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)滑塊質(zhì)量,二、滑塊所受拉力不變時(shí)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)F=N,m一定,F合一定,返回,第二課時(shí),牛頓第二定律的應(yīng)用,1、對牛頓第二定律的理解,下列說法正確的是:A、只要物體受力,物體就一定存在加速度B、由F=ma得m=F/a,故物體質(zhì)量與物體所受合力F成正比,與加速度a成反比C、速度方向一定與合力方向相同D、牛頓這個(gè)單位是根據(jù)牛頓第二定律定義的E、合力越大,物體速度越大F、加速度方向與合力方向有可能相反2、一質(zhì)量為m的物體放在粗糙的水平面上,受到水平推力F的作用產(chǎn)生加速度a,當(dāng)物體推力變成2F時(shí),則:A、物體加速度小于2aB、物體加速度大于2aC、物體加速度等于2aD、物體加速度等于a,3、如圖所示,質(zhì)量為10kg的物體在水平面上向左運(yùn)動,物體與水平面間0.2,與此同時(shí),物體還受到一個(gè)水平向右的推力F20N,則物體加速度是(g10m/s2)A、0B、4m/s2,水平向右C、2m/s2,水平向左D、2m/s2,水平向右4、在水平行駛的車廂頂部懸掛一小球,其懸線始終保持與豎直方向成一角度,如圖所示,由此可判斷車廂運(yùn)動情況如何?加速度多大?,5、如圖所示,質(zhì)量分別為M和m的A和B兩球用輕彈簧連接,A球用細(xì)線懸掛起來,兩球均處于靜止?fàn)顟B(tài)如果將懸掛A球的細(xì)線剪斷,此時(shí)A和B兩球的瞬時(shí)加速度各是多少?6、如圖所示,表示某質(zhì)點(diǎn)所受的合力與時(shí)間的關(guān)系,各段的合力大小相同,作用時(shí)間相同設(shè)小球從靜止開始運(yùn)動,由此可以判定()小球向前運(yùn)動,再返回停止小球向前運(yùn)動,再返回不會停止小球始終向前運(yùn)動小球向前運(yùn)動一段時(shí)間后靜止,7、質(zhì)量為1kg的物體,其v-t圖如圖所示,4s內(nèi)物體所受合外力最大值是多少?合外力與運(yùn)動方向相反時(shí),合外力大小為多少?,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,

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