八年級物理上學(xué)期期末試卷（含解析） 蘇科版3 (2)

2015-2016學(xué)年遼寧省鞍山市八年級（上）期末物理試卷一、選擇題（共8小題，每小題3分，滿分24分）1下列質(zhì)量接近50g的是（）A一個雞蛋B一只雞C一個中學(xué)生D一枚1元人民幣2下列長度接近1cm的是（）A手掌寬B食指寬C鉛筆芯直徑D一張紙的厚度3制糖工業(yè)中常用沸騰的方法除去糖汁中的水份為了不使糖汁在沸騰過程中因溫度過高而使糖變質(zhì)，沸騰時的溫度要低于100下列方法可行的是（）A使容器內(nèi)氣壓小于一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓B放在高壓容器中加熱C縮短加熱時間D降低爐火溫度4文藝演出時，舞臺上用彌漫的煙霧達(dá)到若隱若現(xiàn)的效果，這種煙霧實(shí)際上是（）A利用干冰升華成的二氧化碳B利用干冰升華吸熱，使空氣液化成的霧C向舞臺噴射的真實(shí)煙霧D利用干冰升華吸熱，使水蒸氣液化成的霧5小明在課外按如圖所示裝置做小孔成像實(shí)驗(yàn)如果易拉罐底部小孔是三角形，則他在半透明紙上看到的像是（）A三角形光斑B圓形光斑C蠟燭的正立像D蠟燭的倒立像6下列措施中，能使蒸發(fā)變慢的是（）A把蔬菜裝入塑料袋后放入冰箱B給墨水瓶加蓋C用電熱吹風(fēng)將濕頭發(fā)吹干D農(nóng)業(yè)灌溉中用管道輸水代替溝渠輸水7使用天平時，下列哪些操作是不允許的（）A用手輕輕撥動標(biāo)尺上的游碼B測量時加減砝碼仍不平衡，調(diào)平衡螺母C為了方便，直接用手加減砝碼D用天平直接測量鐵塊的質(zhì)量（未超稱量）8根據(jù)下表，一個最多能裝下500g水的玻璃瓶，可以裝下500g的（）物質(zhì)密度汽油酒精牛奶硫酸（103kg/m3）0.710.81.131.8A硫酸B牛奶C酒精D汽油二、填空題（共8小題，每小題4分，滿分24分）9單位換算：1.5m=mm；200cm3=m3；108g=kg；20m/s=km/h10陽陽沿著河岸行走，以陽陽為參照物，河岸是的；以河岸為參照物，陽陽在水中的倒影是的；若以倒影為參照物，陽陽是的（選填“運(yùn)動”或“靜止”）11測量長度的基本工具是小紅用同一把尺子四次測量同一物體的長度依次是：12.59cm、12.45cm、12.58cm、12.56cm；則小紅第次的測量結(jié)果是錯誤的；該物體的長度記作12英國的物理學(xué)家牛頓在1666年做了一個實(shí)驗(yàn)，揭開了顏色之迷，他讓一束太陽光穿過狹縫，射到三棱鏡上，從三棱鏡另一側(cè)的白紙屏上可以看到一條彩色的光帶，而且這條光帶的顏色是按、藍(lán)、靛、紫的順序排列的13春秋季節(jié)，晚自習(xí)時教室窗玻璃的側(cè)（選擇“內(nèi)”或“外”）會出現(xiàn)一些水珠，它是由（選填“教室內(nèi)”或“教室外”）的水蒸氣發(fā)生而形成的；而寒冷的冬天，會在玻璃窗的表面（填“內(nèi)”或“外”）看到美麗的冰花，這是水蒸氣發(fā)生而形成的14“掩耳盜鈴”是在處減弱聲音的；無聲手槍的“無聲”是在處減弱聲音的；在馬路和住宅間植樹造林，這是在中減弱聲音的15水的密度是，它表示的物理意義是16一塊冰的體積為300dm3，它的質(zhì)量為，當(dāng)它化成水后水的質(zhì)量為（水=0.9103kg/m3）三、解答題（共11小題，滿分52分）17如圖，發(fā)光點(diǎn)S發(fā)出一束光投射到水面上，其中一條光線反射后經(jīng)過A點(diǎn)，請作出入射光線、反射光線和大致的折射光線18畫出圖中光線通過玻璃磚的大致光路19完成光通過凹透鏡的光路圖20當(dāng)水壺的水被燒開以后，在壺蓋小孔上方一定高度處才能看到“白氣”，而緊靠小孔的地方看不到“白氣”，這是為什么？21體育鍛煉用的“鉛球”質(zhì)量為4kg，體積為0.57dm3，這個“鉛球”是鉛做得嗎？（鉛=11.3103/m3）22一物體沿直線運(yùn)動，它在前2s內(nèi)的平均速度是6m/s，后8s內(nèi)共行駛20m，求該物體在全程中的平均速度是多少？23（1）如圖甲所示，將電鈴放到玻璃鐘罩中，用抽氣機(jī)抽去空氣，接通開關(guān)，使電鈴工作，這時幾乎鈴聲（選填“聽到”、“聽不到”），慢慢地放入空氣，鈴聲會（選填“變大”、“變小”或“不變”）（2）如圖乙所示，將一把鋼尺壓在桌面上，一部分伸出桌面，用手撥動其伸出桌外的一端，輕撥與重?fù)茕摮?，則鋼尺發(fā)出聲音的不同改變鋼尺伸出桌面的長度，則鋼尺發(fā)出聲音的不同（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）（3）如圖丙所示，取一支可樂罐，在其底部開一個圓孔（直徑為5cm），除去蓋子，蒙上一張牛皮紙，在桌子上每隔5cm沿一條直線放置一支點(diǎn)燃的蠟燭，用手敲擊一下紙膜，會看到蠟燭火焰由近及遠(yuǎn)逐一被“吹斜”，可以得到的結(jié)論是：（4）如圖?。?）所示，為某一溫度計刻度的一部分，其讀數(shù)為如圖?。?）所示，是某同學(xué)用溫度計測熱水溫度的示意圖，請你指出他在實(shí)驗(yàn)中的錯誤：（a）；（b）24如圖所示是明明探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置（1）用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn)，便于（2）如果玻璃板沒有放正，將對實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生什么影響？