九年級第一學(xué)期期中考試模擬考試 道德與法治試題

九年級第一學(xué)期期中考試模擬考試 道德與法治試題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 關(guān)于違法和犯罪行為，下列說法正確的是（ ）A違法就是犯罪，犯罪就是違法B如果違法情節(jié)輕微，可以不受法律制C未成年人一旦沾染不良行為，必定走上違法犯罪的道路D凡是違反法律、法規(guī)的規(guī)定，危害社會的行為都是違法行為2 . 下列人員中不用承擔(dān)刑事責(zé)任的是A已經(jīng)成年故意放火的李某B參與了搶劫的15周歲的張某C不滿14周歲的犯罪兒童D故意重傷他人的16周歲的王某3 . 2019年5月13日上午，北京市第二中級人民法院公開宣判財政部原黨組副書記、副部長張少春受賄案，對被告人張少春以受賄罪判處有期徒刑十五年，并處罰人民幣六百萬元。材料表明（ ）A一切違法行為都要受到刑罰處罰B嚴(yán)重社會危害性是犯罪的法律后果C法律對全體社會成員具有普遍約束力D一般違法與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝4 . 石家莊某小區(qū)的張大爺去菜市場買菜，進出小區(qū)都會主動拿出手機掃描二維碼。他說：“掃碼留下自己的活動軌跡，方便科學(xué)，既是對自己負責(zé)，也是對社會負責(zé)?！币咔榉揽亍靶∩鐓^(qū)+大數(shù)據(jù)”得益于（ ）科技發(fā)展日新月異科技創(chuàng)新改變生活互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用日益廣泛公民科學(xué)素質(zhì)的提高ABCD5 . 國務(wù)院總理李克強在十二屆全國人大三次會議上作政府工作報告時指出，我們面臨前所未有的困難和挑戰(zhàn)，一些涉及人民群眾切身利益的問題沒有根本緩解，社會保障、教育、醫(yī)療、收入分配、社會治安等方面存在不少亟待解決的問題。這些困難和挑戰(zhàn)（ ）需要我們正視需要用發(fā)展的辦法來著力解決表明全面建成小康社會的目標(biāo)遙遙無期要求國家采取各種積極措施著力解決ABCD6 . 2017年4月上旬，日照市開通互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺，主要受理互聯(lián)網(wǎng)上涉及日照市或日照市屬地網(wǎng)站、自媒體存在的違法和不良信息舉報，依法依規(guī)處置涉暴恐、色情、低俗、詐騙、賭博等有害信息。歡迎廣大網(wǎng)民積極舉報監(jiān)督，共同構(gòu)建清朗的網(wǎng)絡(luò)空間！為了配合上述行動，我們青少年應(yīng)當(dāng)做到（ ）明辨是非，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不良誘惑文明上網(wǎng)，不傳播、制造低俗內(nèi)容依法打擊，維護網(wǎng)絡(luò)公共安全秩序遵守法律，及時舉報網(wǎng)絡(luò)有害信息。ABCD7 . 2019年央視315晚會曝光了辣條添加劑超標(biāo)、生產(chǎn)車間衛(wèi)生不達標(biāo)等問題，加劇了人們對食品安全的擔(dān)心，下列做法中有利于消除人們擔(dān)心的是（ ）A消費者要增強法律意識，不惜一切代價維權(quán)B經(jīng)營者要做到合法經(jīng)營，自覺承擔(dān)社會責(zé)任C新聞媒體增強輿論監(jiān)督，積極加大執(zhí)法力度D行政機關(guān)堅持科學(xué)立法，保護食品行業(yè)發(fā)展8 . 江西省南昌市初三學(xué)生徐閔昊祺，從自己的榮譽獎金和壓歲錢中拿出1500元捐贈給省慈善總會，資助困難學(xué)生。