九年級(jí)物理上學(xué)期第一次月考試卷(含解析) 蘇科版8
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九年級(jí)物理上學(xué)期第一次月考試卷(含解析) 蘇科版8
2016-2017學(xué)年江蘇省連云港市灌云縣西片九年級(jí)(上)第一次月考物理試卷一、選擇題:(每題只有一個(gè)正確答案,每題2分,共20分)1如圖所示,下列器件中屬于省力杠桿的是()A坩鍋鉗 B剪刀C 筷子 D鑷子2如圖所示的四幅圖是小新提包回家的情景,小新提包的力不做功的是()A 將包提起來(lái) B站在勻速行駛的車上C 乘電梯上樓 D步行上樓3一臺(tái)機(jī)器的功率是150W,它表示的含義是()A這臺(tái)機(jī)器所做的功只能是150JB這臺(tái)機(jī)器每分鐘內(nèi)做功150JC這臺(tái)機(jī)器每秒鐘所做的功是150JD這臺(tái)機(jī)器在每秒鐘內(nèi)所做的功是150W4如圖所示的杠桿,每個(gè)砝碼重均為1牛頓,杠桿處于平衡狀態(tài),若在杠桿兩邊各減去一個(gè)砝碼,則()A杠桿保持平衡B杠桿左邊向下傾C杠桿右邊向下傾D無(wú)法判5利用如圖所示的裝置估測(cè)物體重G,當(dāng)杠桿平衡時(shí),已知力F大小為5N,則物體重()A大于5NB小于5NC等于5ND無(wú)法確定6如圖示AOB為輕質(zhì)杠桿,B端掛重物G,A端分別作用四個(gè)方向力時(shí),杠桿都能在圖示位置平衡則四個(gè)力大小說(shuō)法正確的是()AF2最小BF4最小CF1最小DF3最小7如圖所示,在扶正被風(fēng)吹倒的樹(shù)木時(shí),下列措施最合適的是()A繩直接系在A點(diǎn)B繩直接系在B點(diǎn)C在A點(diǎn)墊上橡皮,再系上繩D在B墊上橡皮,再系上繩8下列不是功率的單位的是()AJ/SBW/SCWDNm/s9曉亮同學(xué)從地面走上10m高的四樓教室,估計(jì)他克服重力做的功為()A500WB500JC5000WD5000J10如圖所示,輕質(zhì)杠桿的支點(diǎn)為O,在杠桿的A點(diǎn)始終作用豎直向上的力F,將重為G的物體勻速提升至杠桿處于水平位置的過(guò)程中,則力F的大小將()A逐步變大B逐步變小C始終不變D無(wú)法確定二、填空題(每空2分,共24分)11如圖是一種拉桿式旅行箱的示意圖,使用時(shí)相當(dāng)于一個(gè)(填“省力”或“費(fèi)力”)杠桿,若箱和物品共重100N,設(shè)此時(shí)動(dòng)力臂是阻力臂的5倍,則抬起拉桿的力F為N12物體1000N,如果用一個(gè)定滑輪提起它,要用N的力如果用一個(gè)動(dòng)滑輪提起它,要用N的力(不計(jì)摩擦及滑輪自重)13如圖所示,某同學(xué)在做俯臥撐運(yùn)動(dòng),可將他視為一個(gè)杠桿,他的重心在A點(diǎn),重力為500N,那么他將身體撐起,雙手對(duì)地面的壓力至少N,若他在1min內(nèi)做了20個(gè)俯臥撐,每次肩部上升的距離均為0.3m,則他1min內(nèi)做的功至少為J,他的功率為W14如圖,小云想粗略地測(cè)算自己在單杠上做引體向上運(yùn)動(dòng)的功率,如圖所示,他用尺量出握拳時(shí)手臂的長(zhǎng)度,并測(cè)出自己連續(xù)拉上去的次數(shù)和時(shí)間填入下表,請(qǐng)?jiān)诳崭裉幯a(bǔ)上相應(yīng)的數(shù)據(jù)臂長(zhǎng)l/m體重G/N拉上去的次數(shù)克服重力所做的功W/J時(shí)間t/s功率P/W0.650051215如圖慢慢將一根電線桿豎起;(1)若力的方向總是豎直向上,在電線桿豎直抬起的過(guò)程中,力的大小將;(2)若力的方向始終與桿垂直,則提起的過(guò)程中,力的大小將三、作圖和實(shí)驗(yàn)探究題(2+2+6+6+10共26分)16如圖所示,杠桿OA在F1、F2兩個(gè)力作用下平衡,圖中已畫出了杠桿A端受的力F1如果虛線OO1是力F2的力臂,請(qǐng)?jiān)诟軛U上畫出力F2的示意圖,并標(biāo)出F1的力臂L117用滑輪組將陷在泥中汽車?yán)鰜?lái),試在圖中畫出最省力的繞繩方法18“動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)用質(zhì)量不同的A、B兩個(gè)小球(mAmB)碰撞靜止在水平面上的紙盒,如圖所示(1)該實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)比較說(shuō)明動(dòng)能的大小,這種研究方法叫做(2)將甲與乙兩實(shí)驗(yàn)比較可知,小球動(dòng)能的大小與小球的有關(guān); 