九年級(jí)歷史上學(xué)期期中試題 新人教版7 (2)

裝訂線九年級(jí)期中歷史試題本巻共100分，答題時(shí)間60分鐘。一單項(xiàng)選擇題（每一小題只有一個(gè)最佳答案，每小題2.5分，共50分）1達(dá)芬奇是一位思想深邃，學(xué)識(shí)淵博，多才多藝的時(shí)代巨人從 歷史學(xué)的角度來看，他創(chuàng)作的蒙娜麗莎（如圖）之所以美主要是因?yàn)樵撟髌罚ǎ?A.畫像細(xì)致逼真，色彩調(diào)和 B取材打破傳統(tǒng)，敢于創(chuàng)新C主題蘊(yùn)含人文主義精神 D反映了基督教文化的復(fù)興2、歷史學(xué)習(xí)新視野新知識(shí)中寫道：“此前處于相對(duì)隔絕狀態(tài)的各個(gè)地區(qū)也在這一時(shí)期走出閉塞，開始建立直接的聯(lián)系，人類邁出了從分散發(fā)展到整體進(jìn)步最為關(guān)鍵的一步”材料中的“最為關(guān)鍵的一步”是指（）A新航路的開辟 B文藝復(fù)興C工業(yè)革命 D美國的誕生3、近期，意大利政府展示了大航海家哥倫布寫于 1493年的一封信件的原件，里面詳述了發(fā)現(xiàn)“新大陸”的細(xì)節(jié)?！靶麓箨憽敝?A非洲 B美洲 C亞洲 D歐洲4、拿破侖說：“它是一只船，把法國革命的行政和社會(huì)的原則輸送出去，在有些國家里被接受為母法，并通過其子法現(xiàn)今在那里發(fā)生效力。”拿破侖所說的“船”指的是（ ）A權(quán)利法案 B獨(dú)立宣言 C人權(quán)宣言 D法典5、某班歷史興趣小組在自主學(xué)習(xí)時(shí)收集了以下幾幅圖片，據(jù)此判斷他們研究的主題是（ ）A資本主義時(shí)代的曙光 B歐美主要國家的社會(huì)巨變C殖民擴(kuò)張與殖民地人民的抗?fàn)?D資本主義制度的鞏固與擴(kuò)大6、攻占巴士底獄的消息傳到凡爾賽時(shí)，路易十六驚呼：“什么！這是叛亂！”他身邊的一個(gè)近臣卻說：“不，陛下，這是革命！”這段對(duì)話的歷史背景是（）A 英國資產(chǎn)階級(jí)革命爆發(fā) B法國大革命爆發(fā)C美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā) D俄國十月革命爆發(fā)7、美國一小鎮(zhèn)一座紀(jì)念碑上刻著：“如果敵人硬要把戰(zhàn)爭(zhēng)強(qiáng)加到我們頭上，那么就讓戰(zhàn)爭(zhēng)在這兒開始吧！”碑文中的“這兒”是指（）A薩拉托加 B約克鎮(zhèn) C來克星頓 D紐約8、在美國首都華盛頓紀(jì)念塔內(nèi)有一塊中國清政府贈(zèng)送的石碑，上題“按華盛頓，異人也。起事勇于勝廣既已提三尺劍，開疆萬里，乃不僭位號(hào)（注：沒把自己的稱號(hào)由總統(tǒng)變成皇帝?。?、不傳子孫，而創(chuàng)為推舉之法，幾于天下為公。”材料中敘述了華盛頓的歷史功績(jī)有（ ）建立了美國 建立民主共和制 領(lǐng)導(dǎo)了南北戰(zhàn)爭(zhēng) 維護(hù)了國家統(tǒng)一 A. B. C. D.9、斯塔夫里阿諾斯寫到：“馬克思并未將自己限制在理論上和寫作上。在他的一生中，為組織和鼓勵(lì)工人，他將知識(shí)同各種嘗試結(jié)合起來?！瘪R克思的理論與實(shí)踐有A發(fā)表人民憲章，領(lǐng)導(dǎo)英國憲章運(yùn)動(dòng) B吸取前人思想，創(chuàng)立共產(chǎn)主義者同盟C發(fā)表共產(chǎn)黨宣言，指導(dǎo)工人運(yùn)動(dòng) D創(chuàng)作國際歌，領(lǐng)導(dǎo)巴黎公社運(yùn)動(dòng)10、一部紀(jì)錄片中這樣評(píng)述:“牛頓締造了工業(yè)革命的鑰匙，瓦特拿著這把鑰匙打開了工業(yè)革命的大門。”上述兩人的主要貢獻(xiàn)分別是（ ）A.發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象、創(chuàng)制內(nèi)燃機(jī) B.發(fā)現(xiàn)萬有引力定律、研制改良蒸汽機(jī)C.發(fā)明電燈、制造汽車 D.提出相對(duì)論 創(chuàng)造了火車機(jī)車11、 仔細(xì)觀察右圖，我們可以看出南北戰(zhàn)爭(zhēng)前，美國南北矛盾的焦點(diǎn)是（ ）A.工業(yè)品的進(jìn)出口問題 B.奴隸制的存廢問題C.是否開放國內(nèi)市場(chǎng)問題 D.是否提高關(guān)稅問題12、右圖是位于華盛頓的林肯紀(jì)念堂。美國人民所以懷念林肯，是因?yàn)樗菄业木喸煺?美國第一任總統(tǒng) 黑奴制度的終結(jié)者 國家統(tǒng)一的捍衛(wèi)者A B C D13、下面是某學(xué)生在課堂筆記中整理的知識(shí)提綱，由此看出他學(xué)習(xí)的歷史內(nèi)容是（ ）A俄國廢除農(nóng)奴制改革 B美國南北戰(zhàn)爭(zhēng) C俄國十月革命 D日本明治維新14、1861年，一個(gè)俄國官員在評(píng)價(jià)本國農(nóng)民的時(shí)說：“人民挺起腰桿來了，樣子變了，面貌表情、步履姿勢(shì)、言論談吐，一切都變了?！迸c以上評(píng)論相關(guān)的歷史事件是（）A農(nóng)奴制的廢除 B 美國的獨(dú)立C解放黑人奴隸宣言頒布 D工業(yè)革命15、“電燈亮起來了，電話響起來了，汽車跑起來了飛機(jī)飛起來了?！边@些現(xiàn)象開始出現(xiàn)于（ ）A.工業(yè)革命 B.第二次工業(yè)革命 C.第三次科技革命 D.新經(jīng)濟(jì)時(shí)代16第二次工業(yè)革命把人類帶入一個(gè)新的時(shí)代。下列最能體現(xiàn)“新的時(shí)代”的發(fā)明是A B C D17、下列表格是1913年英、德、美、法的實(shí)力對(duì)比內(nèi)容。下面表格不能說明的問題是美國德國英國法國在工業(yè)產(chǎn)品數(shù)量上所占位次1234在殖民地面積上所占位次5412 A. 帝國主義政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡性加劇 B. 歐洲工業(yè)實(shí)力最強(qiáng)的國家是德國C. 德國重新瓜分殖民地的最大對(duì)手是英國 D.“一戰(zhàn)”主要戰(zhàn)役是凡爾登戰(zhàn)役18、 一位美國歷史學(xué)家在談到一戰(zhàn)前的歐洲形勢(shì)時(shí)說，歐洲變成一只“火藥桶”，只等一?；鹦菍⑺?。這?！盎鹦恰笔茿. 萊克星頓的槍聲B. 薩拉熱窩事件C. 三國同盟的形成 D. 奧匈向塞爾維亞宣戰(zhàn)第19題圖19、 觀察右圖漫畫“德國（左）向英國（右）提出挑戰(zhàn)”，以下說法，與漫畫反映的史實(shí)不相符的是A. 德國的經(jīng)濟(jì)實(shí)力超過了英國B. 德國要求重新瓜分世界C. 為了挑戰(zhàn)英國，德國同法國結(jié)成同盟D. 德國挑戰(zhàn)英國，導(dǎo)致了第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)20、一百年前的一場(chǎng)世界戰(zhàn)爭(zhēng)，“令全歐洲的希望之光消失了。這是歐洲一場(chǎng)野蠻兄弟的殺戮，歐洲沒有哪個(gè)國家是這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)真正的勝利者”。材料描述的戰(zhàn)爭(zhēng)是（ ）A英法戰(zhàn)爭(zhēng) B第一次世界大戰(zhàn)C蘇德戰(zhàn)爭(zhēng) D第二次世界大戰(zhàn)裝訂線 班級(jí) 姓名 考場(chǎng) 考號(hào) 序號(hào)二.非選擇題：（共50分）21、（18分）世界歷史潮流波瀾壯闊，大國崛起伴隨政治文明發(fā)展。閱讀下列材料，回答問題。材料一一個(gè)民族要崛起，要有三個(gè)方面的改變：第一是人心的改變；第二是政治制度的改變；第三是器物和經(jīng)濟(jì)的改變。-摘自報(bào)刊大國崛起的文化準(zhǔn)備 但丁 伏爾泰材料二 英國用光榮革命的非暴力手段，建立了一種新的政治制度制度營造出一種寬松，自由和開放的環(huán)境。否則，就難以想象，英國社會(huì)如何能在18、19世紀(jì)和平地實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。 錢乘旦世界現(xiàn)代化歷程材料三 國民議會(huì)在主宰面前并在他的庇護(hù)之下確認(rèn)并宣布下述人與公民的權(quán)利：第一條 在權(quán)利方面，人們生來是而且始終是自由平等的第六條 法律是公共意志的表現(xiàn)。法律對(duì)所有的人，無論是施行保護(hù)或處罰都是一樣的。在法律面前，所有的公民都是平等的第十七 財(cái)產(chǎn)是神圣不可侵犯的權(quán)利，任何人的財(cái)產(chǎn)不得受到剝奪。人權(quán)宣言（1789年）（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)，舉出近代歐洲影響“人心改變”的兩個(gè)重要史實(shí)。