人教版一年級寫字教案部編本全冊.doc

（2016-2017學年第一學期） 學 校： 教學班級：一年級一班 科 目： 寫 字 教 師：小學年一年級課時計劃（2016-2017學年度第一學期）科目寫字教學班級一（一）教材書法練習指導任課教師開課時間8、29總授課節(jié)數(shù)16課時計劃周次教學內容備注周次教學內容備注1書寫準備11基本筆畫42書寫準備12基本筆畫43基本筆畫113基本筆畫54基本筆畫114基本筆畫55基本筆畫215基本筆畫66基本筆畫216基本筆畫67基本筆畫317綜合練習二8基本筆畫3189綜合練習一191020檢查記錄檢查人檢查時間檢查人檢查時間一年級上冊寫字學科學期教學計劃（2016-2017學年度第一學期）一、學情分析本班現(xiàn)有學生33人，一年級一班共有學生33人，大多數(shù)學生有良好的書寫習慣，能夠認真書寫漢字，個別學生的字已經很美觀了，但多數(shù)學生還沒有掌握字的間架結構以及個別筆畫的寫法，寫字憑感覺，不能入帖，成風格，像“橫，捺、橫折鉤”的筆畫沒有到位，筆畫正確擺放還存在問題。二、教材分析本冊寫字教材安排了9課，主要是是由基本筆畫和書寫練習構成，書寫練習與語文教材相配套，通過自、詞、句、段的書寫練習，引導學生在日常的學習中練習寫字，鞏固寫字基本技能。設置的書法文化常識欄目，使學生了解一些我國的著名書法家、書法碑帖、書法遺跡等知識，激發(fā)學生寫字的興趣，提高學生的文化素養(yǎng)和欣賞水平。三、教學目標1、養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。（1）首先，要想寫好字就一定要養(yǎng)成正確的寫字姿勢。 當你坐著寫字的時候，身子要正而直，兩肩齊平，胸部挺起，頭部要端正，稍微向前，不要歪斜；兩臂要自然撐開，右手執(zhí)筆，左手按紙，雙腳要自然放平，踏穩(wěn)，不要交叉或踮腳尖。（2）正確的寫字姿勢，不但跟寫好字有密切關系，而且對身體健康也很有好處，所以一定要格外重視，并注意養(yǎng)成良好的習慣。2、掌握漢字的基本筆畫。（1）漢字的基本筆畫，主要有如下一些：點、彎鉤、橫鉤、橫折彎、橫、斜鉤、橫折、橫折彎鉤、豎、橫折提、橫撇彎鉤、撇、豎提、橫折鉤、橫折折撇、捺、豎折、橫折折折鉤、提、豎彎、撇折、豎折撇、豎鉤等。（2）漢字的筆順規(guī)則，可分為基本規(guī)則和補充規(guī)則兩種：基本規(guī)則有從左到右、從上到下、先橫后豎、先撇后捺、先外后里、先外后里再封口。補充規(guī)則有先中間后兩邊、右上或里邊的點后寫等。3、對小學生的寫字提出要求，那就是六個字：“規(guī)范、端正、整潔”。四、本冊內容的重點、難點1、養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。2、掌握漢字的間架結構和基本筆畫。3、 規(guī)范、端正、整潔地書寫 本冊的每一課的生字。五、教學中采取的措施方法1、抓好表率。樹立寫字標兵，表彰寫字能手，定期舉行作業(yè)展覽，請“能手”介紹經驗，給予重獎，形成你追我趕，后浪推前浪的局勢寫字是小學階段一項重要的基本功訓練，把漢字寫得正確、工整、美觀，可以提高運用漢字這一交際工具的準確性和效率。