六年級上冊英語復(fù)習(xí)資料期末整理_北師大版（三起）（）

北師大版六年級英語上期末復(fù)習(xí)整理觀察內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動，由近及遠(yuǎn)的原則，有目的、有計劃的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內(nèi)容。隨機觀察也是不可少的，是相當(dāng)有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的觀察對象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進(jìn)行觀察，保證每個幼兒看得到，看得清?？吹们宀拍苷f得正確。在觀察過程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點觀察，觀察與說話相結(jié)合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時機，引導(dǎo)幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快?！蔽壹右钥隙ㄕf“這是烏云滾滾。”當(dāng)幼兒看到閃電時，我告訴他“這叫電光閃閃。”接著幼兒聽到雷聲驚叫起來，我抓住時機說：“這就是雷聲隆隆?！币粫合缕鹆舜笥?，我問：“雨下得怎樣?”幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨”這個詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗誦自編的一首兒歌：“藍(lán)天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑。”這樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深刻，對雷雨前后氣象變化的詞語學(xué)得快，記得牢，而且會應(yīng)用。我還在觀察的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想，讓他們與以往學(xué)的詞語、生活經(jīng)驗聯(lián)系起來，在發(fā)展想象力中發(fā)展語言。如啄木鳥的嘴是長長的，尖尖的，硬硬的，像醫(yī)生用的手術(shù)刀樣，給大樹開刀治病。通過聯(lián)想，幼兒能夠生動形象地描述觀察對象。 一、（一）26個字母死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學(xué)方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學(xué)生能力發(fā)展的教學(xué)方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為提高學(xué)生的語文素養(yǎng)煞費苦心。其實,只要應(yīng)用得當(dāng),“死記硬背”與提高學(xué)生素質(zhì)并不矛盾。相反,它恰是提高學(xué)生語文水平的重要前提和基礎(chǔ)。 （二）三個單元動詞過去式集錦這個工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學(xué)生的知識面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會,熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學(xué)習(xí)、成長、責(zé)任、友誼、愛心、探索、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多則材料。如果學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎? 原形過去式原形過去式am/ is 是waswatch看watchedare 是wereclean洗cleanedhave/has有hadvisit 拜訪visitedeat 吃atewant想wanteddo做didhelp幫助helpedsee看sawwash洗washedgo 走wentpaint繪畫paintedgive給gavejump跳jumpedrun跑randecide決定decidedcome來cameplay玩playedtake拿tookwin贏won二、Unit1（一）重要詞組1.在宇宙飛船里in a spaceship 2. 一位宇航員an astronaut 3.在月球上on the moon 4.在太空里in space 5.做夢have a dream6.上英語課have an English class 7.玩的愉快have a great time（二）重要句子1. 你昨天在哪里？ 我在宇宙飛船里。Where were you yesterday? I was in a spaceship.2.他昨天在哪里？ 他在月球之上。Where was he yesterday? He was on the moon.3. 那兒沒有樹。There were no trees.4. 那兒沒有水。There was no water.3、 Unit2 An Accident（1） 重要詞組1. 看電視watch TV 2.看電影watch a film 3. 打掃房間clean the room 4.拜訪朋友 visit a friend5. 幫助媽媽 help Mom 6.游泳 go swimming 7.去學(xué)校go to school 8.在家 at home （2） 重要句子1. 你昨晚在做什么？ 我在看電視。What did you do last night? I watched TV.2. 我昨天沒有去拜訪朋友。I didnt visit a friend yesterday.3. 她昨天沒有打掃房間。She didnt clean the room yesterday.4. 他們昨天沒有去學(xué)校。They didnt go to school yesterday.5. 他們昨天不在學(xué)校。They werent at school. 6. 他昨天不在家。He wasnt at home.4、 Unit3 Sports（1） 重點單詞1. 第一first 2.第二second 3.第三third 4.第四fourth5. 第五fifth 6.第六sixth 7.第七seventh 8.第八eighth9. 第九ninth 10.第十tenth 基變序，有規(guī)律，詞尾加上-th。一，二，三，特殊記，詞尾字母t，d，d。八去t，九除e，ve要用f替，ty將y變成i，th前面有個e。若是碰到幾十幾，前用基來后用序。（2） 重點句子1. 誰是第一？ 安是第一。 Who was first? Ann was/ come first. 2. 你昨天贏了嗎？ 是的，贏了。/ 不，沒有。Did you win the race yesterday? Yes, I did. / No, I didnt.3. 她昨天去學(xué)校了嗎？ 是的，她去了。/ 不，她沒去。Did she go to school? Yes,she did. / No, she didnt.5、 Unit4 Birthday（1） 重要單詞1. 一月January 2. 二月February 3.三月March 4. 四月April 5.五月May 6. 六月June 7.七月July 8.八月August 9.九月September 10. 10月October 11. 11月November 12. 12月December 13.生日birthday 14.春spring 15.夏summer 16.秋autumn 17.冬winter 18.季節(jié)season（2） 重要句型1.你的生日是什么時候？是1月12日。When is your birthday? Its January 12th.2.他的生日是什么時候？是3月1日。When is his birthday? Its March 1st.3.她的生日是什么時候？是9月3日。When is her birthday? Its September 3rd.4.你喜歡哪個季節(jié)？ 我喜歡夏季。Which season do you like？ I like summer.5.你幾歲了？我10歲了。How old are you? Im ten years old.6. 生日快樂！謝謝。Happy birthday! Thank you.7.那兒冷嗎？不，很熱。Is it cold there? No! Its hot!6、 Unit5 Height and weight（1） 重要單詞1. 高的tall 2. 矮的/短的short 3.長的 long 4. 重的heavy 5. 瘦的thin 6. 大的big 7.小的small 8.年老的old 9. 年輕的young 10.體重weight 11.身高h(yuǎn)eight 12.厘米centimeter 13.千克kilogram變化規(guī)律：（2） 重要句型1.我多高？ 你有135厘米。How tall am I? You are 135 centimeters tall.2.我多重？ 你33千克。How much do I weigh? You weigh 33kilograms.3.誰更高？John比peter高。Who is taller? John is taller than Peter.4.肯多高？ 肯有147厘米。How tall is Ken? Ken is 147 centimeters tall.5.誰年齡最大？ 肯年齡最大。Who is the oldest? Ken is the oldest. 6.誰最矮？ 馬奇最矮。Who is the shortest? Mocky is the shortest.7. 哪一個星球更大？ 地球更大。Which planet is bigger? The Earth is bigger.第 6 頁