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八年級下冊生物 21.3昆蟲的生殖和發(fā)育 練習(xí)題

  • 資源ID:12605511       資源大小:141KB        全文頁數(shù):5頁
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八年級下冊生物 21.3昆蟲的生殖和發(fā)育 練習(xí)題

八年級下冊生物 21.3昆蟲的生殖和發(fā)育 練習(xí)題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 圖為蝗蟲的結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)敘述錯誤的是( )A蝗蟲的身體分為頭、胸、腹三部分B蝗蟲在分類上屬于節(jié)肢動物C體表具有防止水分蒸發(fā)的外骨骼D蝗蟲的運動中心是腹部2 . 下列有關(guān)生物的生殖發(fā)育描述正確的是( )A青蛙個體發(fā)育的起點是小蝌蚪B蝗蟲的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育C已受精的雞卵中,可以發(fā)育成雛雞的結(jié)構(gòu)是胚盤D土豆塊莖切塊種植時可以不帶芽眼3 . 昆蟲個體發(fā)育的起點是( )A卵B受精卵C胚D精子4 . 下列有關(guān)動物生殖、發(fā)育的敘述中,錯誤的是( )A鳥類受精卵中能夠發(fā)育成胚胎的是胚盤B蒼蠅的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)C雛雞屬于晚成雛需由親鳥育雛D青蛙生殖發(fā)育特點是:雌雄異體、體外受精、變態(tài)發(fā)育5 . 下列關(guān)于生物生殖發(fā)育的說法,正確的是( )A卵白是鳥胚胎發(fā)育的主要營養(yǎng)來源B家蠶的發(fā)育是不完全變態(tài)發(fā)育C克隆技術(shù)本質(zhì)上屬于無性生殖D青蛙個體發(fā)育的起點是卵細(xì)胞6 . 蟋蟀的發(fā)育過程是( )A卵若蟲成蟲B卵幼蟲蛹成蟲C卵蛹成蟲D卵蛹幼蟲成蟲7 . 家蠶的發(fā)育屬于完全變態(tài)。它所經(jīng)歷的發(fā)育過程依次是( )A受精卵幼蟲成蟲B受精卵幼蟲蛹成蟲C受精卵蛹成蟲D受精卵蛹幼蟲成蟲8 . 根毛細(xì)胞與人體口腔上皮細(xì)胞相比,其特有的結(jié)構(gòu)是:A細(xì)胞壁和葉綠體B細(xì)胞壁、葉綠體和液泡C細(xì)胞壁和液泡D葉綠體、線粒體和液泡9 . 消化系統(tǒng)的組成包括( )A消化道和消化腺B消化酶和消化液C消化道和消化液D消化道和消化酶10 . 作繭自縛代表家蠶的哪個發(fā)育時期A卵期B幼蟲期C蛹期D成蟲期11 . 如圖是黏蟲的發(fā)育過程,其發(fā)育的先后順序,正確的是( )ABCD12 . 杜甫詩曰“藹藹花蕊亂,飛飛蜂蝶多”,這些蜂、蝶對植物所起的作用主要是( )A防治害蟲B幫助傳粉C提供養(yǎng)料D促進(jìn)開花13 . 蝗蟲與家蠶發(fā)育過程的相同點是( )A都是通過有性生殖繁殖后代B二者的幼蟲的形態(tài)和生活習(xí)性都與成蟲相似C發(fā)育過程都為不完全變態(tài)發(fā)育D發(fā)育過程都是完全變態(tài)發(fā)育14 . 有一個成語叫“金蟬脫殼”,指蟬鉆出地面后進(jìn)行的最后一次蛻皮,你能說出脫殼后的蟬將進(jìn)入的階段是A蛹B若蟲C蟬蛻D成蟲15 . 下列有關(guān)蝗蟲的發(fā)育敘述中,正確的是( )A蝗蟲的幼蟲形態(tài)與成蟲相似,生殖系統(tǒng)發(fā)育成熟B家蠶的幼蟲和成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有明顯差異C蝗蟲的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育D家蠶的發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)發(fā)育二、填空題16 . 家蠶的一生要經(jīng)過受精卵、幼蟲、_和成蟲四個時期,其幼蟲和成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有明顯的差異,像這樣的發(fā)育過程,叫做_。17 . 美麗的蝴蝶是由毛毛蟲變成的,中間要經(jīng)過_期18 . 家蠶的發(fā)育過程要經(jīng)過哪幾個_時期,屬于_發(fā)育;蝗蟲一生經(jīng)歷了哪幾個_發(fā)育時期,屬于_發(fā)育。三、綜合題19 . 如圖為部分生物的生殖發(fā)育示意圖,請據(jù)圖分析回答:(1)圖A、B、C反映了動物的某種發(fā)育方式是_,其中圖E與圖A、B、C、D在生殖和發(fā)育方式上的最大不同特點是_。(2)在圖D所示的鳥卵結(jié)構(gòu)中能為胚胎的發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是_。(填寫代號和結(jié)構(gòu)名稱)(3)對比圖ABCDE和F的生殖方式,保證F成功的關(guān)鍵是_緊密結(jié)合。(4)F圖中若把基因型為Aa的梨樹枝條嫁接到基因型為aa的梨樹上,嫁接枝條開花后,人工將該枝條上花中的花粉授到同一朵花的柱頭上,則形成的種子中胚的基因型為aa的概率是_。20 . (每空2分,共6分)下圖是家蠶發(fā)育的全過程,據(jù)圖回答以下問題:(1)我國古代就已掌握了養(yǎng)蠶繅絲技術(shù),用熱水浸泡蠶繭進(jìn)行抽絲。蠶繭處于家蠶發(fā)育的階段。(2)蝗蟲與家蠶相比,發(fā)育過程缺少階段。(3)蝴蝶一生也經(jīng)歷大致四個階段,你一定知道對農(nóng)作物危害最大的階段是。21 . 豆天蛾是一種危害大豆的害蟲,下面是它發(fā)育過程中的4個時期的形態(tài)圖。請據(jù)圖回答:(1)豆天蛾的發(fā)育順序是( )_( )_( )_( )_。它的發(fā)育屬于_發(fā)育。(2)與豆天蛾相比,蝗蟲不經(jīng)過的發(fā)育時期是_。(3)針對豆天蛾的生活史,消滅豆天蛾的最佳時期是_。22 . 下圖是與2008年四川廣元柑橘大實蠅事件有關(guān)的部分圖解,請據(jù)圖回答:(1)圖中危害柑橘的蛆蟲是由大實蠅的_發(fā)育而成的。(2)用箭頭和圖中標(biāo)號表示出大實蠅發(fā)育的先后順序:_,此發(fā)育過程為_變態(tài)發(fā)育。(3)大實蠅事件使廣大橘農(nóng)損失慘重。為了防止這樣的事件重演,保護(hù)廣大橘農(nóng)的利益,請你提出一項既能控制大實蠅的數(shù)量,又不致于造成環(huán)境污染的措施:_。第 5 頁 共 5 頁

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