結(jié)論是:(3)將甲與丙兩實(shí)驗(yàn)比較可知,小球動(dòng)能的大小與小球的有關(guān) 結(jié)論是:19某同學(xué)做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)(1)實(shí)驗(yàn)前沒(méi)有掛鉤碼時(shí),若杠桿左端下傾,則應(yīng)將右端的平衡螺母向(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡,實(shí)驗(yàn)時(shí)也要使杠桿水平平衡,目的是(2)如表是測(cè)得的兩組數(shù)據(jù),請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完整:實(shí)驗(yàn)次數(shù)動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂L1/m阻力F2/N阻力臂L2/m11.00.242.00.1221.50.10.5(3)分析如表,可得杠桿的平衡條件為:(4)如圖所示,若每個(gè)鉤碼重0.5N,測(cè)力計(jì)的示數(shù)可能是N;如果將測(cè)力計(jì)沿圖中虛線方向拉,仍使杠桿在水平位置平衡,則測(cè)力計(jì)的示數(shù)將(變大/不變/變小)20小靜測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率,使用如圖所示的裝置,圖中鉤碼重2N,豎直向上拉彈簧測(cè)力計(jì)使鉤碼勻速?gòu)膱D甲上升到圖乙的位置,上升過(guò)程中彈簧測(cè)力計(jì)的指針一直指在圖丙所示的刻度(1)請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)表格填寫完整:鉤碼重G(N)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F(N)鉤碼上升高度h(m)彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s(m)有用功W有(J)總功W總(J)機(jī)械效率2(2)小靜繼續(xù)利用如圖丁研究提高滑輪組的機(jī)械效率的方法,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表,鉤碼重G(N)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F(N)鉤碼上升高度h(m)彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s(m)有用功W有(J)總功W總(J)機(jī)械效率41.50.10.30.40.5488.9%62.20.10.30.60.6690.9%由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:使用同樣的滑輪組,提起的鉤碼越重,滑輪組的機(jī)械效率越(3)若小靜改用二個(gè)動(dòng)滑輪二個(gè)定滑輪來(lái)提升原來(lái)的重物,如圖丁,則彈簧秤的示數(shù)將(填變大、變小、不變);但由于動(dòng)滑輪自重增大,對(duì)動(dòng)滑輪所做的額外功(選填“增大”或“減小”),此時(shí)滑輪組機(jī)械效率將(填變大、變小、不變)四、計(jì)算題(6+6+8共20分)21“解放”牌卡車在平直的公路上勻速行駛8s,通過(guò)的路程是120m,若此時(shí)卡車發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力大約3000N,則在這段時(shí)間內(nèi):(1)卡車行駛的速度是多少?(2)發(fā)動(dòng)機(jī)所做的功大約是多少?(3)發(fā)動(dòng)機(jī)的功率又是多少?22如圖所示,建筑工人用滑輪組提升重為220N的泥桶,動(dòng)滑輪重為20N,不計(jì)滑輪與軸之間的摩擦及繩重若工人在5s內(nèi)將繩子勻速向上拉6m,求(1)手拉繩子的力為多大?(2)拉力的功率為多大?(3)滑輪組的機(jī)械效率23一輛汽車不小心開(kāi)進(jìn)了泥潭中,司機(jī)取來(lái)一套滑輪組欲將汽車從泥潭中拉出,如圖所示若車重為8104N,汽車受到的阻力為車重的0.03倍,滑輪組的機(jī)械效率為80%,問(wèn):(1)該司機(jī)至少要用多大的力才能將汽車從泥潭中拉出?