人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)17《觸摸春天》.ppt
綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),17觸摸春天,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),我想知道:,1、是誰(shuí)觸摸了春天?2、怎樣觸摸春天?3、用什么觸摸春天?4、觸摸到了什么?5、課文講了一個(gè)怎樣的故事?,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),悄然磕磕絆絆瞬間弧線飛翔權(quán)力繽紛,qiokbnshn,hxingqunbn,看誰(shuí)讀音最準(zhǔn)確,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),看誰(shuí)讀音最準(zhǔn)確,盲童、小徑、穿梭、流暢、引導(dǎo)、合攏、抓住、撲騰、張開、述說、飛翔、權(quán)利、瞬間、弧線、劃過花繁葉茂、多姿多彩、清香裊裊磕磕絆絆、繽紛世界、極其準(zhǔn)確,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),這個(gè)小女孩,整天在花香中流連,流連:留戀不止,舍不得離開,體會(huì)帶點(diǎn)詞語(yǔ)的意思,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),體會(huì)帶點(diǎn)詞語(yǔ)的意思,安靜在花叢中穿梭。,穿梭:是形容來往頻繁,本文指安靜在花叢中來回走動(dòng)(這句話不僅照應(yīng)了前文,也為下文捕捉到蝴蝶做了鋪墊),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),她走得很流暢,沒有一點(diǎn)兒磕磕絆絆。,很,沒有一點(diǎn)兒,加強(qiáng)語(yǔ)氣,強(qiáng)調(diào)安靜走得很平穩(wěn)。從側(cè)面烘托她對(duì)春天的熱愛,是個(gè)熱愛生活又聰慧的姑娘,也為下文捕到蝴蝶做了鋪墊。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),主要內(nèi)容,本文主要講述了一個(gè)盲童穿梭在花叢中,在一株月季花前,攏住了一只逗留在花間的蝴蝶,過了許久,她才放飛了蝴蝶,并仰頭張望的故事。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),按事情的發(fā)展順序分為,第一部分(1、2):春天里,安靜整天在花香中流連。第二部分(36):一天早晨,安靜在花叢中穿梭,攏住了一只蝴蝶,又放飛了它。第三部分(7):安靜的行為引發(fā)了“我”的感想。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),安靜的手指悄然合攏,竟然攏住了那只蝴蝶,真是一個(gè)奇跡!,睜著眼睛的蝴蝶被這個(gè)盲女孩神奇的靈性抓住了。,“神奇的靈性”指的就是奇妙的智慧,安靜神奇的靈性來自于她對(duì)春天、對(duì)大自然的熱愛。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),許久,她張開手指,蝴蝶撲閃著翅膀飛走了,安靜仰起頭來張望。,張望:向四周或遠(yuǎn)處看,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),許久,她張開手指,蝴蝶述說著飛翔的概念。安靜雖然看不見,可當(dāng)蝴蝶飛走時(shí),她仰頭張望,可見她對(duì)蝴蝶的喜愛和留戀,也表現(xiàn)出她對(duì)飛翔的向往。她的心追隨者蝴蝶飛翔的軌跡,感受到了飛翔的快樂,生活的美好。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),通過安靜的舉動(dòng),你想對(duì)安靜說些什么?安靜,我想對(duì)你說:,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),誰(shuí)都有生活的權(quán)利,誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛的世界。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),熱愛春天熱愛生活樂觀,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),一、照樣子寫詞語(yǔ)有聲有色(ABAC)磕磕絆絆(AABB)二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。我沒有驚動(dòng)安靜,是因?yàn)開。(2)在這個(gè)清香裊裊的早晨,安靜告訴我們這樣的道理:_。,課堂練習(xí),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),海倫凱勒說過:“世上除了用眼睛看世界,還有一種內(nèi)在視覺,那可能是更真實(shí)的,那就是用心去看世界?!?綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),宋曉波,一歲時(shí)因高燒使用抗生素而耳聾他從小喜歡跳舞,15歲開始學(xué)舞他雖然是聾啞人,但是他的身上看不出絲毫的自卑。善良的對(duì)待身邊的每一個(gè)人也得到了大家的喜愛。由于失去聽力,他的世界沒有聲音,但他的生活依然充滿笑容。他曾在2003年全國(guó)第五屆殘疾舞蹈藝術(shù)比賽獲得第一名。在2006年“加油!好男兒”獲全國(guó)亞軍。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),我們生活得很精彩,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),課后作業(yè):1、讀閱讀鏈接,搜集海倫.凱勒的故事。2、把搜集到的資料整理整理,辦一期“熱愛生命”的小報(bào)。,