2.認真上好每周一節(jié)的寫字指導課，優(yōu)化寫字課堂教學，在教學中要做到訓練有度，在教學內容上注意由簡到繁，由易到難，使學生體驗到書寫的樂趣，樹立信心。 3.重視寫字課教學，先講后練，提示注意點，再讓學生去練習，使學生的練習能夠有章可循，從而提高寫字水平。 4.要做到課堂指導和課后練習相結合；處理好寫字與識字的關系；處理好寫字教學與課外書法活動的關系。 5.培養(yǎng)和發(fā)展學生們的法興趣和特長，帶動全班同學參與到寫字活動中，進一步提高寫字水平。六、課時安排(以單元內容所需課時安排)每周一課時,共16課時教學內容書寫準備（一）教學目標1、知道書寫工具。2、知道正確、規(guī)范地執(zhí)筆姿勢和寫字姿勢。認識田字格。教學重難點知道正確、規(guī)范地執(zhí)筆姿勢和寫字姿勢教學準備書法練習指導課時1教學過程一、說一說寫字時都需要什么？二、學習正確、規(guī)范地執(zhí)筆姿勢和寫字姿勢1、師邊講解邊示范： 2、學生練習執(zhí)筆姿勢、書寫姿勢。三、朗讀口訣1、朗讀握筆口訣2、朗讀坐姿口訣四、認識田字格 教學反思教學內容書寫準備（二）教學目標1、知道寫字時一個字在田字格中的位置。2、知道描紅需要注意的點。教學重難點知道正確、規(guī)范地執(zhí)筆姿勢和寫字姿勢教學準備書法練習指導課時1教學過程一、朗讀坐姿、執(zhí)筆口訣。二、辨析正誤。1、學生觀察P3 的字，說說寫的位置正確嗎？ 2、 拓展練習。三、書法文化常識1、師講解描紅學要注意的點筆畫長短問題、筆畫高低問題、筆畫反復描摹2、讓學生說一說描紅需要注意什么 教學反思教學內容基本筆畫（一）教學目標1、掌握點、橫的寫法。2、正確、規(guī)范地書寫含有點、橫筆畫的漢字及第6頁的生字。教學重難點掌握點、橫的寫法教學準備書法練習指導課時2教學過程一、復習寫字姿勢二、學習點、橫的寫法1、師邊講解邊示范：點：有左側點、右側點、長點等。寫點時起筆要輕，收筆要重按。長點行筆過程要長。橫：橫畫有長橫、短橫，起筆收筆較重較慢，中間行筆較輕較快，都有左低右高的特點。 2、學生練習書寫筆畫。三、書寫漢字1、出示漢字：蟲 云 二 三2、請小朋友仔細觀察，書寫這些漢字時要注意什么？ 3、交流、提示4、學生練習書寫，教師巡回指導，強調寫字姿勢。5、描一描，寫一寫6、比一比，改一改四、總結，小組內評一評誰的字寫得漂亮。五、書寫練習一、二、三、上、口、目、耳、目、手、日教學反思教學內容基本筆畫（一）教學目標1、掌握豎、撇的寫法。2、正確、規(guī)范地書寫含有3種撇的漢字。教學重難點掌握3種撇的寫法。教學準備書法練習指導課時2教學過程一、復習點、橫的寫法，激發(fā)學習興趣二、學習撇和豎的寫法1、師邊講解邊示范：平撇：起筆微頓，稍平撇出。長撇：起筆微頓，從右上向左下行筆，書寫時角度較小。短撇：寫法同長撇，但筆畫較短。懸針豎：起筆稍微停頓一下，向下行筆，出鋒收筆。垂露豎：起筆與懸針豎相同，向下行筆，收筆時要頓筆。 2、學生練習書寫筆畫。三、書寫漢字1、出示漢字：上、山、禾、火2、請小朋友仔細觀察，書寫這些漢字時要注意什么？