(2)若拉動(dòng)汽車時(shí),汽車前進(jìn)的速度為0.1m/s,則司機(jī)做功的功率是多大?2016-2017學(xué)年江蘇省連云港市灌云縣西片九年級(jí)(上)第一次月考物理試卷參考答案與試題解析一、選擇題:(每題只有一個(gè)正確答案,每題2分,共20分)1如圖所示,下列器件中屬于省力杠桿的是()A坩鍋鉗 B剪刀C 筷子 D鑷子【考點(diǎn)】杠桿的分類【分析】動(dòng)力臂大于阻力臂的杠桿為省力杠桿;動(dòng)力臂小于阻力臂的杠桿為費(fèi)力杠桿;動(dòng)力臂等于阻力臂的杠桿為等臂杠桿【解答】解:A、坩堝鉗,動(dòng)力臂小于阻力臂,為費(fèi)力杠桿;故A不符合題意B、剪刀,動(dòng)力臂大于阻力臂,為省力杠桿;故B符合題意C、筷子使用時(shí),動(dòng)力臂小于阻力臂,為費(fèi)力杠桿;故C不符合題意D、鑷子,動(dòng)力臂小于阻力臂,為費(fèi)力杠桿;故D不符合題意故選B2如圖所示的四幅圖是小新提包回家的情景,小新提包的力不做功的是()A 將包提起來(lái) B站在勻速行駛的車上C 乘電梯上樓 D步行上樓【考點(diǎn)】力是否做功的判斷【分析】本題要抓住做功的兩個(gè)必要因素:作用在物體上的力;物體在力的方向上通過(guò)的距離;二者缺一不可【解答】解:A、將包提起來(lái),人給包一個(gè)向上的力,向上移動(dòng)了距離力對(duì)包做功不符合題意B、站在水平勻速提包,人給包一個(gè)向上的力,向上沒(méi)有移動(dòng)距離力對(duì)包沒(méi)有做功符合題意C、小新乘升降電梯,人向上施加了力,且在力的方向移動(dòng)了距離,提包的力做了功,不符合題意;D、提著包上樓,人給包一個(gè)向上的力,向上移動(dòng)了距離力對(duì)包做功不符合題意故選:B3一臺(tái)機(jī)器的功率是150W,它表示的含義是()A這臺(tái)機(jī)器所做的功只能是150JB這臺(tái)機(jī)器每分鐘內(nèi)做功150JC這臺(tái)機(jī)器每秒鐘所做的功是150JD這臺(tái)機(jī)器在每秒鐘內(nèi)所做的功是150W【考點(diǎn)】功率的概念【分析】(1)物體單位時(shí)間所做的功叫功率;(2)由功率單位的規(guī)定和由公式運(yùn)算得到的單位可得:1W=1J/s,它表示1s的時(shí)間完成的功為1J【解答】解:功率是150W=150J/s,它表示這臺(tái)機(jī)器1s做的功是150J;故A、B、D錯(cuò)誤;C正確故選C4如圖所示的杠桿,每個(gè)砝碼重均為1牛頓,杠桿處于平衡狀態(tài),若在杠桿兩邊各減去一個(gè)砝碼,則()A杠桿保持平衡B杠桿左邊向下傾C杠桿右邊向下傾D無(wú)法判【考點(diǎn)】杠桿的平衡分析法及其應(yīng)用【分析】分析在杠桿兩邊各減去一個(gè)砝碼后,兩邊的力和力臂是否相等得結(jié)論【解答】解:原來(lái)左邊:45=20,右邊:210=20,相等,所以杠桿平衡在杠桿兩邊各減去一個(gè)砝碼后:左邊35=15,右邊:110=10,不相等,所以杠桿左邊向下傾故選B5利用如圖所示的裝置估測(cè)物體重G,當(dāng)杠桿平衡時(shí),已知力F大小為5N,則物體重()A大于5NB小于5NC等于5ND無(wú)法確定【考點(diǎn)】杠桿的平衡條件【分析】畫出動(dòng)力臂,分析動(dòng)力臂與阻力臂之間的大小關(guān)系,又知道動(dòng)力大小,利用杠桿的平衡條件估測(cè)物重【解答】解:如圖,動(dòng)力臂為L(zhǎng)OA,阻力臂為L(zhǎng)OB,LOALOC=LOB,F(xiàn)LOA=GLOB,LOALOB,GF=5N故選B6如圖示AOB為輕質(zhì)杠桿,B端掛重物G,A端分別作用四個(gè)方向力時(shí),杠桿都能在圖示位置平衡則四個(gè)力大小說(shuō)法正確的是()AF2最小BF4最小CF1最小DF3最小【考點(diǎn)】杠桿中最小力的問(wèn)題;杠桿的平衡分析法及其應(yīng)用【分析】由杠桿平衡條件F1L1=F2L2可知,在阻力和阻力臂都一定的情況下,動(dòng)力臂越長(zhǎng)則動(dòng)力越小所以要判斷哪個(gè)動(dòng)力最小,就看哪個(gè)動(dòng)力對(duì)應(yīng)的動(dòng)力臂最長(zhǎng)支點(diǎn)與動(dòng)力作用點(diǎn)之間的連線就是最長(zhǎng)的動(dòng)力臂,與這條動(dòng)力臂垂直的力即為最小動(dòng)力【解答】解:由圖可知,動(dòng)力F3與OA垂直,則動(dòng)力F3對(duì)應(yīng)的動(dòng)力臂就是OA,它是最長(zhǎng)的動(dòng)力臂由杠桿平衡條件F1L1=F2L2可知,在阻力和阻力臂都一定的情況下,動(dòng)力臂越長(zhǎng)則動(dòng)力越小因?yàn)镕3對(duì)應(yīng)的動(dòng)力臂最長(zhǎng),所以F3最小故選 