人教版八年級(jí)下冊(cè)第五課《再塑生命》.ppt

19世紀(jì)出現(xiàn)了兩個(gè)杰出的人物：一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫凱勒。-馬克吐溫,海倫凱勒(1880-1968),美國著名女作家，教育家。她被美國時(shí)代周刊評(píng)選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像。一歲半時(shí)突患急性腦充血病，連日的高燒奪去了她的視覺和聽覺，從此，她墜入了一個(gè)黑暗而沉寂的世界，陷入了痛苦的深淵。,這個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，這個(gè)度過了生命的88個(gè)春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤絕歲月的弱女子，以她獨(dú)特的生命個(gè)體，以其勇敢的方式震撼了世界。,她除了嗜書如命，還喜歡騎馬、游泳、劃船，酷愛戲劇表演藝術(shù),靠著不屈不撓的意志，海倫學(xué)會(huì)了唇讀，可以通過“手”聽到馬克吐溫為她朗誦的短篇小說，以優(yōu)等的成績完成了世界名校哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)。讀書不但使海倫成為一個(gè)學(xué)富五車的學(xué)者，也陶冶了她美好的心靈。她喜歡信馬由韁地徜徉在森林中，也喜歡月夜泛舟，靠水草、睡蓮散發(fā)出的芬芳來辨別方向。她還喜歡騎著雙人自行車兜風(fēng)，在飛馳中體會(huì)力量和速度，并像男孩子一樣喜歡在國際象棋的較量中斗智斗勇她還愛大自然，站在尼亞加拉大瀑布前雖看不到飛流直下三千尺的人間勝景，聽不到那震耳欲聾的轟鳴，卻可以從空氣的震顫中領(lǐng)略到世界最宏大的瀑布的雄奇壯觀。,她給世界以愛心，世界回報(bào)她崇高的榮譽(yù)。1919年，海倫的故事被好萊塢搬上銀幕，由她本人出任主演。1955年，她榮獲哈佛大學(xué)的榮譽(yù)學(xué)位，成為歷史上第一個(gè)受此殊榮的婦女。從海倫童年時(shí)起，每一任美國總統(tǒng)都邀請(qǐng)她到白宮做客，還被政府稱為全美三十名為國家做出突出貢獻(xiàn)的杰出人士之一，榮獲過美國總統(tǒng)親自頒發(fā)的“自由獎(jiǎng)”，并被譽(yù)為美國的高級(jí)公民。1959年，聯(lián)合國在全球發(fā)起以她的名字命名的“海倫凱勒”運(yùn)動(dòng)，以資助世界各地的聾盲兒童。1960年，描寫她成長經(jīng)歷的劇本奇跡的創(chuàng)造者獲普利策獎(jiǎng)，并被拍成電影。同年，美國海外盲人基金會(huì)在海倫八十歲生日那天，宣布頒發(fā)“國際海倫凱勒獎(jiǎng)金”，以獎(jiǎng)勵(lì)那些為盲人公共事業(yè)做出杰出貢獻(xiàn)的人。1968年6月1日，88歲高齡的海倫走完了傳奇般的一生。,她幽閉在盲、聾、啞的世界里，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院。她把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)，并在繁忙的工作中先后完成了14部具有世界影響的著作。最著名的是其自傳假如給我三天光明。海倫所創(chuàng)造的奇跡與她自身的努力密不可分，但她能走出心靈障礙，重塑生命，卻不能不歸功于她偉大的老師安妮莎莉文女士。,1887年3月3日，對(duì)海倫來說是她一生中最重要的一天。這天，家里為她請(qǐng)來了一位教師安妮莎莉文。安妮教會(huì)她寫字、手語。然而，一個(gè)人在無聲、無光的世界里，要想與他人進(jìn)行有聲語言的交流幾乎不可能，但是，海倫克服了常人難以想象的艱難，夜以繼日地刻苦學(xué)習(xí)，從未放棄努力。,安妮莎莉文,安妮莎利文波士頓珀金斯盲人學(xué)校畢業(yè)。精通盲文，有崇高的獻(xiàn)身精神和科學(xué)教育方法，20歲開始教海倫。她的教授方法是：將字母按入海倫掌心，教她物件的名稱。