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九年級政治全冊 第二單元 第5課 這是我的責(zé)任(第1課時(shí) 長大成人的標(biāo)志)練習(xí) 人民版

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九年級政治全冊 第二單元 第5課 這是我的責(zé)任(第1課時(shí) 長大成人的標(biāo)志)練習(xí) 人民版

第1課時(shí)長大成人的標(biāo)志01知識管理02基礎(chǔ)過關(guān)1我們長大成人的標(biāo)志是()A能夠正確認(rèn)識和評價(jià)自己B擁有樂觀心態(tài)、積極進(jìn)取C具有強(qiáng)烈的責(zé)任意識D能夠?qū)捯源恕?yán)于律己2九年級的小楊經(jīng)常遲到、早退、無故曠課,受到老師多次批評教育,仍然我行我素,結(jié)果學(xué)習(xí)成績越來越差,期末考試各科成績都不及格。這時(shí)的他怨天尤人,怨父母、老師、同學(xué),心想:誰對我負(fù)責(zé)?請你幫他回答,首先應(yīng)該是()A他人對自己負(fù)責(zé)B自己對自己負(fù)責(zé)C學(xué)校對自己負(fù)責(zé)D社會對自己負(fù)責(zé)3陸瓊在家里主動幫媽媽做一些力所能及的家務(wù),比如整理床鋪、洗衣服;在學(xué)校里,她學(xué)習(xí)上刻苦認(rèn)真,并積極參加集體活動,每逢值日她都是第一個(gè)到校。為此,她贏得了家長和老師的稱贊。從陸瓊的行為中可以看出()她做到了“自己的事情自己做”她認(rèn)真履行了自己的義務(wù)她的自理能力很強(qiáng)她是一個(gè)思想保守的人,不容易接受新觀念A(yù)BCD4在社會生活中,我們要努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民,下列行為中不屬于負(fù)責(zé)任行為的是()A小剛不輕易許諾,一旦許諾堅(jiān)決履行B小強(qiáng)因用力過大,無意間把教室的鎖給弄壞了,小強(qiáng)沒在意C小文主動報(bào)名參加社會志愿者服務(wù),去敬老院給老人表演節(jié)目D小玉雖然學(xué)習(xí)很忙,但還是接受了王老師的邀請,參加校舞蹈隊(duì)的排練5對自己負(fù)責(zé),是具有責(zé)任感的最起碼的表現(xiàn)。對自己負(fù)責(zé)就要()使自己擁有一個(gè)健康的體魄使自己得到全面發(fā)展,成為社會的有用之才對自己的人品、人格負(fù)責(zé)凡是別人做的事情,自己都要學(xué)著去做ABCD6閱讀下面的故事,回答問題。我去朋友家,那家的小女孩正看電視卡通片。卡通片播完,孩子關(guān)上電視離開客廳。但她接著又跑回來,把電視重新打開,用遙控器換臺,然后關(guān)上。我當(dāng)時(shí)以為她想看,又不敢看,就笑著說:“你看吧!為什么開了又關(guān)上了?不會打擾我的。”你知道這個(gè)才上一年級的小女孩怎么說嗎?她說因?yàn)樗陌职謰寢尪伎赐粋€(gè)臺,所以先要“歸原位”,這樣大人一開電視,就是那個(gè)臺,而不必重新選臺。(1)這個(gè)故事對你有什么啟示?(2)故事中小女孩的“歸原位”行為,你是否也曾經(jīng)有過?請列舉出來。03能力提升7對漫畫異口同聲理解不正確的是()A說明社會中普遍缺少責(zé)任心B啟示我們要增強(qiáng)責(zé)任意識C我們要積極承擔(dān)自己的責(zé)任,而不是互相推諉D公民應(yīng)增強(qiáng)責(zé)任意識,對自己負(fù)責(zé),對他人負(fù)責(zé),對社會負(fù)責(zé)8下列名言中,體現(xiàn)出強(qiáng)烈的社會責(zé)任感的有()人不為己,天誅地滅先天下之憂而憂,后天下之樂而樂人生自古誰無死,留取丹心照汗青天下興亡,匹夫有責(zé)茍利國家生死以,豈因禍福避趨之ABCD9我國著名的教育家陶行知說:“知責(zé)任,明責(zé)任,負(fù)責(zé)任?!