D7如圖所示,在扶正被風(fēng)吹倒的樹(shù)木時(shí),下列措施最合適的是()A繩直接系在A點(diǎn)B繩直接系在B點(diǎn)C在A點(diǎn)墊上橡皮,再系上繩D在B墊上橡皮,再系上繩【考點(diǎn)】杠桿中最小力的問(wèn)題;減小壓強(qiáng)的方法及其應(yīng)用【分析】減小壓強(qiáng)的方法,在壓力一定時(shí),增大受力面積可以減小壓強(qiáng);根據(jù)杠桿平衡條件可知,動(dòng)力(繩子上的力)、阻力臂一定時(shí),動(dòng)力臂越長(zhǎng)、阻力(承受的風(fēng)力)越大【解答】解:在樹(shù)上墊上橡皮,再系上繩,增大樹(shù)的受力面積、減小了對(duì)樹(shù)的壓強(qiáng),以防損壞樹(shù)木;在A點(diǎn)系繩,增大了動(dòng)力臂,在動(dòng)力一定時(shí),根據(jù)杠桿平衡條件知道,可以承受更大的風(fēng)力故選C8下列不是功率的單位的是()AJ/SBW/SCWDNm/s【考點(diǎn)】物理量的單位及單位換算【分析】物理學(xué)中,各個(gè)物理量都有自己專用的單位,功率的國(guó)際單位是瓦特,簡(jiǎn)稱瓦,符號(hào)為W;其它單位還有kW、J/s、Nm/s【解答】解:A、J/s在電學(xué)中用W取代,J/s和W都是功率的單位;故A不符合題意;B、W是功率的單位,S時(shí)間的單位,W/S不表示任何物理量的單位;故B符合題意;C、W即瓦,是功率的國(guó)際單位;故C不符合題意;D、Nm是功的單位,Nm/s是根據(jù)功率的計(jì)算公式P=得出的復(fù)合單位,是功率的單位;故D不符合題意;故選B9曉亮同學(xué)從地面走上10m高的四樓教室,估計(jì)他克服重力做的功為()A500WB500JC5000WD5000J【考點(diǎn)】重力大小的估測(cè);功的計(jì)算【分析】題中已知了該同學(xué)在力的方向上移動(dòng)的距離,只需估算出他的重力,再代入功的計(jì)算公式進(jìn)行解答即可【解答】解:若按曉亮的體重為50kg計(jì)算,那么:G=mg=50kg10N/kg=500N;他克服重力所做的功為:W=FS=Gh=500N10m=5000J;故選D10如圖所示,輕質(zhì)杠桿的支點(diǎn)為O,在杠桿的A點(diǎn)始終作用豎直向上的力F,將重為G的物體勻速提升至杠桿處于水平位置的過(guò)程中,則力F的大小將()A逐步變大B逐步變小C始終不變D無(wú)法確定【考點(diǎn)】杠桿的動(dòng)態(tài)平衡分析【分析】從支點(diǎn)向力的作用線作垂線,垂線段的長(zhǎng)度即力臂根據(jù)杠桿平衡條件動(dòng)力動(dòng)力力臂=阻力阻力力臂分析力臂變化可知力的變化【解答】解:如圖所示,設(shè)杠桿與水平方向的夾角為,則阻力臂和動(dòng)力臂分別為:LG=OBcos,LF=OAcos,由杠桿平衡條件得:GLG=FLF,則:F=,由于G、OB、OA保持不變,則力F將保持不變;故選C二、填空題(每空2分,共24分)11如圖是一種拉桿式旅行箱的示意圖,使用時(shí)相當(dāng)于一個(gè)省力(填“省力”或“費(fèi)力”)杠桿,若箱和物品共重100N,設(shè)此時(shí)動(dòng)力臂是阻力臂的5倍,則抬起拉桿的力F為20N【考點(diǎn)】杠桿的分類;杠桿中最小力的問(wèn)題【分析】由示意圖分析動(dòng)力和阻力,然后看動(dòng)力臂和阻力臂的大小,根據(jù)杠桿的平衡條件進(jìn)行計(jì)算求出抬起拉桿的力【解答】解:抬起拉桿的力F為動(dòng)力,物品的重力為阻力,支點(diǎn)在下面,故動(dòng)力臂大于阻力臂,所以是省力杠桿;由杠桿的平衡條件:F動(dòng)L動(dòng)=F阻L阻,可求得F動(dòng)=20N;故答案為:省力,2012物體1000N,如果用一個(gè)定滑輪提起它,要用1000N的力如果用一個(gè)動(dòng)滑輪提起它,要用500N的力(不計(jì)摩擦及滑輪自重)【考點(diǎn)】動(dòng)滑輪拉力的計(jì)算【分析】使用定滑輪時(shí)不省力,只能改變力的方向;使用動(dòng)滑輪可以省一半的力【解答】解:由題知,不計(jì)摩擦及滑輪自重,使用定滑輪將它提起時(shí),所用拉力等于物體的重力,是1000N;使用動(dòng)滑輪將它提起,所用拉力是物體重力的一半,為500N故答案為:1000;50013如圖所示,某同學(xué)在做俯臥撐運(yùn)動(dòng),可將他視為一個(gè)省力杠桿,他的重心在A點(diǎn),重力為500N,那么他將身體撐起,雙手對(duì)地面的壓力至少300N,若他在1min內(nèi)做了20個(gè)俯臥撐,每次肩部上升的距離均為0.3m,則他1min內(nèi)做的功至少為1800J,他的功率為30W【考點(diǎn)】杠桿的分類;杠桿的平衡條件;功的