（3）玻璃板放正后，點(diǎn)燃的蠟燭A在某一位置，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像，拿另一支大小相同的蠟燭B在玻璃板后面移動，直到它跟蠟燭A的像完全重合，測出物距和像距相等的一組數(shù)據(jù)，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論之一：“像距與物距相等”你認(rèn)為這種得出結(jié)論的過程是否合理？；理由是：（4）明明用跳棋代替點(diǎn)燃的蠟燭進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，但看不清跳棋的像，請你幫她想個辦法看清跳棋的像：25小明同學(xué)在“探究凸透鏡成像”的規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，他按如圖裝配儀器 （圖中F點(diǎn)是焦點(diǎn)，H點(diǎn)是2倍焦距處），此時光屏上得到了一個清晰的像，但像的位置偏高（1）造成這一現(xiàn)象的原因（2）為了使像能成在光屏的中央，小明可把蠟燭向（選填“上”或“下”） 調(diào)（3）調(diào)節(jié)好蠟燭的高度后，小明把自己的近視眼鏡放在蠟燭和透鏡之間且靠近透鏡的位置，結(jié)果光屏上原來清晰的像變模糊了若不改變蠟燭和凸透鏡的位置，應(yīng)將光屏向（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）凸透鏡的方向移動，才能使蠟燭的像變清晰此實(shí)驗(yàn)說明近視眼配戴合適的近視眼鏡能矯正視力的原因是（4）調(diào)節(jié)好蠟燭的高度后，小明把蠟燭移到A點(diǎn)，此時光屏上的像也會變得很模糊為了得到清晰的像，應(yīng)把光屏向（選填“左”或“右”） 移動（5）若想從光屏側(cè)透過透鏡看到蠟燭正立的像，可將物體放在點(diǎn)（填字母符號）26小明同學(xué)用如圖所示的裝置研究光的反射規(guī)律，其中有一個可折轉(zhuǎn)的光屏小明同學(xué)還準(zhǔn)備了一塊平面鏡、激光筆光源、直尺及鉛筆（1）這個實(shí)驗(yàn)還需要的一個重要器材是：（2）光屏在實(shí)驗(yàn)中的作用是：（寫出兩條）； （3）實(shí)驗(yàn)時，光屏應(yīng)如何放置？如果不這樣放置，入射光沿紙板照射后將會出現(xiàn)的現(xiàn)象是：（4）根據(jù)光的反射定律，如果入射角為20，則反射角的大小是（5）課后，某同學(xué)利用同一套實(shí)驗(yàn)器材，選擇入射角分別為15、30、45的三條光線進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果得到了不同的數(shù)據(jù)，如表所示經(jīng)檢查，三次試驗(yàn)中各角度的測量值都是準(zhǔn)確的，但總結(jié)的規(guī)律卻與反射定律相違背你認(rèn)為其中的原因應(yīng)該是實(shí)驗(yàn)次數(shù)入射角反射角11575230603454527小剛和小明在玩耍時撿到一塊金光閃閃的石頭，他們?yōu)榱伺宄M(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)步 驟，但是他們不知道該按什么順序操作，請你幫他們安排一合理順序并完成下列各題 A用量筒測出一定水的體積V1； B把天平放在水平臺上調(diào)節(jié)平衡； C算出石塊體積V2； D把石塊放在天平上秤出質(zhì)m；，E把石塊用細(xì)線吊著放入量筒水中測出總體積V；F計算石塊密度石合理順序應(yīng)是（只填序號）在測量過程中天平讀數(shù)如圖甲示，量筒讀數(shù)如圖乙示，則石塊質(zhì)量m=石塊體積V2=，石塊密度石=2015-2016學(xué)年遼寧省鞍山市八年級（上）期末物理試卷參考答案與試題解析一、選擇題（共8小題，每小題3分，滿分24分）1下列質(zhì)量接近50g的是（）A一個雞蛋B一只雞C一個中學(xué)生D一枚1元人民幣【考點(diǎn)】質(zhì)量的估測【分析】此題考查對生活中常見物體質(zhì)量的估測，結(jié)合對生活的了解和對質(zhì)量單位及其進(jìn)率的認(rèn)識，找出符合題意的答案【解答】解：A、10個雞蛋的質(zhì)量大約1斤，而1斤=500g，所以一個雞蛋的質(zhì)量在50g左右符合題意；B、一只雞的質(zhì)量在2kg=2000g左右不符合題意；C、成年人的質(zhì)量在65kg左右，中學(xué)生的質(zhì)量比成年人小一些，在50kg=50000g左右不符合題意；D、一塊橡皮的質(zhì)量在6g左右，一枚一元硬幣的質(zhì)量與此差不多，在6g左右不符合題意故選A2下列長度接近1cm的是（）A手掌寬B食指寬C鉛筆芯直徑D一張紙的厚度【考點(diǎn)】長度的估測【分析】此題考查對生活中常見物體長度的估測，結(jié)合對生活的了解和對長度單位及其進(jìn)率的認(rèn)識，找出符合題意的答案【解答】解：A、中學(xué)生拳頭寬度在10cm左右，手掌寬度與拳頭差不多，在10cm左右不符合題意；B、中學(xué)生食指的寬度在1cm左右符合題意；C、中學(xué)生指甲的厚度在1mm左右，鉛筆芯的直徑與此差不多，在1mm=0.1cm左右不符合題意；D、頭發(fā)絲的直徑在70m左右，一張紙的厚度與此差不多，在70m=0.007cm左右不符合題意故選B3制糖工業(yè)中常用沸騰的方法除去糖汁中的水份為了不使糖汁在沸騰過程中因溫度過高而使糖變質(zhì)，沸騰時的溫度要低于100下列方法可行的是（）A使容器內(nèi)氣壓小于一