3、學生練習書寫，教師巡回指導，強調寫字姿勢。4、描一描，寫一寫5、比一比，改一改 禾 火四、總結，小組內評一評誰的字寫得漂亮。五、書寫練習田 禾 火 蟲 云 山 八 十教學反思教學內容基本筆畫（二）教學目標1、掌握捺、豎彎的寫法。2、正確、規(guī)范地書寫含有捺、豎彎筆畫的漢字。教學重難點掌握臥鉤的寫法。教學準備書法練習指導課時2教學過程一、復習四種撇的寫法，激發(fā)學習興趣二、學習捺、豎彎的寫法1、師邊講解邊示范：捺：起筆藏鋒，行筆中鋒由輕到重。至捺腳處向右漸漸提筆出鋒。豎彎：下筆寫短豎，再圓轉向右水平方向寫短橫，收筆稍重。 2、學生練習書寫筆畫。三、書寫漢字1、出示漢字：人 大 西 四 2、請小朋友仔細觀察，書寫這些漢字時要注意什么？ 3、學生練習書寫，教師巡回指導，強調寫字姿勢。4、描一描，寫一寫 人 大 西 四四、總結，小組內評一評誰的字寫得漂亮。 五、書寫練習了 子 人 大 月 兒 頭 里教學反思教學內容基本筆畫（二）教學目標1、掌握彎鉤、豎鉤的寫法。2、正確、規(guī)范地書寫含有彎鉤、豎鉤筆畫的漢字。教學重難點掌握彎鉤、豎鉤的寫法。教學準備書法練習指導課時2教學過程一、復習捺、豎彎的寫法，激發(fā)學習興趣二、學習彎鉤、豎鉤的寫法1、師邊講解邊示范：彎鉤：筆尖從左上向右下直接入筆后順勢向下弧形行筆，到位后回筆稍停蓄勢向左上斜勢出筆，最后有尖。它與豎鉤的不同是，入筆處有尖，行筆時帶彎。豎鉤：下筆稍輕，由輕到重向右下弧彎行筆，到起鉤處略頓筆向左上鉤出，收筆要出尖。書寫時下筆處和起鉤處上下應在一條垂直線上。2、學生練習書寫筆畫。三、書寫漢字1、出示漢字：了 子 可 東2、請小朋友仔細觀察，書寫這些漢字時要注意什么？ 3、學生練習書寫，教師巡回指導，強調寫字姿勢。4、描一描，寫一寫 了 子 可 東四、總結，小組內評一評誰的字寫得漂亮。五、書寫練習可 東 西 天 四 是 女 開 六、閱讀：書法文化常識（二）倉頡造字教學反思教學內容基本筆畫 （三）教學目標1、掌握撇折、橫折的寫法。2、正確、規(guī)范地書寫含有撇折、橫折筆畫的漢字。教學重難點掌握橫鉤、豎鉤、斜鉤的寫法，寫好生字。教學準備書法練習指導課時2教學過程一、復習捺、豎彎、彎鉤、豎鉤的寫法，激發(fā)學習興趣二、學習撇折、橫折的寫法1、師邊講解邊示范：撇折：書寫每一個筆畫都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃；要有輕重變化，不能寫得像個火柴棒。詳細講解：下筆寫短撇，個出尖頓筆后折向右上寫提，注意折處要頓筆，收筆要出尖。橫折：橫折是橫畫的尾部與豎畫的頭部拼接而成的，橫畫的收筆即豎畫的起筆。學生若說出橫折是由橫和豎組成的也可以。先左上，再右下按。然后轉筆右行，提筆向上。最后右下按，轉鋒下行，按筆回鋒。2、學生仔細觀察、描紅。3、學生練習書寫筆畫。三、書寫漢字1、出示漢字：去 車 早 中 2、請小朋友仔細觀察，書寫這些漢字時要注意什么？ 3、學生練習書寫，教師巡回指導，強調寫字姿勢。4、描一描，寫一寫 去 車 早 中5、比一比，改一改 四、總結，小組內評一評誰的字寫得漂亮。