計(jì)算;功率的計(jì)算【分析】(1)結(jié)合圖片和生活經(jīng)驗(yàn),先判斷杠桿在使用過(guò)程中,動(dòng)力臂和阻力臂的大小關(guān)系,再判斷它是屬于哪種類型的杠桿(2)利用杠桿平衡的條件可以求出雙手對(duì)地面的壓力;根據(jù)W=FS求出做的功,利用P=求出功率【解答】解:(1)某同學(xué)在做俯臥撐運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,阻力為人的重力,動(dòng)力為地面對(duì)手的支持力,由圖可知,動(dòng)力臂大于阻力臂,可將他視為一個(gè)省力杠桿;(2)根據(jù)杠桿平衡條件可得:F1L1=F2L2即F11.5m=500N0.9m,壓力和支持力為一對(duì)相互作用力,所以雙手對(duì)地面的壓力:F壓=F1=300N;他1min內(nèi)做的功:W=nFs=20300N0.3m=1800J;他的功率:P=30W故答案為:省力;300;1800;3014如圖,小云想粗略地測(cè)算自己在單杠上做引體向上運(yùn)動(dòng)的功率,如圖所示,他用尺量出握拳時(shí)手臂的長(zhǎng)度,并測(cè)出自己連續(xù)拉上去的次數(shù)和時(shí)間填入下表,請(qǐng)?jiān)诳崭裉幯a(bǔ)上相應(yīng)的數(shù)據(jù)臂長(zhǎng)l/m體重G/N拉上去的次數(shù)克服重力所做的功W/J時(shí)間t/s功率P/W0.6500512【考點(diǎn)】功的計(jì)算;功率的計(jì)算【分析】求解克服重力所做的功可利用公式W=Gh求解計(jì)算功的大小,利用功率的公式P=計(jì)算功率的大小【解答】解:通過(guò)表格分析可知,小云升高距離為0.6m,重力為500N,5次所做的功:W=5Gh=500N0.6m5=1500J;由功率的公式P=W=125W;故表格中的數(shù)據(jù)如下:15如圖慢慢將一根電線桿豎起;(1)若力的方向總是豎直向上,在電線桿豎直抬起的過(guò)程中,力的大小將不變;(2)若力的方向始終與桿垂直,則提起的過(guò)程中,力的大小將變小【考點(diǎn)】杠桿的平衡分析法及其應(yīng)用【分析】(1)如果力總是豎直向上,則由力F的力臂與重力的力臂的關(guān)系可以得出力的變化;(2)若力的方向始終與桿垂直,則可得出力F的力臂不變,由重力力臂的變化可求得力F的變化【解答】解:(1)若力總是豎直向上,則由幾何知識(shí)可得力F的力臂始終為重力力臂的2倍,由力矩平衡得,力F將始終為重力的一半,故力F保持不變(2)若力與桿垂直,則力F的力臂不變,而重力的力臂逐漸減小,則由力矩平衡得力F將變小故答案為:不變,變小三、作圖和實(shí)驗(yàn)探究題(2+2+6+6+10共26分)16如圖所示,杠桿OA在F1、F2兩個(gè)力作用下平衡,圖中已畫出了杠桿A端受的力F1如果虛線OO1是力F2的力臂,請(qǐng)?jiān)诟軛U上畫出力F2的示意圖,并標(biāo)出F1的力臂L1【考點(diǎn)】力臂的畫法【分析】力臂是從支點(diǎn)到力的作用線的垂直距離,據(jù)此畫出力臂的垂線,與杠桿的交點(diǎn)為F2的作用點(diǎn),為使杠桿平衡F2的方向應(yīng)該向下,據(jù)此畫出力F2的示意圖【解答】解:過(guò)支點(diǎn)O作F1作用線的垂線段,即為F1的力臂L1;過(guò)阻力臂l2的末端O1作垂直于L2的直線,與杠桿的交點(diǎn)為F2的作用點(diǎn),F(xiàn)2的方向斜向下,在線段末端標(biāo)出箭頭,標(biāo)出阻力F2如下圖所示:17用滑輪組將陷在泥中汽車?yán)鰜?lái),試在圖中畫出最省力的繞繩方法【考點(diǎn)】滑輪組的設(shè)計(jì)與組裝【分析】要解決此題,需要知道滑輪組的繞線方法可以從定滑輪或動(dòng)滑輪繞起要知道從動(dòng)滑輪繞起比從定滑輪繞起多中間一根繞線承擔(dān)物重,更省力【解答】解:只有一個(gè)動(dòng)滑輪,要求最省力,繩子先系在動(dòng)滑輪的固定掛鉤上,然后繞過(guò)左邊的定滑輪,再繞過(guò)動(dòng)滑輪如圖所示:18“動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)用質(zhì)量不同的A、B兩個(gè)小球(mAmB)碰撞靜止在水平面上的紙盒,如圖所示(1)該實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)比較紙盒移動(dòng)的距離說(shuō)明動(dòng)能的大小,這種研究方法叫做轉(zhuǎn)換法(2)將甲與乙兩實(shí)驗(yàn)比較可知,小球動(dòng)能的大小與小球的速度有關(guān); 