中考語文命題研究 第一部分 古詩文閱讀梳理篇 專題一 古詩詞曲閱讀 知識梳理 八下 三十四、訴衷情
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中考語文命題研究 第一部分 古詩文閱讀梳理篇 專題一 古詩詞曲閱讀 知識梳理 八下 三十四、訴衷情
三十四、訴衷情(2011遵義已考)南寧陸游當(dāng)年萬里覓封侯,匹馬戍梁州?!耙挿夂睢庇冒喑巴豆P從戎、立功異域以取封侯”的典故,寫自己想報效祖國,收回舊河山的壯志。“萬里”與“匹馬”形成強(qiáng)烈對比,之所以會這樣,是因積郁的情感只有在夢里才能得到宣泄。關(guān)河夢斷何處?塵暗舊貂裘。一個“暗”字將歲月的流逝,人事的消磨,化作灰塵堆積的暗淡畫面,可見詞人內(nèi)心的惆悵之情。胡未滅,鬢先秋,淚空流。這三句步步緊逼,聲調(diào)短促,說盡平生不得志。放眼西北,神州已沉,殘?zhí)斘磼?;回首人生,流年暗度,兩鬢已蒼;沉思往事,雄心雖在,壯志難酬。此生誰料,心在天山,身老滄洲。最后三句總結(jié)一生,反省現(xiàn)實(shí)。“天山”代指抗敵前線,“滄洲”指閑居之地,“此生誰料”即“誰料此生”?!局黝}】詞中回顧自己當(dāng)年在梁州參軍,企圖為收復(fù)中原,報效祖國建功立業(yè)的往事,如今壯志未酬,卻已年老體衰,反映了作者晚年悲憤不已,念念不忘國事的愁苦心情。1(2011遵義中考)“當(dāng)年萬里覓封侯”一句中的“覓封侯”用得好,試簡析其妙處。_“覓”是“尋求”“執(zhí)著追求”的意思。“覓封侯”借用班超“投筆從戎、立功異域、覓取封侯”的典故,表現(xiàn)了詞人的執(zhí)著追求,渴望建功立業(yè)的凌云壯志。_2(2011遵義中考)“此生誰料,心在天山,身老滄洲。”采用了什么抒情方式?抒發(fā)了詞人怎樣的感情?_直抒胸臆或者直接抒情。抒發(fā)了詞人壯志未酬、報國無門的悲憤之情。_3(2016衡陽中考)詩中“覓封侯”用了_班超_(人名)投筆從戎、立功異域的典故,“胡未滅,鬢先秋,淚空流?!笔褂昧薩排比_修辭手法。