五、書寫練習教學反思教學內容基本筆畫（三）教學目標1、掌握橫折鉤，臥鉤的寫法。2、正確、規(guī)范地書寫含有橫折鉤，臥鉤筆畫的漢字。教學重難點掌握豎折、撇折、提、豎提的寫法，寫好生字。教學準備書法練習指導課時2教學過程一、復習導入二、學習橫折鉤，臥鉤的寫法橫折鉤：下筆寫短橫，略頓筆后折向下，有時稍稍向左傾斜一點，到起鉤處略頓筆后向左上方鉤出，一筆寫成。臥鉤：前段斜、后段平，形扁橫臥，鉤向左上斜出。2、學生仔細觀察、描紅。3、學生練習書寫筆畫。三、書寫漢字1、出示漢字：書 刀 力 心2、請同學仔細觀察，書寫這些漢字時要注意什么？ 3、學生練習書寫，教師巡回指導，強調寫字姿勢。4、描一描，寫一寫 書 刀 力 心5、比一比，改一改 四、總結，小組內評一評誰的字寫得漂亮。五、書寫練習六、同桌互相評議書寫練習教學反思教學內容綜合練習一教學目標1、掌握漢字組合的三種方法：橫、豎筆畫組合的字，單字組合，趣味添筆。2、感受學習漢字的樂趣。教學重難點掌握趣味添筆的方法，寫好生字。教學準備寫字冊課時1教學過程一、復習導入二、學習筆畫組合的方法1、請學生想一想含有橫、豎的字。2、練習橫豎的寫法，教師介紹單有橫豎兩個筆畫的字。3、描紅、練寫。上，土，正三、學習單字組合的構字方法。1、出示漢字：日 月 明2、請同學仔細觀察，最后的“明”由哪兩個字組成？ 3、學生練習書寫，教師巡回指導，強調寫字姿勢。4、描一描，寫一寫 日 月 明5、延伸：你還知道哪些字有兩個單字組成四、學習單字組合的構字方法。1、“日”字加一筆可以組成哪些字？學生說一說。2、學生練習書寫。田、目、白五、總結，小組內評一評誰的字寫得漂亮六、同桌互相評議書寫練習教學反思教學內容基本筆畫（四）教學目標1、掌握提，豎提的寫法。2、正確、規(guī)范地書寫含有提，豎提的漢字。教學重難點掌握提，豎提的寫法，寫好生字。教學準備書法練習指導課時2教學過程一、復習導入二、學習筆畫的寫法提：下筆較重，由重到輕向右上行筆，收筆要出尖。提畫在不同的字中角度和長短略有不同。書寫時應該注意區(qū)別。 1、描紅、練寫。2、練寫：把 地豎提：輕起筆，由輕到重行筆，出鋒收筆。1、描紅、練寫。2、練寫：長 以三、書寫漢字1、出示漢字：在 前 我 后 長 比 把 巴2、請同學仔細觀察，書寫這些漢字時要注意什么？ 3、學生練習書寫，教師巡回指導，強調認真觀察。4、 描一描，寫一寫 5、 5、比一比，改一改 四、總結，小組內評一評誰的字寫得漂亮。五、書寫練習六、同桌互相評議書寫練習七、閱讀：書法文化常識（3）漢字漫談教學反思教學內容基本筆畫（四）教學目標1、掌握豎彎鉤、斜鉤的寫法。2、正確、規(guī)范地書寫含有豎彎鉤、斜鉤的漢字。教學重難點掌握豎彎鉤、斜鉤的寫法，寫好生字。教學準備書法練習指導課時2教學過程一、復習導入，了解“頓筆”二、學習筆畫的寫法豎彎鉤：寫豎時要向左傾斜，彎要寫得舒展。1、描紅、練寫。2、練寫：巴 比斜鉤：下筆梢重，向右下弧直行筆，到起鉤處向上鉤出，收筆要出尖。寫戈鉤關鍵是要呆持一定的弧度，大直、太彎都會影響整個字的美感1、描紅、練寫。2、練寫：我 找三、我要認真練寫1、出示漢字：巴 比 我 找2、請同學仔細觀察，書寫這些漢字時要注意什么？ 