《月光下的鳳尾竹課件》小學(xué)音樂(lè)人教2011課標(biāo)版三年級(jí)下冊(cè)課件

吉祥物美麗麗的孔雀和憨厚的大象 依山傍水的傣族主要居住在我國(guó)云南省的西雙版納州等 能歌善舞 愛(ài)潔凈、常沐浴 快樂(lè)的潑水節(jié)沖走災(zāi)難帶來(lái)吉祥和幸福 授課教師：忠信中心小學(xué) 毛樣建 月光下的鳳尾竹這首傣族音樂(lè)風(fēng)格的優(yōu)美、抒情的 樂(lè)曲。 會(huì)讓人聯(lián)想到：在云霧繚繞的融融的月夜、郁郁 蔥蔥的鳳尾竹林中別具一格的傣家竹樓、微風(fēng)中飄來(lái)輕柔 的歌聲與柔和優(yōu)美葫蘆絲聲，給人清新淡雅的美感- 葫蘆絲是傣族、 彝族的吹奏樂(lè)器，因 用葫蘆做音箱而得名 ，音色柔和、優(yōu)美、 圓潤(rùn)。 音樂(lè)知識(shí)音樂(lè)知識(shí) 請(qǐng)聆聽(tīng)樂(lè)曲的第一主題，邊聽(tīng)邊思考：這個(gè)主題 的情緒是優(yōu)美抒情還是堅(jiān)定有力和速度是慢速、 中速還是快速的？ 1 2 3 4 請(qǐng)同學(xué)們觀察樂(lè)譜，數(shù)一數(shù)第一主題有幾個(gè)樂(lè)句， 總結(jié)出每個(gè)樂(lè)句之間的聯(lián)系。 請(qǐng)聆聽(tīng)第二主題，邊聽(tīng)邊思考：這個(gè)主題與第一 主題在情緒、節(jié)奏上有什么不同？ 1 2 3 請(qǐng)同學(xué)們觀察樂(lè)譜，數(shù)一數(shù)第二主題有幾個(gè)樂(lè)句， 說(shuō)一說(shuō)它的旋律與第一主題有什么聯(lián)系。 第一主題 第二主題 請(qǐng)完整聆聽(tīng)音樂(lè)，并隨音樂(lè)輕聲哼唱當(dāng)聽(tīng)到第一主題時(shí) 按“孔雀歌唱、孔雀吃草”隨音樂(lè)舞蹈，聽(tīng)到第二主題 時(shí)按“孔雀開(kāi)屏”隨音樂(lè)舞蹈。 請(qǐng)同學(xué)們完整聆聽(tīng)音樂(lè)(范奏)，并輕聲哼唱用不同的 節(jié)奏或者舞蹈動(dòng)作表示第一主題和第二主題的音樂(lè)。 第一主題 第二主題