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓B放在高壓容器中加熱C縮短加熱時間D降低爐火溫度【考點(diǎn)】沸點(diǎn)及沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系【分析】液體沸點(diǎn)的高低與氣壓有關(guān)，當(dāng)氣壓降低時，液體的沸點(diǎn)降低，氣壓升高時，液體的沸點(diǎn)升高【解答】解：A、在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水的沸點(diǎn)是100，當(dāng)氣壓降低時，水的沸點(diǎn)降低，低于100，這樣能使糖汁的溫度低于100，糖不會變質(zhì)，符合題意；B、在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水的沸點(diǎn)是100，當(dāng)氣壓升高時，水的沸點(diǎn)升高，高于100，這樣能使糖汁的溫度高于100，糖會變質(zhì)，不符合題意；C、火力的大小不會影響液體沸點(diǎn)的高低，不符合題意；D、火力的大小不會影響液體沸點(diǎn)的高低，不符合題意；故選A4文藝演出時，舞臺上用彌漫的煙霧達(dá)到若隱若現(xiàn)的效果，這種煙霧實(shí)際上是（）A利用干冰升華成的二氧化碳B利用干冰升華吸熱，使空氣液化成的霧C向舞臺噴射的真實(shí)煙霧D利用干冰升華吸熱，使水蒸氣液化成的霧【考點(diǎn)】生活中的升華現(xiàn)象；液化及液化現(xiàn)象【分析】（1）在一定條件下，物體的三種狀態(tài)固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)之間會發(fā)生相互轉(zhuǎn)化，這就是物態(tài)變化；（2）物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華，物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華；由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化；由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固【解答】解：文藝演出時，舞臺上用的彌漫的白色煙霧，仿佛仙境一般，給人以若隱若現(xiàn)的視覺效果，這種煙霧是由于干冰升華吸熱使舞臺的氣溫降低，然后舞臺上的水蒸氣遇冷液化形成的小水滴，故ABC錯誤，D正確故選D5小明在課外按如圖所示裝置做小孔成像實(shí)驗(yàn)如果易拉罐底部小孔是三角形，則他在半透明紙上看到的像是（）A三角形光斑B圓形光斑C蠟燭的正立像D蠟燭的倒立像【考點(diǎn)】光直線傳播的應(yīng)用【分析】依據(jù)光的直線傳播原理，小孔成的像是倒立的實(shí)像，與物體的形狀相同，與小孔的形狀無關(guān)【解答】解：成像物體是蠟燭，所以像是蠟燭形故選D6下列措施中，能使蒸發(fā)變慢的是（）A把蔬菜裝入塑料袋后放入冰箱B給墨水瓶加蓋C用電熱吹風(fēng)將濕頭發(fā)吹干D農(nóng)業(yè)灌溉中用管道輸水代替溝渠輸水【考點(diǎn)】影響蒸發(fā)快慢的因素【分析】影響蒸發(fā)快慢的因素有液體的溫度、表面積和空氣的流速，據(jù)此做出分析【解答】解：A、把蔬菜裝入塑料袋后放入冰箱可以控制表面積和表面空氣的流動、同時還降低了溫度，使蒸發(fā)減慢，符合題意；B、給墨水瓶加蓋可以控制表面積和表面空氣的流動，使蒸發(fā)減慢，符合題意；C、用電熱吹風(fēng)將濕頭發(fā)吹干是提高了液體的溫度、加快了空氣的流動，使蒸發(fā)加快，不合題意；D、農(nóng)業(yè)灌溉中用管道輸水代替溝渠輸水可以控制表面積和表面空氣的流動，使蒸發(fā)減慢，符合題意故選ABD7使用天平時，下列哪些操作是不允許的（）A用手輕輕撥動標(biāo)尺上的游碼B測量時加減砝碼仍不平衡，調(diào)平衡螺母C為了方便，直接用手加減砝碼D用天平直接測量鐵塊的質(zhì)量（未超稱量）【考點(diǎn)】天平的使用【分析】從天平的正確使用和注意事項(xiàng)進(jìn)行解答：（1）天平的正確使用：把天平放在水平臺上，游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度；調(diào)節(jié)天平的平衡螺母使天平的橫梁平衡；物體放在天平的左盤，砝碼放在天平的右盤，使天平的橫梁重新平衡；物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量加游碼對應(yīng)的刻度值（2）天平使用的注意事項(xiàng)：不要超過天平的測量范圍；不要把化學(xué)藥品和潮濕的物體直接放在天平盤上；要用鑷子夾取砝碼，不能用手拿砝碼；砝碼要及時放回砝碼盒，要輕拿輕放【解答】解：A、要用鑷子加減砝碼移動游碼，不能用手輕輕撥動標(biāo)尺上的游碼，故A錯誤B、測量時加減砝碼仍不平衡，要調(diào)節(jié)游碼已經(jīng)調(diào)節(jié)好橫梁平衡的天平，不移動位置平衡螺母是不能移動的故B錯誤C、要用鑷子加減砝碼移動游碼，不能用手直接加減砝碼故C的說法是錯誤的D、因鐵塊的質(zhì)量（未超稱量），可以用天平直接測量鐵塊的質(zhì)量，故D正確故選ABC8根據(jù)下表，一個最多能裝下500g水的玻璃瓶，可以裝下500g的（）物質(zhì)密度汽油酒精牛奶硫酸（103kg/m3）0.710.81.131.8A硫酸B牛奶C酒精D汽油【考點(diǎn)】密度公式的應(yīng