3、學生練習書寫，教師巡回指導，強調認真觀察。4、描一描，寫一寫 下 個 雨 們5、比一比，改一改 問 有 半 從 你四、總結，小組內評一評誰的字寫得漂亮。五、書寫練習六、同桌互相評議書寫練習七、小結：漢字形態(tài)各不相同。認真觀察，認真思考：哪胖哪瘦？哪低哪高？心中有數(shù)，才能寫好。教學反思教學內容基本筆畫（五）教學目標1、掌握橫撇、橫鉤的寫法。2、正確、規(guī)范地書寫含有橫撇、橫鉤的漢字。教學重難點掌握橫撇、橫鉤的寫法，寫好生字。教學準備書法練習指導課時2教學過程一、復習導入二、學習筆畫的寫法橫撇：橫畫短、折處頓、撇畫長而微短1、描紅、練寫。2、練寫：又 水橫鉤：橫畫長而平，橫尾頓后出勾1、描紅、練寫。2、練寫：學 農 三、書寫漢字1、出示漢字：才 明 同 學2、請同學仔細觀察，書寫這些漢字時要注意什么？ 3、學生練習書寫，教師巡回指導，強調認真觀察。4、描一描，寫一寫 自 己 衣 四、總結，小組內評一評誰的字寫得漂亮。五、書寫練習六、同桌互相評議書寫練習教學反思教學內容基本筆畫（五）教學目標1、掌握橫折提、橫斜鉤的寫法。2、正確、規(guī)范地書寫含有橫折提、橫斜鉤的漢字。教學重難點掌握橫折提、橫斜鉤的寫法，寫好生字。教學準備書法練習指導課時2教學過程一、復習導入二、學習筆畫的寫法橫折提：寫短橫時要向右上斜，較短，提筆要快。 1、描紅、練寫。2、練寫：氣 飛橫斜鉤：露鋒起筆，順勢向右上作橫畫，在折處稍提后，向右下作頓，再轉勢向下作彎后回鋒向上輕快挑出1、描紅、練寫。2、練寫：說 詩 三、書寫漢字1、出示漢字：白 的 又 和2、請同學仔細觀察，書寫這些漢字時要注意什么？ 3、學生練習書寫，教師巡回指導，強調認真觀察。4、描一描，寫一寫 哥哥 姐姐 弟弟 妹妹 四、總結，小組內評一評誰的字寫得漂亮。五、書寫練習六、同桌互相評議書寫練習教學反思教學內容基本筆畫（六）教學目標1、掌握豎折、豎折折鉤的寫法。2、正確、規(guī)范地書寫含有豎折、豎折折鉤的漢字。教學重難點掌握橫折彎鉤、撇點的寫法，寫好生字。教學準備書法練習指導課時2教學過程一、復習導入二、學習筆畫的寫法豎折：折可分兩筆來寫，可斷而再起，或提而再按，不要頓的太重，寫出疙瘩，也不要太隨便，寫成脫肩的樣子。1、描紅、練寫。2、練寫：牙 出豎折折鉤：下筆寫短豎，頓筆折向右寫橫，再頓筆折向左下寫豎鉤。注意豎鉤既不能太直，也不能太斜，鉤要小，要出尖。1、描紅、練寫。2、練寫：馬 鳥 三、書寫漢字1、出示漢字：竹 牙 馬 用 幾2、請同學仔細觀察，書寫這些漢字時要注意什么？ 3、學生練習書寫，教師巡回指導，強調認真觀察。4、描一描，寫一寫 只 石 多 出 見四、總結，小組內評一評誰的字寫得漂亮。五、書寫練習六、同桌互相評議書寫練習教學反思教學內容基本筆畫（六）教學目標1、掌握橫折彎鉤、撇點的寫法。2、正確、規(guī)范地書寫含有橫折彎鉤、撇點的漢字。教學重難點掌握橫折彎鉤、撇點的寫法，寫好生字。教學準備書法練習指導課時2教學過程一、復習導入二、學習筆畫的寫法橫折彎鉤：橫向右上行筆，折處稍頓，注意彎的寫法，在耳朵旁中常見，書寫時橫要向上斜，折向左下，與彎鉤要連貫，一氣呵成。1、描紅、練寫。