币簿褪钦f我們每個(gè)人都應(yīng)該具有責(zé)任感,有責(zé)任感就是()A要處處為自己著想,對自己負(fù)責(zé)B能做到誠實(shí)守信,信守承諾C對行為與后果的一致性有清醒認(rèn)識,勇于承擔(dān)責(zé)任D要一切為他人,自己毫無所求10崔琦的媽媽是一位下崗工人。她最近找了一份新工作,盡管自己不喜歡,但仍做得很認(rèn)真,遇到難題總是虛心向人請教,由于工作突出,還受到了獎勵。崔琦的媽媽對待新工作的態(tài)度,啟示我們()對那些應(yīng)該做的事情,即使不是我們自愿選擇的,仍然要為它們承擔(dān)責(zé)任只要我們態(tài)度端正,增強(qiáng)責(zé)任意識,全身心投入,困難的事情同樣能夠做得出色對他人、對社會負(fù)責(zé)實(shí)際上也是對自己負(fù)責(zé)一個(gè)人只有在他人強(qiáng)迫之下才能更好地承擔(dān)責(zé)任ABCD11漫畫責(zé)任說明了我們要()關(guān)心和愛護(hù)一切關(guān)心愛護(hù)我們的人以自己的行動對社會負(fù)責(zé)認(rèn)清責(zé)任,就一定能成為負(fù)責(zé)任的人關(guān)心社會,關(guān)愛他人ABCD12小東是個(gè)球迷,也是校足球隊(duì)的骨干,每逢有球賽他必看,輪到他值日時(shí),他總是記不住,還經(jīng)常借口練球不值日。小東的這種做法()是不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)不利于自己的健康成長雖然不妥,但無可厚非不利于培養(yǎng)自己的社會責(zé)任感ABCD13某中學(xué)11名在校學(xué)生結(jié)伙,利用言語威脅、暴力毆打等手段搶劫同學(xué)的現(xiàn)金、手機(jī)等財(cái)物后銷贓揮霍,近日被警方抓獲。這些中學(xué)生()在決定和行動之前,應(yīng)考慮自己的行為是否符合道德要求和法律規(guī)定在作出決定的時(shí)候,心中要裝著他人責(zé)任感強(qiáng),做到了對朋友負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé)要學(xué)會對自己負(fù)責(zé)ABCD14觀察漫畫反正不是我先倒的。下列對漫畫看法正確的是()當(dāng)事人缺乏環(huán)境保護(hù)意識社區(qū)生活、鄰里交往,應(yīng)“換位思考、與人為善”為自己不負(fù)責(zé)任的行為找借口的表現(xiàn)沒有履行遵守社會公德的義務(wù)ABCD15材料分析題1920年,有一個(gè)11歲的美國男孩踢足球時(shí),不小心打碎了鄰居家的玻璃,鄰居向他索要12.5美元作為賠償。在當(dāng)時(shí),這可是筆不小的數(shù)目,足足可以買125只能生蛋的母雞!闖了大禍的男孩向父親承認(rèn)了錯誤,父親讓他對自己的過失負(fù)責(zé)。男孩為難地說:“我哪有那么多錢賠人家?”父親拿出12.5美元,說:“這錢可以借給你,但一年后要還我。”從此,男孩開始了艱苦的打工生活,經(jīng)過半年的努力,終于掙夠了12.5美元,還給了父親。這個(gè)男孩就是日后成為美國總統(tǒng)的里根。閱讀上述材料,結(jié)合所學(xué)知識,回答下列問題。(1)你認(rèn)為這個(gè)少年應(yīng)該賠錢給鄰居嗎?為什么?(2)你認(rèn)為爸爸應(yīng)該為孩子支付賠款嗎?為什么?(3)你贊成爸爸的決定嗎?你覺得爸爸為什么要這樣做?16蕭某由于對學(xué)習(xí)不感興趣而中途輟學(xué),整天與一些不三不四的人混在一起,經(jīng)常出入網(wǎng)吧,甚至走上了打架、吸毒、盜竊的道路。