)用【分析】能裝500g水的瓶子，如果能裝得下500g的別的液體，那么該液體的體積就不能大于水的體積即該玻璃瓶的容積；利用密度公式分析可知：相同質(zhì)量的不同的液體，密度大的體積小，如此才能裝的下【解答】解：由題意知，該液體的體積不能大于500g水的體積即該玻璃瓶的容積，由密度公式=可知，同質(zhì)量的不同的液體，密度大的體積小，所以該液體的密度不小于水的密度，即大于或等于水的密度，由表格數(shù)據(jù)可知：汽油和酒精的密度小于水的密度，所以不能裝下500g的酒精和汽油；硫酸、牛奶的密度都大于水的密度，能裝下500g的硫酸和牛奶故選AB二、填空題（共8小題，每小題4分，滿分24分）9單位換算：1.5m=1500mm；200cm3=2104m3；108g=0.108kg；20m/s=72km/h【考點(diǎn)】物理量的單位及單位換算【分析】此題考查物理量不同單位間的換算，運(yùn)用不同單位間的具體關(guān)系，利用數(shù)學(xué)上的運(yùn)算就可解答【解答】解：因?yàn)?m=103mm，所以1.5m=1.51000mm=1500mm；因?yàn)?cm3=106m3，所以200cm3=200106m3=2104m3；因?yàn)?g=103kg，所以108g=108103kg=0.108kg；因?yàn)?m/s=3.6km/h，所以20m/s=203.6km/h=72km/h故答案為：1500；2104；0.108；7210陽陽沿著河岸行走，以陽陽為參照物，河岸是運(yùn)動的；以河岸為參照物，陽陽在水中的倒影是運(yùn)動的；若以倒影為參照物，陽陽是靜止的（選填“運(yùn)動”或“靜止”）【考點(diǎn)】運(yùn)動和靜止的相對性【分析】在研究物體運(yùn)動時，要選擇參照的標(biāo)準(zhǔn)，即參照物，物體的位置相對于參照物發(fā)生變化，則運(yùn)動，不發(fā)生變化，則靜止【解答】解：以陽陽為參照物，河岸與陽陽之間的位置不斷發(fā)生變化，因此，河岸是運(yùn)動的；以河岸為參照物，陽陽在水中的倒影與河岸之間的位置不斷變化，因此，陽陽在水中的倒影是運(yùn)動的；若以倒影為參照物，陽陽與倒影之間的位置沒有變化，因此，陽陽是靜止的故答案為：運(yùn)動；運(yùn)動；靜止11測量長度的基本工具是刻度尺小紅用同一把尺子四次測量同一物體的長度依次是：12.59cm、12.45cm、12.58cm、12.56cm；則小紅第二次的測量結(jié)果是錯誤的；該物體的長度記作12.58cm【考點(diǎn)】長度的測量【分析】（1）測量長度的基本工具是刻度尺；（2）4個數(shù)據(jù)進(jìn)行比較，哪個偏差較大，哪個就是錯誤的；去掉偏差較大的，為減小誤差取平均值算出結(jié)果，注意小數(shù)點(diǎn)后保留與原題中相同的位數(shù)【解答】解：（1）測量長度的基本工具是刻度尺；（2）12.45cm與12.59cm、12.58cm、12.56cm這三個數(shù)相比，測量結(jié)果偏差大，所以其中錯誤的數(shù)據(jù)是12.45cm；物體長度為：12.58cm故答案為：刻度尺；二；12.58cm12英國的物理學(xué)家牛頓在1666年做了一個光的色散實(shí)驗(yàn)，揭開了顏色之迷，他讓一束太陽光穿過狹縫，射到三棱鏡上，從三棱鏡另一側(cè)的白紙屏上可以看到一條彩色的光帶，而且這條光帶的顏色是按紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的順序排列的【考點(diǎn)】光的色散【分析】要解答本題需掌握：太陽光是復(fù)色光，可以分解為：紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色的色光【解答】解：英國的物理學(xué)家牛頓在1666年做了一個光的色散實(shí)驗(yàn)，揭開了顏色之迷，他讓一束太陽光穿過狹縫，射到三棱鏡上，從三棱鏡另一側(cè)的白紙屏上可以看到一條彩色的光帶，而且這條光帶的顏色是按紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的順序排列的故本題答案為：光的色散，紅、橙、黃、綠13春秋季節(jié)，晚自習(xí)時教室窗玻璃的內(nèi)側(cè)（選擇“內(nèi)”或“外”）會出現(xiàn)一些水珠，它是由教室內(nèi)（選填“教室內(nèi)”或“教室外”）的水蒸氣發(fā)生液化而形成的；而寒冷的冬天，會在玻璃窗的內(nèi)表面（填“內(nèi)”或“外”）看到美麗的冰花，這是水蒸氣發(fā)生凝華而形成的【考點(diǎn)】液化及液化現(xiàn)象；生活中的凝華現(xiàn)象【分析】（1）在一定條件下，物體的三種狀態(tài)固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)之間會發(fā)生相互轉(zhuǎn)化，這就是物態(tài)變化；（2）物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華，物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華；由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化；由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固【解答】解：（1）春秋季節(jié)，教室內(nèi)的溫度較高的水蒸氣遇到溫度較低的玻璃凝結(jié)成小水滴，附著在玻璃內(nèi)側(cè)，屬于液化現(xiàn)象；（2）寒冬季節(jié)，教室內(nèi)溫度較高的水蒸氣遇到溫度較低的玻璃凝結(jié)成小冰晶附著在玻璃上，形成“冰花”，屬于凝華現(xiàn)象故答案為：內(nèi)；教室內(nèi)；液化；內(nèi)；凝華14“掩耳盜鈴”是在人耳處減弱聲音的；無聲手槍的“無聲”是在聲源處減弱聲音的；在馬路和住宅間植樹造林，這是在傳播過程中減弱聲音的【考點(diǎn)】防治噪聲的途徑【分析】控制噪聲可以從從三個方面來入手：在聲源處減弱；在傳播過程中減弱；在人耳處減弱可從減弱噪聲的三個方面來入手【解答】解：“掩耳盜鈴”是在人耳處減弱噪聲“無聲手槍”是在聲源處減弱噪聲的；在公路和住宅間植樹造林是在傳播過程中減弱噪聲的故答案為：人耳；聲源；傳播過程15水的密度是1.0103kg/m3，它表示的物理意義是體積是1米3的水的質(zhì)量是1.0103kg【考點(diǎn)】密度及其特性【分析】水的密度是定值，需要背會理解，表示1立方米體積的水的質(zhì)量是1.0103kg【解答】解：水的密度是1.0103kg/m3，它表示的物理意義是：體積是1米3的水的質(zhì)量是1.0103kg16一塊冰的體積為300dm3，它的質(zhì)量為270kg，當(dāng)它化成水后水的質(zhì)量為270kg（水=0.9103kg/m3）【考點(diǎn)】密度公式的應(yīng)用【分析】已知冰的體積和密度，根據(jù)公式m=V可求冰的質(zhì)量；質(zhì)量是物體的屬性，其大小不隨物體形狀、狀態(tài)、位置的變化，據(jù)此可得水的質(zhì)量【解答】解：根據(jù)=可得，冰的質(zhì)量：m冰=冰V冰=0.9103kg/m3300103m3=270kg，冰化水，質(zhì)量不變，所以，水的質(zhì)量：m水=m冰=270kg故答案為：270kg；270kg三、解答題（共11小題，滿分52分）17如圖，發(fā)光點(diǎn)S發(fā)出一束光投射到水面上，其中一條光線反射后經(jīng)過A點(diǎn)，請作出入射光線、反射光線和大致的折射光線【考點(diǎn)】作光的反射光路圖；平面鏡成像的特點(diǎn)、原理、現(xiàn)象及其實(shí)驗(yàn)方案；作光的折射光路圖【分析】要解決此題，首先要掌握平面鏡成像的特點(diǎn)：像與物關(guān)于鏡面對稱，同時要知道虛像的成因掌握光的折射定律的內(nèi)容，知道光從空氣斜射入水中時，折射角小于入射角【解答】解：做S關(guān)于水面的對稱點(diǎn)即為S點(diǎn)的像，像與A的連線與水面的交點(diǎn)便是入射點(diǎn)，從而做出入射光線和反射光線根據(jù)光的折射定律：折射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)，折射光線與入射光線分居法線兩側(cè)，從空氣斜射入水中，折射角小于入射角作圖如下：18畫出圖中光線通過玻璃磚的大致光路【考點(diǎn)】作光的折射光路圖【分析】要解決此題需要掌握光的折射定律的內(nèi)容：折射光線、入射光線和法線在同一平面上，折射光線與入射光線分居法線兩側(cè)，光從空氣斜射入其它介質(zhì)中時，折射角小于入射角要知道當(dāng)光線垂直于界面時，光的傳播方向不變【解答】解：光線垂直入射到玻璃磚時，傳播方向不變，從玻璃磚射向空氣中時，折射角大于入射角，如圖所示：19完成光通過凹透鏡的光路圖【考點(diǎn)】透鏡的光路圖【分析】在凹透鏡的光路圖時，先確定所給的光線的特點(diǎn)再根據(jù)透鏡的光學(xué)特點(diǎn)來作圖【解答】解：延長線過另一側(cè)焦點(diǎn)的光線經(jīng)凹透鏡折射后將平行于主光軸平行于主光軸的光線經(jīng)凹透鏡折射后，其折射光線的反向延長線過焦點(diǎn)如圖所示：20當(dāng)水壺的水被燒開以后，在壺蓋小孔上方一定高度處才能看到“白氣”，而緊靠小孔的地方看不到“白氣”，這是為什么？【考點(diǎn)】液化及液化現(xiàn)象【分析】解答本題要掌握：沸騰是一種劇烈的汽化現(xiàn)象；水蒸氣變?yōu)樗倪^程是液化，液化的條件是遇冷或溫度降低【解答】解：當(dāng)水壺的水被燒開以后水會發(fā)生汽化，則水會由液態(tài)變成氣態(tài)；當(dāng)水蒸氣遇冷就會液化；因?yàn)樵趬厣w小孔上方一定高度處空氣的溫度與壺嘴處的溫度相比，明顯低于水蒸氣的溫度；即靠近壺蓋小孔的地方溫度較高，水蒸氣不能液化；離小孔較高的地方溫度較低，水蒸氣發(fā)生液化，形成細(xì)小的水珠，即出現(xiàn)“白氣”21體育鍛煉用的“鉛球”質(zhì)量為4kg，體積為0.57dm3，這個“鉛球”是鉛做得嗎？（鉛=11.3103/m3）【考點(diǎn)】密度的計算【分析】已知球的質(zhì)量和體積，根據(jù)密度公式求出球的密度，再與鉛的密度進(jìn)行比較判斷這個鉛球是否用純鉛做的【解答】解：“鉛球”的密度：球=7103kg/m3；鉛=11.3103kg/m3，球鉛，這個鉛球不是純鉛做的答：這個“鉛球”不是用鉛做的22一物體沿直線運(yùn)動，它在前2s內(nèi)的平均速度是6m/s，后8s內(nèi)共行駛20m，求該物體在全程中的平均速度是多少？【考點(diǎn)】速度公式及其應(yīng)用【分析】要求全程中的平均速度必須用全程除以全程所用的時間分別算出前2s的路程，已知后6s的路程相加即為全程，然后除以總時間8s即可求出全程的平均速度【解答】解：由v=可得，前2s內(nèi)的路程s1=v1t1=6m/s2s=12m，s=s1+s2=12m+20m=32m，t=t1+t2=2s+8s=10s，全程的平均速度v=3.2m/s答：該物體在全程中的平均速度是3.2m/s23（1）如圖甲所示，將電鈴放到玻璃鐘罩中，用抽氣機(jī)抽去空氣，接通開關(guān)，使電鈴工作，這時幾乎聽不到鈴聲（選填“聽到”、“聽不到”），慢慢地放入空氣，鈴聲會變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）（2）如圖乙所示，將一把鋼尺壓在桌面上，一部分伸出桌面，用手撥動其伸出桌外的一端，輕撥與重?fù)茕摮?