結(jié)論是:質(zhì)量相同時(shí)速度越大,動(dòng)能越大(3)將甲與丙兩實(shí)驗(yàn)比較可知,小球動(dòng)能的大小與小球的質(zhì)量有關(guān) 結(jié)論是:速度相同時(shí)質(zhì)量越大,動(dòng)能越大【考點(diǎn)】探究影響物體動(dòng)能大小的因素【分析】(1)轉(zhuǎn)換法是物理研究中常用的方法之一,是將不易觀察或測(cè)量的量通轉(zhuǎn)換為容易觀察或測(cè)量的量來(lái)進(jìn)行研究的方法,這里就是通過(guò)觀察木塊來(lái)判斷動(dòng)能的;(2)掌握影響動(dòng)能的兩個(gè)因素:質(zhì)量和速度比較甲乙、甲丙兩圖,找出相同的量和不同的量,便可得出結(jié)論【解答】解:(1)該實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)比較紙盒移動(dòng)的距離說(shuō)明動(dòng)能的大小,這種研究方法叫做轉(zhuǎn)換法(2)由甲乙知,兩球的質(zhì)量相同,滾下的高度不同,從而到達(dá)底端的速度不同,可得動(dòng)能與速度有關(guān),質(zhì)量相同時(shí)速度越大,動(dòng)能越大;甲丙兩圖,小球從同一高度滾下,到達(dá)底端的速度相同,兩個(gè)小球的質(zhì)量不同,可得動(dòng)能與質(zhì)量有關(guān),速度相同時(shí)質(zhì)量越大,動(dòng)能越大故答案為:(1)紙盒移動(dòng)的距離;轉(zhuǎn)換法;(2)速度;質(zhì)量相同時(shí)速度越大,動(dòng)能越大;(3)質(zhì)量;速度相同時(shí)質(zhì)量越大,動(dòng)能越大19某同學(xué)做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)(1)實(shí)驗(yàn)前沒(méi)有掛鉤碼時(shí),若杠桿左端下傾,則應(yīng)將右端的平衡螺母向右(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡,實(shí)驗(yàn)時(shí)也要使杠桿水平平衡,目的是方便力臂的測(cè)量(2)如表是測(cè)得的兩組數(shù)據(jù),請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完整:實(shí)驗(yàn)次數(shù)動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂L1/m阻力F2/N阻力臂L2/m11.00.242.00.1221.50.10.50.3(3)分析如表,可得杠桿的平衡條件為:動(dòng)力動(dòng)力臂=阻力阻力臂(4)如圖所示,若每個(gè)鉤碼重0.5N,測(cè)力計(jì)的示數(shù)可能是1N;如果將測(cè)力計(jì)沿圖中虛線方向拉,仍使杠桿在水平位置平衡,則測(cè)力計(jì)的示數(shù)將變大(變大/不變/變小)【考點(diǎn)】探究杠桿的平衡條件實(shí)驗(yàn)【分析】(1)杠桿在水平位置平衡,力臂在杠桿上,便于測(cè)量力臂大小,同時(shí)消除杠桿重對(duì)杠桿平衡的影響調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使螺母向偏高的一端移動(dòng),使杠桿在水平位置平衡;(2)利用杠桿平衡條件F1L1=F2L2求出阻力臂即可;(3)根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),看F1L1與F2L2有什么關(guān)系,從而得出結(jié)論;(4)設(shè)杠桿的每一個(gè)小格L,知道動(dòng)力臂、阻力臂、阻力,根據(jù)杠桿平衡條件求出動(dòng)力;阻力、阻力臂不變,動(dòng)力臂變小,動(dòng)力變大【解答】解:(1)實(shí)驗(yàn)前沒(méi)掛鉤碼時(shí),發(fā)現(xiàn)杠桿左端下傾,則重心應(yīng)向右移動(dòng),應(yīng)將右端平衡螺母向右旋一些,使杠桿在水平位置平衡,實(shí)驗(yàn)前使杠桿水平平衡的目的是方便力臂的測(cè)量;(2)利用杠桿的平衡條件F1L1=F2L2可得:1.5N0.1m=0.5NL2,解得L2=0.3m;(3)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,杠桿平衡時(shí),動(dòng)力動(dòng)力臂=阻力阻力臂;(4)由F1l1=F2l2可得,F(xiàn)18L=0.5N44L,解得:F1=1N;杠桿平衡時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