《1.2 30°、45°、60°角的三角函數(shù)值 教案 (4)doc--初中數(shù)學(xué)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《1.2 30°、45°、60°角的三角函數(shù)值 教案 (4)doc--初中數(shù)學(xué)（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 永久免費(fèi)在線組卷 課件教案下載 無需注冊和點(diǎn)數(shù)1.2 30、45、60角的三角函數(shù)值教學(xué)目標(biāo)經(jīng)歷探索30、45、60角的三角函數(shù)值的過程，能夠進(jìn)行有關(guān)推理，進(jìn)一步體會三角函數(shù)的意義能夠進(jìn)行含有30、45、60角的三角函數(shù)值的計(jì)算能夠根據(jù)30、45、60角的三角函數(shù)值，說出相應(yīng)的銳角的大小教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：進(jìn)行含有30、45、60角的三角函數(shù)值的計(jì)算難點(diǎn)：記住30、45、60角的三角函數(shù)值教學(xué)過程設(shè)計(jì)從學(xué)生原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)提出問題上兩節(jié)課，我們研究了正切、正弦、余弦函數(shù)，這節(jié)課，我們繼續(xù)研究特殊角的三角函數(shù)值.師生共同研究形成概念引入書本 P 10 引入本節(jié)利用三角函數(shù)的定義求30、45、60
2、角的三角函數(shù)值，并利用這些值進(jìn)行一些簡單計(jì)算.30、45、60角的三角函數(shù)值通過與學(xué)生一起推導(dǎo)，讓學(xué)生真正理解特殊角的三角函數(shù)值.度數(shù)sincostan30 45 160 要求學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上記憶，切忌死記硬背.講解例題計(jì)算：（1）sin30+ cos45； （2）； （3）； （4）.分析：本例是利用特殊角的三角函數(shù)值求解.填空：（1）已知A是銳角，且cosA = ，則A = ，sinA = ； （2）已知B是銳角，且2cosA = 1，則B = ； （3）已知A是銳角，且3tanA = 0，則A = ；一個小孩蕩秋千，秋千鏈子的長度為2.5m，當(dāng)秋千向兩邊擺動時，擺角恰好為60，且兩邊的擺動角相同，求它擺至最高位置時與其擺至最低位置時的高度之差.分析：本例是利用特殊角的三角函數(shù)值求解的具體應(yīng)用.在RtABC中，C = 90，求，B、A.分析：本例先求出比值后，利用特殊角的三角函數(shù)值，再確定角的大小.隨堂練習(xí)書本 P 12 隨堂練習(xí)練習(xí)冊 P 4小結(jié)要求學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上記憶特殊角的三角函數(shù)值，切忌死記硬背.作業(yè) 書本 P 13 習(xí)題1.3 1、2教學(xué)后記 永久免費(fèi)在線組卷 課件教案下載 無需注冊和點(diǎn)數(shù)
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