，則鋼尺發(fā)出聲音的響度不同改變鋼尺伸出桌面的長度，則鋼尺發(fā)出聲音的音調(diào)不同（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）（3）如圖丙所示，取一支可樂罐，在其底部開一個圓孔（直徑為5cm），除去蓋子，蒙上一張牛皮紙，在桌子上每隔5cm沿一條直線放置一支點(diǎn)燃的蠟燭，用手敲擊一下紙膜，會看到蠟燭火焰由近及遠(yuǎn)逐一被“吹斜”，可以得到的結(jié)論是：聲音可以傳遞能量（4）如圖?。?）所示，為某一溫度計刻度的一部分，其讀數(shù)為3如圖丁（2）所示，是某同學(xué)用溫度計測熱水溫度的示意圖，請你指出他在實(shí)驗(yàn)中的錯誤：（a）視線沒有與溫度計液柱上表面相平；（b）溫度計玻璃泡沒有全部浸沒在水中【考點(diǎn)】控制變量法與探究性實(shí)驗(yàn)方案【分析】（1）聲音的傳播需要介質(zhì)，當(dāng)介質(zhì)越來越稀薄時，傳聲效果會越來越差，當(dāng)介質(zhì)越來越多時，傳聲效果會越來越好（2）響度與振幅有關(guān)，振幅越大響度越大將一把鋼尺壓在桌面上，用手撥動伸出桌外的一端，輕撥與重?fù)茕摮?，鋼尺的振幅不同，則鋼尺發(fā)出聲音的響度不同；音調(diào)與發(fā)聲體的振動頻率有關(guān)，頻率越大音調(diào)越大改變鋼尺伸出桌面的長度，用同樣大小的力撥動，鋼尺振動的頻率不同，則鋼尺發(fā)出聲音的音調(diào)不同（3）物體振動，才能產(chǎn)生聲音聲音傳播需要介質(zhì)聲音可以傳遞能量，也可以傳遞信息能量隨之聲音傳播的距離增大，在不斷地進(jìn)行衰減根據(jù)圖片所給具體實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，對其進(jìn)行分析（4）溫度計讀數(shù)要注意它的分度值和0的位置；溫度計測量液體的溫度時，溫度計的玻璃泡要全部浸入被測液體中，不要碰到容器底和容器壁；讀數(shù)應(yīng)在示數(shù)穩(wěn)定后，視線與液柱的上表面相平【解答】解：（1）玻璃鐘罩內(nèi)的空氣被抽去，罩內(nèi)就是真空了，真空不能傳聲，所以聽不到工作的電鈴聲，又由于實(shí)驗(yàn)手段不可能把罩所有氣體都抽凈，所以是幾乎聽不到聲音，當(dāng)罩內(nèi)慢慢放入空氣時，傳聲介質(zhì)越來越多，傳聲效果越來越好，聽到的鈴聲會變大故答案為：聽不到；變大（2）響度與振幅有關(guān)，振幅越大響度越大將一把鋼尺壓在桌面上，用手撥動伸出桌外的一端，輕撥與重?fù)茕摮?，鋼尺的振幅不同，則鋼尺發(fā)出聲音的響度不同；音調(diào)與發(fā)聲體的振動頻率有關(guān)，頻率越大音調(diào)越大改變鋼尺伸出桌面的長度，用同樣大小的力撥動，鋼尺振動的頻率不同，則鋼尺發(fā)出聲音的音調(diào)不同；（3）敲擊紙膜后，紙膜振動產(chǎn)生聲音聲音可以傳遞能量，經(jīng)過空氣的傳播，能量傳遞到蠟燭的燭焰處，引起火焰的“吹斜”（4）圖1中溫度計的分度值是1；液柱在0以下，所以溫度計的數(shù)值是：3；根據(jù)溫度計的正確使用方法，圖2中有兩處錯誤：一是視線沒有與溫度計液柱上表面相平，二是溫度計玻璃泡沒有全部浸沒在水中故答案為：（1）聽不到；變大；（2）響度；音調(diào)；（3）聲音可以傳遞能量；（4）3；視線沒有與溫度計液柱上表面相平；溫度計玻璃泡沒有全部浸沒在水中24如圖所示是明明探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置（1）用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn)，便于確定像的位置（2）如果玻璃板沒有放正，將對實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生什么影響？不論怎樣移動后面的蠟燭都不會與前面蠟燭的像完全重合（3）玻璃板放正后，點(diǎn)燃的蠟燭A在某一位置，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像，拿另一支大小相同的蠟燭B在玻璃板后面移動，直到它跟蠟燭A的像完全重合，測出物距和像距相等的一組數(shù)據(jù)，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論之一：“像距與物距相等”你認(rèn)為這種得出結(jié)論的過程是否合理？不合理；理由是：實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少，僅一次，具有偶然性（4）明明用跳棋代替點(diǎn)燃的蠟燭進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，但看不清跳棋的像，請你幫她想個辦法看清跳棋的像：用手電筒照亮作為物體的跳棋【考點(diǎn)】平面鏡成像的特點(diǎn)、原理、現(xiàn)象及其實(shí)驗(yàn)方案【分析】（1）在平面鏡成像特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)中采用玻璃板代替平面鏡，其目的是為了確認(rèn)物像的位置及大?。?）