這篇課文選編自>一書，原是互有聯(lián)系又相對(duì)獨(dú)立的三篇文章，合在一起編成課文，并用空行使其自然分為三部分，主線十分清晰。,再塑生命,海倫凱勒,1._塑造了_的生命？2.莎莉文老師教會(huì)了海倫凱勒什么？請(qǐng)你用一句話高度概括。,整體感知,問題探究：1、莎莉文是怎樣教育“我”認(rèn)識(shí)具體事物的，“我”的內(nèi)心感受是怎樣的？試舉例說明。2、莎莉文又是怎樣逐步引導(dǎo)“我”認(rèn)識(shí)抽象事物的，試以“愛”為例具體說明。,3.海倫凱勒的生命發(fā)生了怎樣的變化呢？,4.讓我們一起來見證“再塑生命”的歷程,生命的原貌：我的生命（）光輝的起點(diǎn)：（）幸福的復(fù)蘇：生命中擁有了（）成長的浪花：生命中擁有了（）生命的升華：生命中擁有了（）,4.讓我們一起來見證“再塑生命”的歷程,生命的原貌：我的生命（像大霧中的航船）光輝的起點(diǎn)：（相識(shí))幸福的復(fù)蘇：生命中擁有了（文字）成長的浪花：生命中擁有了（大自然）生命的升華：生命中擁有了（愛）,請(qǐng)說說對(duì)“再塑生命”的理解。,意指“重新塑造生命、重新獲得生命”。這里指海倫的生命希望和熱誠在安妮老師的教育下被喚醒，使她從寂靜而又黑暗的孤獨(dú)世界回到了光明和快樂之中。,對(duì)比莎莉文老師再塑海倫凱勒生命前后的生活變化，海倫凱勒的成功因素不僅和莎莉文老師有關(guān)，還和她自身的精神品質(zhì)相關(guān)。是怎樣的一種精神品質(zhì)呢？請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容談一談你的看法。,合作學(xué)習(xí)目標(biāo),總結(jié),海倫再塑生命成功的因素,海倫.凱勒：毅力靈感有旺盛的求知欲對(duì)光明的追求,海倫是世界上有名的殘疾成功人士。請(qǐng)同學(xué)們聯(lián)系自己的閱讀體驗(yàn)，列舉古今中外那些付出艱辛卓絕努力而成功的殘疾人的事跡。,互動(dòng)共享,貝多芬德國偉大的作曲家26歲時(shí)聽覺衰退35歲時(shí)完全耳聾世界不給他歡樂他卻創(chuàng)造了歡樂給與世界.,二十多歲時(shí)患眼疾雙眼相繼失明二胡作品二泉映月獲二十世紀(jì)華人經(jīng)典音樂作品獎(jiǎng),阿炳,以頑強(qiáng)的意志創(chuàng)作了長篇小說鋼鐵是怎樣煉成的,奧斯特洛夫斯基原蘇聯(lián)作家25歲全身癱瘓雙目失明,天生跛足,拜倫（1788-1824）,英國19世紀(jì)著名浪漫主義詩人,被稱為“詩壇的拿破侖”,美國政治家41歲時(shí)因患脊髓灰質(zhì)炎下肢癱瘓是美國歷史上唯一蟬聯(lián)四屆的總統(tǒng),富蘭克林羅斯福,5歲時(shí)胸部以下完全失去知覺高位截癱,張海迪,自學(xué)掌握英語、日語、德語等當(dāng)代知名作家翻譯家,從小失去聽力，全聾全啞。,周婷婷,10歲與父親共同完成12萬字童話故事從啞女到神童，16歲以優(yōu)異成績提前考入遼寧師范大學(xué)教育系，中國第一位少年聾人大學(xué)生，后進(jìn)如加勞德特大學(xué)深造。,命運(yùn),千手觀音,微笑面對(duì)挫折,勇于開拓進(jìn)取,分享收獲一句話談?wù)勛约旱氖斋@！,閱讀建議：閱讀海倫凱勒的假如給我三天光明可以在讀后感本上寫下自己的感悟。,推薦作業(yè),第一天，我要看到那些好心的、溫和的、友好的、使我的生活變得有價(jià)值的人們。首先，我想長時(shí)間地凝視著我親愛的教師安妮莎莉文夫人的臉，當(dāng)我還在孩稚時(shí)，她就來到我家，是她給我打開了外部世界。我不僅要看她的臉部的輪廓，為了將她牢牢地放進(jìn)我的記憶，還要仔細(xì)研究那張臉，并從中找出同情的溫柔和耐心的生動(dòng)的形跡，她就是靠溫柔與耐心來完成教育我的困難任務(wù)。我要從她的眼睛里看出那使她能堅(jiān)定地面對(duì)困難的堅(jiān)強(qiáng)毅力和她那經(jīng)常向我顯示出的對(duì)于人類的同情心。,海倫莎莉文老師在作業(yè)本上寫下你的思考-,誰更偉大？,