（4分）（2）據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)，英國“新的政治制度”指的是什么？（2分）其“器物和經(jīng)濟(jì)的改變“的事件是什么？（2分）（3）依據(jù)材料三，概括其核心內(nèi)容。(4分)綜合上述材料，歸納促成大國崛起的主要因素。（6分）22、（16分）一個(gè)國家發(fā)展與崛起的重要因素之一就是不斷進(jìn)行改革與創(chuàng)新閱讀下列材料，回答問題 材料一：1868年4月，日本天皇率領(lǐng)群臣宣讀“五條誓文”，決心勵(lì)精圖治，銳意改革改革的動(dòng)力是西化英國模式自然作為鐵路、電信、公共建筑和市政工程、紡織工業(yè)以及許多商業(yè)方面的模范；法國模式用來改革法制、軍事；大學(xué)歸功于美國( 1) 結(jié)合所學(xué)回答上述改革的名稱，（2分）依據(jù)材料概括此次改革包括哪些方面的內(nèi)容。(4分) 材料二：農(nóng)奴在法律上是 “自由人”; 地主再也不許買賣農(nóng)奴和干涉他們的生活；農(nóng)奴在獲得 “解放”時(shí)可以得到一塊份地, 但 他們必須出錢贖買這塊份地。（1） （2）結(jié)合所學(xué)回答上述改革的人物是誰？（2分）依據(jù)材料概括此次改革為國家發(fā)展準(zhǔn)備了哪些方面的條件？(4 分)（2）（3)上述兩次改革的性質(zhì)有何共同之處？（2分）如何評(píng)價(jià)其積極作用。(2 分)23、（16分）美國崛起于19世紀(jì)后半期到20世紀(jì)上半期。通過下列幾大板塊，我們來探究它崛起的原因：板塊一：“為獨(dú)立而戰(zhàn)”。美國是一個(gè)沒有童年的國家。美國第二任總統(tǒng)亞當(dāng)斯也說；“北美似乎由上帝的意志決定最終會(huì)成為一個(gè)國家?！保?）美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)中哪一文件的發(fā)表標(biāo)志著美國的誕生？（2分）獨(dú)立后的第一任總統(tǒng)是誰？（2分）板塊二：“為自由而戰(zhàn)”。北方人看不慣南方人，南方人不服北方人。都對(duì)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)躍躍欲試，充滿期待，都把賭注壓在自己這一方。（2）美國內(nèi)戰(zhàn)中哪一文件的發(fā)表扭轉(zhuǎn)了北方不利的局面？（2分）這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)在美國歷史發(fā)展中有何作用？（4分）板塊三：“創(chuàng)新的美國”。眾所周知，當(dāng)今美國，人才濟(jì)濟(jì)，全球一半多的科技發(fā)明出自美國。（3）請(qǐng)分別舉出第一、二次工業(yè)革命中，美國具有代表性的創(chuàng)造新發(fā)明。（6分）九年級(jí)歷史階段性測(cè)試題參考答案一 單項(xiàng)選擇題（每一小題只有一個(gè)最佳答案，請(qǐng)選出填入表格內(nèi)。每小題2.5分，共50分）12345678910CABDBBCCCB11121314151617181920BCDABCDBCB二.非選擇題：（共50分）21.（1）史實(shí)：文藝復(fù)興、啟蒙運(yùn)動(dòng)（4分）（2）政治制度：君主立憲制。（2分）事件：工業(yè)革命。（2分）（3）核心內(nèi)容：人權(quán)與法治。(4分)因素：思想解放；制度和科技創(chuàng)新；法律保障（民主法制）。（6分）22、（1）名稱：明治維新（2分）；方面：經(jīng)濟(jì)、軍事、法制、教育（4分）（2）人物：亞歷山大二世（2分）；方面：勞動(dòng)力和資金（4分）。（3）性質(zhì)：都是資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)改革；（2分）積極作用：都通過改革走上資本主義道路，都是本國歷史的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。（2分）23、（1）文件：獨(dú)立宣言（2分） 總統(tǒng)：華盛頓（2分）（2）文件解放黑人奴隸宣言（2分）作用：經(jīng)過美國南北戰(zhàn)爭(zhēng)，美國廢除了黑人奴隸制度，掃清了資本主義發(fā)展道路上的又一障礙，為以后美國經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件。（4分）（3）發(fā)明：第一次工業(yè)革命：汽船；（3分）第二次工業(yè)革命：電燈（3分）