如果玻璃板沒有放正，所成的像不在水平面上，所以無論怎樣移動另一支蠟燭都不能與像重合（3）像與物到鏡面的距離是否相等，要經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)才能使得到的規(guī)律更具普遍性（4）平面鏡成像時，成像物體越亮，環(huán)境越暗，物體成像越清晰【解答】解：（1）因?yàn)椴ＡО迨峭该鞯?，能在觀察到A蠟燭像的同時還可以透過玻璃清楚的看到放在后面B蠟燭，便于確定像的位置和大?。?）平面鏡所成的像和物體關(guān)于平面鏡對稱，如果玻璃板沒有放正，蠟燭的像與蠟燭不在同一水平面上，所以蠟燭成的像不與蠟燭重合，所以有可能找不到像（3）不合理；實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少，僅一次，具有偶然性，只有多次實(shí)驗(yàn)才具有普遍性；（4）平面鏡成像時，成像物體越亮，環(huán)境越暗，物體成像越清晰因此用手電筒照亮跳棋子，棋子反射出的光線增多，棋子成像更清晰故答案為：（1）確定像的位置；（2）不論怎樣移動后面的蠟燭都不會與前面蠟燭的像完全重合；（3）不合理；實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少，僅一次，具有偶然性；（4）用手電筒照亮作為物體的跳棋25小明同學(xué)在“探究凸透鏡成像”的規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，他按如圖裝配儀器 （圖中F點(diǎn)是焦點(diǎn)，H點(diǎn)是2倍焦距處），此時光屏上得到了一個清晰的像，但像的位置偏高（1）造成這一現(xiàn)象的原因蠟燭、凸透鏡、光屏的中心不在同一直線上（2）為了使像能成在光屏的中央，小明可把蠟燭向上（選填“上”或“下”） 調(diào)（3）調(diào)節(jié)好蠟燭的高度后，小明把自己的近視眼鏡放在蠟燭和透鏡之間且靠近透鏡的位置，結(jié)果光屏上原來清晰的像變模糊了若不改變蠟燭和凸透鏡的位置，應(yīng)將光屏向遠(yuǎn)離（選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）凸透鏡的方向移動，才能使蠟燭的像變清晰此實(shí)驗(yàn)說明近視眼配戴合適的近視眼鏡能矯正視力的原因是能把成在視網(wǎng)膜前的像成在視網(wǎng)膜上（4）調(diào)節(jié)好蠟燭的高度后，小明把蠟燭移到A點(diǎn)，此時光屏上的像也會變得很模糊為了得到清晰的像，應(yīng)把光屏向右（選填“左”或“右”） 移動（5）若想從光屏側(cè)透過透鏡看到蠟燭正立的像，可將物體放在B點(diǎn)（填字母符號）【考點(diǎn)】凸透鏡成像規(guī)律及其探究實(shí)驗(yàn)【分析】（1）在做凸透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)時，為了使像成在光屏的中心，首先使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏三者的中心放在同一高度上（2）要解決此題，需要掌握凸透鏡成像的特點(diǎn)，知道凸透鏡在光屏上成的是倒立的實(shí)像像與物的上與下正好相反（3）近視眼鏡是凹透鏡，凹透鏡對光線有發(fā)散作用，使原來會聚成像的光線錯后會聚，像遠(yuǎn)離凸透鏡，要用光屏接到清晰的像，判斷光屏的移動方向（4）利用A點(diǎn)物距與焦距的關(guān)系，根據(jù)凸透鏡成像的規(guī)律，確定成像的性質(zhì)和位置，然后據(jù)此調(diào)節(jié)光屏的位置（5）想從光屏側(cè)透過透鏡看到蠟燭正立的像，說明此時的像與物同側(cè)，根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律可以確定物體的位置【解答】解：（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)的要求，并且為了使像成在光屏的中心，須使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏三者的中心放在同一高度上，而此時光屏上得到了一個清晰的像，但像的位置偏高，說明蠟燭、凸透鏡、光屏的中心不在同一直線上（2）蠟燭的像成在了光屏上側(cè)，為了使蠟燭的像能成在光屏中央，蠟燭應(yīng)相對于凸透鏡向上移所以可以將蠟燭向上移，或?qū)⑼雇哥R向下移，或?qū)⒐馄料蛏弦疲?）近視眼鏡是凹透鏡，凹透鏡對光線有發(fā)散作用，使原來會聚成像的光線推遲會聚，像遠(yuǎn)離凸透鏡，要用光屏接到清晰的像，光屏要遠(yuǎn)離凸透鏡此實(shí)驗(yàn)說明近視眼配戴合適的近視眼鏡能矯正視力的原因是能把成在視網(wǎng)膜前的像正好成在視網(wǎng)膜上（4）蠟燭放在A點(diǎn)，位于一倍焦距和二倍焦距之間，根據(jù)凸透鏡成像的規(guī)律可知此時成的是倒立的放大的實(shí)像，且像距大于二倍焦距，因此要把光屏像右移動（5）由凸透鏡成像規(guī)律可知，物體位于一倍焦距之內(nèi)，所以成的是正立放大的虛像，且像與物同側(cè)，即都在凸透鏡的左側(cè)，由圖可知，若想從光屏側(cè)透過透鏡看到蠟燭正立的像，可將物體放在B點(diǎn)故答案為：（1）蠟燭、凸透鏡、光屏的中心不在同一直線上；（2）上；（3）遠(yuǎn)離；能把成在視網(wǎng)膜前的像成在視網(wǎng)膜上；（4）右；（5）B26小明同學(xué)用如圖所示的裝置研究光的反射規(guī)律，其中有一個可折轉(zhuǎn)的光屏小明同學(xué)還準(zhǔn)備了一塊平面鏡、激光筆光源、直尺及鉛筆（1）這個實(shí)驗(yàn)還需要的一個重要器材是：量角器（2）光屏在實(shí)驗(yàn)中的作用是：（寫出兩條）顯示光的傳播路徑； 探究入射光線、反射光線、法線是否共面（3）實(shí)驗(yàn)時，光屏應(yīng)如何放置？