七年級道德與法治上冊 第二單元 生活中有你 第六課 走近老師 第3框 走近老師探究型課件 人民版.ppt
小時候我以為你很美麗,領著一群小鳥飛來飛去。小時候我以為你很神氣,說上一句話也驚天動地。長大后我就成了你,才知道那間教室,放飛的是希望,守巢的總是你。長大后我就成了你,才知道那塊黑板,寫下的是真理擦去的是功利.小時候我以為你很神秘,讓所有的難題成了樂趣。小時候我以為你很有力,你總喜歡把我們高高舉起。長大后我就成了你,才知道那支粉筆,畫出的是彩虹灑下的是淚滴。長大后我就成了你,才知道那個講臺舉起的是別人,奉獻的是自己。長大后我就成了你。,歌曲欣賞,第三課走進老師,搜尋心底的故事,回憶令你難忘的一位小學老師,并說說令你難忘的原因。,我們的老師很特別,請你用簡短的文字描述給你印象最深的一位老師,其他同學猜猜“他”是誰?,中學老師與小學老師有什么區(qū)別呢?,總結(jié)一下,走進老師的內(nèi)心世界,閱讀幸福,是一種感覺思考:文章中有哪幾處說到了自己的幸福感?,你了解我們的老師嗎?,老師心語,回憶一下,老師對我們的愛體現(xiàn)在,老師將自己的知識和智力傳授給學生,用特有的人格魅力來影響學生,使學生健康快樂的成長。老師工作的過程是與學生交流情感的過程,老師的工作充滿著辛勞,也充滿著幸福,你知道有哪些贊美老師的詩歌或文章嗎?說來聽一聽。,生活中我們應該尊重老師的勞動,接受老師的指導,對老師熱情、禮貌、關心體貼,走進老師,閱讀家訪思考:你認為許嵐怕老師的原因是什么?許嵐是怎樣消除對老師的恐懼心理的?,哪位老師讓你有點怕?你為什么怕她?你準備怎樣去克服這種懼怕心理?,其實走進老師,熟悉老師,與老師交流,才會消除對老師的陌生和恐懼。,閱讀角:又見雪飄,想一想,作者對初一時老師的批評為什么會有兩種截然不同的感受?,老師的批評,聯(lián)系實際,回憶你印象深刻的一次批評,你當時是怎樣想的?假如老師在批評你的時候用了過激的語言,你該怎么辦?,面對老師的批評我會,信任和理解老師客觀分析老師批評的原因換位思考,主動和老師溝通克服感情用事,消除不必要的誤解和怨恨堅持得理讓人,無理認錯的態(tài)度,