由于嚴(yán)重傷害他人身體而受到法律的制裁。在少年管教所期間,通過管教所的教育、感化,他對以前做過的事感到非常后悔并且積極地改正自己的錯誤,決定痛改前非。(1)蕭某的哪些行為是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)?哪些行為是對自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)?(2)我們?yōu)槭裁匆獙ψ约旱男袨樨?fù)責(zé)?(3)你認(rèn)為我們應(yīng)該怎樣成為一個(gè)對自己行為負(fù)責(zé)的人?04知識拓展責(zé)任1責(zé)任的含義:責(zé)任就是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的事情或不應(yīng)當(dāng)做某些事情。2責(zé)任的產(chǎn)生:責(zé)任產(chǎn)生于社會關(guān)系之中的相互承諾。3責(zé)任的來源:責(zé)任來源于對他人的承諾、分配的任務(wù)、上級的任命、職業(yè)的要求、法律規(guī)定、傳統(tǒng)習(xí)俗、公民身份、道德原則等。4正確理解自己對自己負(fù)責(zé):自己對自己負(fù)責(zé),就是對自己的行為負(fù)責(zé),為自己的行為承擔(dān)相應(yīng)的后果。誰對自己不負(fù)責(zé)任,誰就要對這種不負(fù)責(zé)任所造成的后果負(fù)責(zé)。參考答案第五課這是我的責(zé)任第1課時(shí)長大成人的標(biāo)志知識管理責(zé)任意識最起碼裝著他人行為不良影響道德法律基礎(chǔ)過關(guān)1C2.B3.A4.B5.D6.(1)要自覺承擔(dān)責(zé)任,做責(zé)任的主人;在人與人的關(guān)系中,要為他人著想,對他人負(fù)責(zé),進(jìn)而對社會負(fù)責(zé)。(2)符合題意即可,比如,今天我值日,打掃完衛(wèi)生后,將掃帚、水壺等物品歸原位;借用了同學(xué)的學(xué)習(xí)用品,歸還時(shí)將東西放在原來的位置等。能力提升7A8.A9.C10.A11.C12.B13.A14.D15.(1)應(yīng)該,因?yàn)樗男袨橐呀?jīng)給鄰居帶來損失。(2)應(yīng)該,因?yàn)檫@也是父親的責(zé)任,婚姻法中規(guī)定在未成年子女對國家、集體或他人造成損害時(shí),父母有賠償經(jīng)濟(jì)損失的義務(wù)。(3)贊成,父親要求孩子將來償還墊付的賠款,看上去好像對孩子的要求嚴(yán)厲了一些,但是這對培養(yǎng)孩子的責(zé)任心是很有幫助的。16.(1)蕭某由于對學(xué)習(xí)不感興趣而中途輟學(xué),整天與一些不三不四的人混在一起,經(jīng)常出入網(wǎng)吧,甚至走上了打架、盜竊的道路,嚴(yán)重傷害他人身體等行為都是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。在少年管教所期間,通過管教所的教育、感化,他對以前做過的事感到非常后悔并且積極地改正自己的錯誤,決定痛改前非,這是對自己負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。(2)因?yàn)榫哂袕?qiáng)烈的責(zé)任意識,是長大成人的重要標(biāo)志,對自己負(fù)責(zé),是具有責(zé)任感的最起碼的表現(xiàn),所以我們要學(xué)會對自己負(fù)責(zé)。(3)我們做任何事,都應(yīng)在決定和行動之前,充分考慮自己的行為是否給自己、他人、集體或社會造成不良影響,是否符合道德的要求和法律的規(guī)定。

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