光屏應(yīng)與鏡面垂直如果不這樣放置，入射光沿紙板照射后將會出現(xiàn)的現(xiàn)象是：在紙板上看不到反射光線（4）根據(jù)光的反射定律，如果入射角為20，則反射角的大小是20（5）課后，某同學(xué)利用同一套實(shí)驗(yàn)器材，選擇入射角分別為15、30、45的三條光線進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果得到了不同的數(shù)據(jù)，如表所示經(jīng)檢查，三次試驗(yàn)中各角度的測量值都是準(zhǔn)確的，但總結(jié)的規(guī)律卻與反射定律相違背你認(rèn)為其中的原因應(yīng)該是測量的不是反射角，而是反射線與鏡面的夾角實(shí)驗(yàn)次數(shù)入射角反射角115752306034545【考點(diǎn)】光學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計與探究【分析】（1）研究光的反射規(guī)律，需要測量入射角、反射角，據(jù)此確定需要的實(shí)驗(yàn)器材（2）從觀察光的傳播路徑和探究入射光線、反射光線和法線的關(guān)系進(jìn)行分析（3）光屏應(yīng)與平面鏡垂直，否則在光屏上觀察不到反射光線（4）根據(jù)反射定律內(nèi)容分析答題，反射光線和入射光線分居法線兩側(cè)，反射角等于入射角（5）垂直于鏡面的直線叫做法線，入射光線與法線的夾角叫入射角，反射光線與法線的夾角叫反射角；分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)答題【解答】解：（1）實(shí)驗(yàn)時需要用量角器測量入射角與反射角（2）我們不便于直接觀察光的傳播路徑，即光線，但光線能顯示在光屏上，我們可以借助光屏來顯示光的傳播路徑；將光屏的左半部分向前后翻折，就不會看到反射光線，只有當(dāng)整個光屏為一平面時，才能夠看到反射光線，因此借助光屏可以探究入射光線、反射光線和法線是否共面；（3）實(shí)驗(yàn)時，光屏應(yīng)與鏡面垂直；當(dāng)光屏與鏡面垂直時，法線在紙板上，法線與鏡面垂直，入射光線、法線、反射光線在同一平面內(nèi)，如果光屏與平面鏡不垂直，則鏡面的法線不在光屏上，入射光沿紙板照射后，反射光線不在紙板上，則我們在紙板上看不到反射光線；（4）由光的反射定律可知：反射角等于入射入射角為20，則反射角的大小也是20（5）根據(jù)反射定律，反射角等于入射角，反射角是反射線與法線的夾角，入射角是入射線與法線的夾角，當(dāng)入射角分別為15、30、45時，反射線與法線的夾角，即反射角也應(yīng)分別是15、30、45，不是75、60、45，而75、60、45正好是反射光線與鏡面的夾角故答案為：（1）量角器；（2）顯示光的傳播路徑；探究入射光線、反射光線、法線是否共面；（3）光屏應(yīng)與鏡面垂直；在紙板上看不到反射光線；（4）20；（5）測量的不是反射角，而是反射線與鏡面的夾角27小剛和小明在玩耍時撿到一塊金光閃閃的石頭，他們?yōu)榱伺宄M(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)步 驟，但是他們不知道該按什么順序操作，請你幫他們安排一合理順序并完成下列各題 A用量筒測出一定水的體積V1； B把天平放在水平臺上調(diào)節(jié)平衡； C算出石塊體積V2； D把石塊放在天平上秤出質(zhì)m；，E把石塊用細(xì)線吊著放入量筒水中測出總體積V；F計算石塊密度石合理順序應(yīng)是BDAECF（只填序號）在測量過程中天平讀數(shù)如圖甲示，量筒讀數(shù)如圖乙示，則石塊質(zhì)量m=18.5g石塊體積V2=10cm3，石塊密度石=1.85103kg/m3【考點(diǎn)】固體的密度測量實(shí)驗(yàn)【分析】測固體密度時先測質(zhì)量，再測體積，最后算出密度在測量質(zhì)量時，根據(jù)天平的使用方法，“水平放置游碼零，指針居中橫梁平（衡）；左物右碼輕放置，質(zhì)量等于砝（碼）游（碼）和”即天平測量物體質(zhì)量前要調(diào)節(jié)橫梁平衡，先將游碼移至零刻度線；確定實(shí)驗(yàn)順序【解答】解：根據(jù)測量固體密度實(shí)驗(yàn)應(yīng)先測物體的質(zhì)量，（如先測體積，再測質(zhì)量時，金屬塊上有水，會使質(zhì)量變大，從而使得測量值變大）用天平測量質(zhì)量，首先要調(diào)節(jié)好天平，左盤放物，右盤放砝碼，調(diào)節(jié)平衡，記錄砝碼和游碼值再測量物體的體積，測量體積用排水法，所以先要測量為放入金屬塊時量筒的頁面刻度值，再記錄放入金屬塊后量筒液面的刻度值最后利用密度公式計算出密度因此合理順序應(yīng)是B把天平放在水平臺上調(diào)節(jié)平衡； D把石塊放在天平上秤出質(zhì)m；A用量筒測出一定水的體積V1； E把石塊用細(xì)線吊著放入量筒水中測出總體積V；C算出石塊體積V2； F計算石塊密度石石塊質(zhì)量m=10g+5g+2g+1.5g=18.5g，石塊體積V2=VV1=40cm330cm3=10cm3，石塊密度石=1.85g/cm3=1.85103kg/m3故答案為：BDAECF；18.5g；10cm3；1.85103kg/m3