F1,若在B點(diǎn)斜向上拉,杠桿要求在水平位置再次平衡時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F1,杠桿在水平位置平衡,阻力、阻力臂不變,彈簧測(cè)力計(jì)傾斜拉動(dòng)杠桿時(shí),動(dòng)力臂變小,動(dòng)力變大所以則F1小于F1,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變大故答案為:(1)右;方便力臂的測(cè)量;(2)0.3;(3)動(dòng)力動(dòng)力臂=阻力阻力臂;(4)1;變大20小靜測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率,使用如圖所示的裝置,圖中鉤碼重2N,豎直向上拉彈簧測(cè)力計(jì)使鉤碼勻速?gòu)膱D甲上升到圖乙的位置,上升過(guò)程中彈簧測(cè)力計(jì)的指針一直指在圖丙所示的刻度(1)請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)表格填寫完整:鉤碼重G(N)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F(N)鉤碼上升高度h(m)彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s(m)有用功W有(J)總功W總(J)機(jī)械效率20.80.10.30.20.2483.3%(2)小靜繼續(xù)利用如圖丁研究提高滑輪組的機(jī)械效率的方法,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表,鉤碼重G(N)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F(N)鉤碼上升高度h(m)彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s(m)有用功W有(J)總功W總(J)機(jī)械效率41.50.10.30.40.5488.9%62.20.10.30.60.6690.9%由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:使用同樣的滑輪組,提起的鉤碼越重,滑輪組的機(jī)械效率越高(3)若小靜改用二個(gè)動(dòng)滑輪二個(gè)定滑輪來(lái)提升原來(lái)的重物,如圖丁,則彈簧秤的示數(shù)將變?。ㄌ钭兇?、變小、不變);但由于動(dòng)滑輪自重增大,對(duì)動(dòng)滑輪所做的額外功增大(選填“增大”或“減小”),此時(shí)滑輪組機(jī)械效率將變?。ㄌ钭兇?、變小、不變)【考點(diǎn)】滑輪(組)機(jī)械效率的測(cè)量實(shí)驗(yàn)【分析】(1)在讀取實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí),根據(jù)圖中鉤碼和繩子自由端在提升前后的高度之差來(lái)得出其被提升的高度,讀取彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)要看清分度值,通過(guò)公式W有=Gh和W總Fs求出有用功和總功,最后通過(guò)公式=求出機(jī)械效率;(2)用同樣的滑輪組,額外功相同,被提升的物體越重,所做的有用功越多,有用功占總共功的比值越大,則機(jī)械效率越高;(3)改用二個(gè)動(dòng)滑輪二個(gè)定滑輪來(lái)提升原來(lái)的重物,與動(dòng)滑輪相連的繩子段數(shù)多了,比以前更省力;影響滑輪組機(jī)械效率的因素有被提升物體的重力、動(dòng)滑輪重力、繩子重力和摩擦等,提升物體重力不變,動(dòng)滑輪重力增大了,機(jī)械效率減小了【解答】解:(1)由丙圖可知,彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.1N,拉力F=0.8N,由甲乙兩圖可知,物體上升的高度h=0.1m,滑輪組繩子的有效股數(shù)n=3,繩子自由端移動(dòng)的距離s=nh=30.1m=0.3m,有用功W有=Gh=2N0.1m=0.2J,總功W總=Fs=0.8N0.3m=0.24J,滑輪組的機(jī)械效率=83.3%,如下表所示:鉤碼重G(N)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F(N)鉤碼上升高度h(m)彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s(m)有用功W有(J)總功W總(J)機(jī)械效率20.80.10.30.20.2483.3%(2)