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5 搭石_ 統(tǒng)編版小學(xué)五年級語文上冊課件1

  • 資源ID:117258330       資源大?。?span id="ipczhzw" class="font-tahoma">2.33MB        全文頁數(shù):18頁
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5 搭石_ 統(tǒng)編版小學(xué)五年級語文上冊課件1

搭石,人教五年級上冊,1.各小組自學(xué)生字詞,對易錯字詞互相提醒。 2.互讀。小組成員之間互相讀,互相糾正讀音。,初讀課文,3.理解下列詞語的意思。 譴責(zé) 協(xié)調(diào)有序 汛期 人影綽綽 俗語 理所當(dāng)然,精讀課文,你明白什么是搭石了嗎? 人們是怎樣挑選、擺放搭石的? 從文中找出重點(diǎn)詞語理解體會。,家鄉(xiāng)的人們會根據(jù)水的深淺,從河的兩岸找來一些平整方正的石頭,按照二尺左右的間隔,在小溪里橫著擺上一排,讓人們從上面踏過,這就是搭石。,平整方正的石頭, 二尺左右的間隔擺放,石的挑選和擺放,你感受到了什么?,鄉(xiāng)鄉(xiāng)親們的善良、質(zhì)樸,精讀課文,學(xué)習(xí)2-4自然段。 (1)一名同學(xué)讀這三個自然段,同學(xué)們邊聽邊想,說說你都看到了哪些美麗的畫面。 (2)“風(fēng)景”是什么意思?為什么說搭石構(gòu)成家鄉(xiāng)一道風(fēng)景呢?,課堂作業(yè),一、讀拼音,寫詞語。 1.xn q( )就要來了,請大家做好準(zhǔn)備。 2.他改掉了ln du( )的毛病,目的是wn hu( )自己在大家心中的形象。 二、解釋下列詞語的意思。 譴責(zé):_ 人影綽綽:_ 理所當(dāng)然:_ 三、速讀下面句子,選擇對它理解正確的一項(xiàng)。( ) 如果有兩個人面對面同時走到溪邊,總會在第一塊搭石前止步,招手示意,讓對方先走,等對方過了河,兩人在說上幾句家常話。 A這句話告訴我們,這兩個人的話非常多,等過了河還在說。 B這句話告訴我們,這里的人們善良,互讓,民風(fēng)很淳樸。,B,斥責(zé),責(zé)備。,挽回,懶惰,汛期,按道理應(yīng)當(dāng)這樣。,形容人影多,姿態(tài)美。,搭石,第二課時,復(fù)習(xí)、質(zhì)疑。 上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了搭石這篇文章,同學(xué)們從中讀懂了哪些內(nèi)容?,這就是人們過小溪時的搭石。就是這塊普普通通的石頭,卻聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。請大家速讀課文,看看哪些詞語或句子最能讓你體會到搭石的美,體會到鄉(xiāng)親們的美好情感。,“秋涼以后,人們早早地將搭石擺放好。如果別處都有搭石,唯獨(dú)這一處沒有,人們會譴責(zé)這里的人懶惰?!?“早早擺放好”想到家鄉(xiāng)人們的生活離不開搭石,人們非常勤勞。,“譴責(zé)”、“懶惰”也看出人們非常勤勞,厭惡懶惰。,上了點(diǎn)年歲的人,無論怎樣急著趕路,只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn),一定會放下帶的東西,找來合適的石頭搭上,再在上邊踏上幾個來回。直到滿意了才肯離去。,第一道風(fēng)景,1、請同學(xué)們想象一下:,2、抓住重點(diǎn)詞語“無論、只要、一定、踏幾個來回、直到”說感受,描寫老人的擺搭石時認(rèn)真細(xì)致,表現(xiàn) 老人們一心為別人著想的優(yōu)秀品質(zhì)。,助人之美,第二道風(fēng)景,每當(dāng)上工,下工,一行人走搭石的時候,動作是那么協(xié)調(diào)有序!前面的抬起腳來,后面的緊跟上來,踏踏的聲音,像輕快的音樂;清波漾漾,人影綽綽,給人畫一般的美感。,談?wù)勀銖氖裁吹胤礁惺艿矫??你能把這美感讀出來嗎?讀出疊詞給人的韻律感。,鄉(xiāng)親們相親相愛,生活默契,是和諧之美,“如果有兩個人面對面同時走到溪邊,總會_人們把這看成是理所當(dāng)然的事。”,回想課文說出橫線的句子,并有感情地讀課文,說出你的感想。,融融鄉(xiāng)情 淳樸民風(fēng),謙讓敬老,第三道風(fēng)景,一排排搭石,任人走,任人踏,它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路,也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。,你是怎樣理解這段話的意思的?,一排排搭石,任人走,任人踏,它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路,也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。,熱愛家鄉(xiāng) 贊美搭石,寫作方法: 1.仔細(xì)觀察, 生動描寫。 2.用心感受,以小見大,平凡事物中見真情。,1.讀課文感受文中描寫的景物美和人們的心靈美。 2.小練筆。作者從不起眼的事物中發(fā)現(xiàn)了美,對我很有啟發(fā),我也想寫寫平凡事物中的美。,課外延伸,搭石是聯(lián)結(jié) 家鄉(xiāng)人們 美好感情的紐帶!,搭石,秋涼勤勞擺搭石 無私奉獻(xiàn)換搭石 協(xié)調(diào)有序走搭石 謙讓敬老過搭石 熱愛家鄉(xiāng)贊搭石,板書設(shè)計(jì),課堂作業(yè),一、選字組詞。 平(橫 衡) (邪 協(xié))助 (浮 伏)身 二、寫出下列句子中劃線詞語的反義詞。 1.我的家鄉(xiāng)有一條無名小溪。( ) 2.人們會譴責(zé)這里的人懶惰。( ) 3.搭石,原本就是天然石塊,踩上去難免會活動,走得快才容易保持平衡。( ) 三、填空。 文章從兩方面體現(xiàn)了“美”:_和_。,.失衡,. 勤勞,.聞名,人們心靈美,景色美,

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