2、練寫：幾 九撇點：女字旁中常見，點是長點的寫法，收筆時要稍頓。撇點形長，與撇相交于豎中線上，橫長而平，左右伸展 1、描紅、練寫。2、練寫：媽 要 三、書寫漢字1、出示漢字：對媽 全 回2、請同學仔細觀察，書寫這些漢字時要注意什么？ 3、學生練習書寫，教師巡回指導，強調認真觀察。4、描一描，寫一寫 工 廠 四、總結，小組內評一評誰的字寫得漂亮。五、書寫練習六、同桌互相評議書寫練習教學反思教學內容綜合練習（二）教學目標掌握筆畫組合、單字組合、趣味單筆。教學重難點掌握橫折彎鉤、撇點的寫法，寫好生字。教學準備寫字冊課時1教學過程一、復習導入二、學習筆畫的寫法橫折提：寫短橫時要向右上斜，較短，提筆要快。橫折彎鉤：橫向右上行筆，折處稍頓，注意彎的寫法橫折彎鉤：在耳朵旁中常見，書寫時橫要向上斜，折向左下，與彎鉤要連貫，一氣呵成。1、描紅、練寫。2、練寫：幾撇點：女字旁中常見，點是長點的寫法，收筆時要稍頓。1、描紅、練寫。2、練寫：女 撇點形長，與撇相交于豎中線上，橫長而平，左右伸展三、書寫漢字1、出示漢字：九 億 如 媽2、請同學仔細觀察，書寫這些漢字時要注意什么？ 3、學生練習書寫，教師巡回指導，強調認真觀察。4、描一描，寫一寫 凡 安 好 她 四、總結，小組內評一評誰的字寫得漂亮。五、書寫練習六、同桌互相評議書寫練習七、閱讀：書法文化常識（4）教學反思教學內容基本筆畫（五）教學目標1、掌握橫撇、橫鉤的寫法。2、正確、規(guī)范地書寫含有橫撇、橫鉤的漢字。教學重難點掌握橫折彎鉤、撇點的寫法，寫好生字。教學準備寫字冊課時1教學過程一、復習導入二、學習筆畫的寫法橫折提：寫短橫時要向右上斜，較短，提筆要快。橫折彎鉤：橫向右上行筆，折處稍頓，注意彎的寫法橫折彎鉤：在耳朵旁中常見，書寫時橫要向上斜，折向左下，與彎鉤要連貫，一氣呵成。1、描紅、練寫。2、練寫：幾撇點：女字旁中常見，點是長點的寫法，收筆時要稍頓。1、描紅、練寫。2、練寫：女 撇點形長，與撇相交于豎中線上，橫長而平，左右伸展三、書寫漢字1、出示漢字：九 億 如 媽2、請同學仔細觀察，書寫這些漢字時要注意什么？ 3、學生練習書寫，教師巡回指導，強調認真觀察。4、描一描，寫一寫 凡 安 好 她 四、總結，小組內評一評誰的字寫得漂亮。五、書寫練習六、同桌互相評議書寫練習七、閱讀：書法文化常識（4）教學反思教學內容基本筆畫（五）教學目標1、掌握筆畫組合和單字組合和趣味填筆的構字方法。2、體會學習漢字的樂趣。教學重難點掌握橫折彎鉤、撇點的寫法，寫好生字。教學準備書法練習指導課時1教學過程一、復習導入二、學習筆畫組合的方法1、請學生知道先撇后捺。2、練習撇捺的寫法，教師介紹單有撇捺兩個筆畫的字。3、描紅、練寫。大 在 有三、學習單字組合的構字方法。1、出示漢字：女 馬 媽2、請同學仔細觀察，最后的“媽”由哪兩個字組成？ 3、學生練習書寫，教師巡回指導，強調寫字姿勢。4、描一描，寫一寫 女 馬 媽5、延伸：你還知道哪些字有兩個單字組成四、學習趣味填筆的構字方法。1、“口”字加不同的兩筆可以組成哪些字？學生說一說。2、學生練習書寫。只、四 石五、總結，小組內評一評誰的字寫得漂亮六、同桌互相評議書寫練習七、閱讀：書法文化常識（4）教學反思