從表格中數(shù)據(jù)可以看出,提升物體的重力逐漸變大,其機(jī)械效率逐漸增大,故可以得出:使用同一滑輪組提升重物時(shí),被提升物體所受重力越大,滑輪組的機(jī)械效率越高;(3)改用二個(gè)動(dòng)滑輪二個(gè)定滑輪來(lái)提升原來(lái)的重物,與動(dòng)滑輪相連的繩子段數(shù)n多了,根據(jù)滑輪組的省力公式F=G總可知,比以前更省力了,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變小了;提升物體重力不變,動(dòng)滑輪重力增大了,克服動(dòng)滑輪重力做的額外功增大了,所以機(jī)械效率變小了故答案為:(1)見(jiàn)上表;(2)高;(3)變??;增大;變小四、計(jì)算題(6+6+8共20分)21“解放”牌卡車在平直的公路上勻速行駛8s,通過(guò)的路程是120m,若此時(shí)卡車發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力大約3000N,則在這段時(shí)間內(nèi):(1)卡車行駛的速度是多少?(2)發(fā)動(dòng)機(jī)所做的功大約是多少?(3)發(fā)動(dòng)機(jī)的功率又是多少?【考點(diǎn)】速度的計(jì)算;功的計(jì)算;功率的計(jì)算【分析】已知路程和時(shí)間,可求速度,又知牽引力可求做的功,還知時(shí)間,可求功率【解答】解:(1)已知s=120m,t=8s,卡車行駛的速度,v=15m/s;(2)已知卡車的牽引力,F(xiàn)=3000N,發(fā)動(dòng)機(jī)所做的功,W=Fs=3000N120m=3.6105J;(3)發(fā)動(dòng)機(jī)的功率,P=4.5104w答:(1)卡車行駛的速度是15m/s;(2)發(fā)動(dòng)機(jī)所做的功大約是3.6105J;(3)發(fā)動(dòng)機(jī)的功率4.5104W22如圖所示,建筑工人用滑輪組提升重為220N的泥桶,動(dòng)滑輪重為20N,不計(jì)滑輪與軸之間的摩擦及繩重若工人在5s內(nèi)將繩子勻速向上拉6m,求(1)手拉繩子的力為多大?(2)拉力的功率為多大?(3)滑輪組的機(jī)械效率【考點(diǎn)】滑輪組繩子拉力的計(jì)算;滑輪(組)的機(jī)械效率;功率的計(jì)算【分析】(1)由圖可知,承擔(dān)物重的繩子股數(shù)n=3,則s=3h,不計(jì)滑輪與軸之間的摩擦及繩重,知道物重和拉力大小,根據(jù)F=(G物+G動(dòng))求拉力;(2)利用W總=Fs求出總功,再利用功率公式求拉力做功功率;(3)利用s=3h求出物體升高的高度,知道提升物體的高度和物重大小,利用W有用=Gh求出使用滑輪組做的有用功;根據(jù)=求出機(jī)械效率【解答】解:(1)因?yàn)椴挥?jì)繩重和摩擦,所以拉力F=(G物+G輪)=80N,(2)拉力移動(dòng)的距離s=6m,使用滑輪組做的總功:W總=Fs=80N6m=480J,拉力的功率,P=96W;(2)根據(jù)s=nh得:h=2m,則使用滑輪組做的有用功:W有用=Gh=220N2m=440J;所以機(jī)械效率=100%=100%=91.7%答:(1)手拉繩子的力為80N;(2)拉力的功率為96W;(3)滑輪組的機(jī)械效率是91.7%23一輛汽車不小心開(kāi)進(jìn)了泥潭中,司機(jī)取來(lái)一套滑輪組欲將汽車從泥潭中拉出,如圖所示若車重為8104N,汽車受到的阻力為車重的0.03倍,滑輪組的機(jī)械效率為80%,問(wèn):(1)該司機(jī)至少要用多大的力才能將汽車從泥潭中拉出?(2)若拉動(dòng)汽車時(shí),汽車前進(jìn)的速度為0.1m/s,則司機(jī)做功的功率是多大?【考點(diǎn)】功率的計(jì)算;滑輪組繩子拉力的計(jì)算【分析】(1)先設(shè)物體被拉動(dòng)的距離為S,則繩子自由端移動(dòng)的距離是4S;知道汽車受到的阻力為車重的0.03倍,有汽車重力可求出阻力大小,然后表示出有用功和總功,代入=整理求出拉力F(2)根據(jù)汽車前進(jìn)的速度為0.1m/s,可知繩子自由端的速度是0.4m/s,再有拉力F根據(jù)P=FV求出功率【解答】解:(1)設(shè)物體被拉動(dòng)的距離為S,則繩子自由端移動(dòng)的距離是4S;因?yàn)椋囀艿降淖枇檐囍氐?.03倍,所以,f=0.03G=0.0381O4N=2400N由=,得 F=750N,(2)汽車前進(jìn)的速度為0.1m/s,所以,繩子自由端的速度是0.4m/s,司機(jī)做功的功率是:P=FV=750N0.4m/s=300W答:(1)該司機(jī)至少要用750N的力才能將汽車從泥潭中拉出;(2)司機(jī)做功的功率是300W