高中生物必備特異性免疫.ppt

細胞免疫與體液免疫,細胞免疫的作用對象是什么？,參與細胞免疫的細胞有哪些？,問題,被病毒感染的細胞、癌細胞和異體細胞,巨噬細胞、輔助性T細胞、細胞毒性T細胞、效應細胞毒性T細胞、記憶細胞毒性T細胞,與細胞免疫有關的細胞,識別、處理、呈遞抗原，吞噬抗體抗原結合體,識別抗原，促進淋巴細胞分裂分化,識別抗原，分化成為效應細胞毒性T細胞、記憶細胞毒性T細胞,識別靶細胞，使靶細胞裂解死亡,識別抗原，在二次免疫中更快速地分化為效應細胞毒性T細胞,細胞免疫過程,抗原,識別、吞噬、處理,巨噬細胞,抗原MHC復合體,輔助性T淋巴細胞,細胞毒性T淋巴細胞,蛋白質,效應細胞毒性T細胞,記憶細胞毒性T細胞,接觸、裂解,靶細胞,相同抗原,二次刺激,分化,分裂,效應細胞毒性T細胞,效應細胞毒性T細胞與靶細胞密切接觸,痊愈的甲流病人短時間內會再患該病嗎？,問題討論,抗體或效應細胞數量,初次抗原刺激,二次抗原刺激,時間,二次免疫應答,概念：受到相同抗原的二次刺激后，記憶細胞分化成相應的效應細胞，發(fā)揮免疫作用的過程。,更快更強,不同的記憶細胞壽命長短不同，有的抗原的記憶細胞壽命比較長，可產生終身記憶，如天花、麻疹等，有些記憶細胞的壽命只有幾年,幾個月甚至幾個星期。,1.由于HIV感染人體后主要侵入T淋巴細胞，使其大量死亡。因此患者遭受破壞的（）主要是特異性免疫功能只是細胞免疫功能主要是非特異免疫功能只是體液免疫功能,A,2.在制備蛇毒抗毒素血清時，須將滅毒的蛇毒液注入家兔體內，引起免疫反應，這一免疫反應和所用的蛇毒分別是（）A特異性免疫、抗原B特異性免疫、抗體C非特異性免疫、抗原D非特異性免疫、抗體,A,找一找,參與體液免疫的細胞有哪些？,巨噬細胞,B細胞,輔助性T細胞,效應B細胞,記憶B細胞,體液免疫的作用對象是什么？,細胞外的病原體和毒素,抗原,致敏B淋巴細胞,抗體與抗原結合,抗原,體液免疫的過程,吞噬,呈遞,白細胞介素-2,二次免疫過程,致敏的B淋巴細胞,增殖分化,抗原,巨噬細胞,抗原-MHC復合體,輔助性T淋巴細胞,記憶B細胞,效應B細胞,抗體,+,形成沉淀或細胞集團,巨噬細胞吞噬或消化,增殖分化,巨噬細胞,B淋巴細胞,輔助性T細胞,效應B細胞,記憶B細胞,造血干細胞,淋巴干細胞（胸腺中發(fā)育）,淋巴干細胞（骨髓中發(fā)育）,B淋巴細胞或記憶B細胞,B淋巴細胞,識別、處理、呈遞抗原，吞噬抗體抗原結合體,識別抗原，分化成為效應B細胞、記憶B細胞,識別抗原，促進淋巴細胞分裂分化,分泌抗體,與體液免疫有關的細胞,體液免疫與細胞免疫,巨噬細胞、輔助性T細胞、B淋巴細胞、效應B細胞、記憶B細胞,巨噬細胞、輔助性T細胞、細胞毒性T細胞、記憶細胞毒性T細胞,細胞外的病原體和毒素,靶細胞（被病原體感染的體細胞、異體細胞或癌細胞）,效應B細胞產生抗體與抗原特異性結合,效應細胞毒T細胞與靶細胞結合,相互配合，共同發(fā)揮作用,接種免疫,概念：以誘發(fā)機體免疫應答為目的，預防某種傳染性疾病的方法。,免疫方式,主動免疫,被動免疫,滅活的微生物,分離的微生物成分或其產物,減毒的微生物,接種抗原,抗體,疫苗與人類的身體健康密切相關，下列有關疫苗的描述不正確的是（）A疫苗不是用于治療疾病，而是用于預防疾病B疫苗能刺激人體，使人體產生相應的抗體C疫苗可通過注射或口服進入人體D人類通過接種牛痘疫苗消滅了脊髓灰質炎,D,練習,1）吞噬細胞只在非特異免疫中起作用。（）2）淋巴細胞只有在受到抗原刺激后，才能形成效應細胞。（）3）只要接觸一次某抗原，記憶細胞就能長期記住該抗原的特征。（）4）抗體是由效應B細胞合成并分泌的。（）,練一練,1、人體受到某種抗原刺激后會產生記憶細胞，當其受到同一種抗原的第二次刺激后（）A.記憶細胞的細胞周期持續(xù)時間變短，機體抗體濃度增加B.記憶細胞的細胞周期持續(xù)時間變長，機體抗體濃度增加C.記憶細胞的細胞周期持續(xù)時間變短，機體抗體濃度減少D.記憶細胞的細胞周期持續(xù)時間不變，機體抗體濃度減少,2、某種病菌感染人體并侵入細胞內后，機體可以對該靶細胞產生免疫反應，其中有（）A.效應B細胞接觸靶細胞，導致靶細胞裂解，從而使病菌抗原被白細胞介素消滅B.效應B細胞接觸靶細胞，導致靶細胞裂解，從而使病菌抗原被抗體消滅C.效應T細胞接觸靶細胞，導致靶細胞裂解，從而使病菌抗原被外毒素消滅D.效應T細胞接觸靶細胞，導致靶細胞裂解，從而使病菌抗原被抗體消滅,3、切除胸腺的幼年小鼠，短期內其免疫功能表現為（）A.細胞免疫缺陷，體液免疫功能下降B.細胞免疫、體液免疫功能均正常C.細胞免疫缺陷、體液免疫功能正常D.細胞免疫正常、體液免疫功能下降,4、科學家用小鼠骨髓瘤細胞與某種細胞融合，得到雜交瘤細胞，經培養(yǎng)可產生大量的單克隆抗體，與骨髓瘤細胞融合的是（）A、經過免疫的B淋巴細胞B、不經過免疫的T淋巴細胞C、經過免疫的T淋巴細胞D、不經過免疫的B淋巴細胞,鞏固提升,A,5、如圖為人的體液免疫圖解，請分析判斷下列說法正確的是（）,例6、科研人員在研究甲流疫苗時進行了如下實驗：將實驗綿羊用毒性已削弱的H1N1病毒制劑注射，這些綿羊感染后沒有發(fā)病。半個月后，對實驗綿羊注射活性極強的H1N1病毒，經過一段時間后，實驗綿羊全部正常生活。從而認定：甲流疫苗使實驗綿羊獲得了免疫力。,1.毒性極弱的H1N1病毒進入體內作為_,使體內產生了_,直接產生該物質的細胞是_,與該物質產生有關的細胞器有_,抗原,抗體,效應B細胞,核糖體、高爾基體、內質網、線粒體,知識運用,2.實驗改進設計實驗設計原則：_操作步驟：_預測結果：_,對照原則,將未免疫的綿羊同時注射活性極強的HIN1病毒,未注射疫苗的綿羊全部患甲流,