他行使了對自己合法財產(chǎn)的A收益權(quán)B使用權(quán)C占有權(quán)D處分權(quán)9 . 2019年5月18日是第43個國際博物館日。為了豐富學(xué)生們的課外生活，我市某校組織全體八年級學(xué)生參觀市博物館。通過參觀博物館，學(xué)生能（ ）開闊眼界，增長見識體會錯綜復(fù)雜的社會關(guān)系陶冶情操，提升素養(yǎng)感受社會生活的絢麗多彩ABCD10 . 下列關(guān)于繼承順序觀點正確的是A繼承開始后，第一順序繼承人繼承，第二順序繼承人不繼承B繼承開始后，第二順序繼承人繼承，第一順序繼承人不繼承C繼承開始后，第一第二順序繼承人同時繼承，但第一順序繼承人可分得更多遺產(chǎn)D繼承開始后，第一順序繼承人中與被繼承人血緣關(guān)系近的人先繼承11 . 2019年9月30日下午，某中心學(xué)校開展了以“感恩”為主題的演講比賽。同學(xué)們從不同層面對同學(xué)、父母、老師和祖國表達了感謝。這是因為我們的健康成長離不開（ ）父母的撫育 老師的教誨 社會的關(guān)愛 同學(xué)的幫助ABCD二、簡答題12 . 小輝是學(xué)校的法制宣傳志愿者，他常常用以案說法的形式進行普法宣傳。請你對他收集到的生活案例進行思考，探索我們成長過程中應(yīng)注意的問題。案例：小倔在上初一時被評為三好學(xué)生，進入初二后，由于長期與社會上的小混混交往，受其“讀書無用”觀點的影響，上課打瞌睡，經(jīng)常曠課，不完成作業(yè)，進營業(yè)性網(wǎng)吧，在QQ空間向同學(xué)發(fā)布恐嚇信息，老師多次教育，小倔仍不改，糾集他人結(jié)伙滋事，多次欺凌弱小。攜帶管制刀具，老師和領(lǐng)導(dǎo)多次教育，但小倔仍然不改。直到初三下期的有一天，他與混混小張一起攔路搶劫學(xué)生小強的錢包，并把小強打成重傷，被公安機關(guān)抓獲歸案。人民法院考慮到小倔是未成年人，在審判過程中進行了不公開審理，經(jīng)過審理，人民法院判處小倔有期徒刑4年。（1）辨行為：請你說出小倔的哪些行為是犯罪行為？（2）明事理：判斷小倔的這些行為是犯罪行為的理由是什么？ （3）表決心：我們在日常生活中如何增強自我防范，預(yù)防違法犯罪？三、分析說明題13 . 學(xué)法用法與法同行法律調(diào)整人際關(guān)系，維護社會秩序，保障公平正義，為我們的生活保駕護航。法律就在我們身邊。情境一：丁丁在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)一款學(xué)習(xí)軟件，下載該軟件過程中，網(wǎng)絡(luò)平臺除了要獲取姓名、年齡、身份證號、QQ號、手機號等信息外，還要求開通自動定位權(quán)限。（1）你認為丁丁應(yīng)該提供這些信息嗎？請運用所學(xué)的法律知識說說你的理由。情境二：一天傍晚，丁丁放學(xué)回家。剛進單元門，樓道里一股刺鼻的煤氣味讓他警覺起來，他立刻挨家挨戶查找氣味源頭，最后鎖定在302戶。該戶沒人在家，而車停在樓下，丁丁和鄰居們都沒有房主的聯(lián)系方式機智的丁丁想方設(shè)法，最終避免了一場火災(zāi)！眾人紛紛為他點贊。（2）丁丁可以用哪些辦法避免這場火災(zāi)？ （3）丁丁的行為維護了該樓居民的哪些權(quán)利？（4）通過這件事，丁丁發(fā)現(xiàn)日常生活中存在一些亟待解決的問題。針對這些問題，他準(zhǔn)備利用暑期開展研究性學(xué)習(xí)。請你幫丁丁擬定一個研究性學(xué)習(xí)的題目。14 . 某市攝影愛好者李某在群山之中拍攝了一張照片，取名為“八珍果”，并將其放在自己經(jīng)營的照相館里，供顧客翻閱。后來，他發(fā)現(xiàn)在該市一家山楂食品廠的包裝上印有自己的“八珍果”圖片，并且另一家食品廠也使用該照片。經(jīng)與底片對照，確認這些均為自己所拍。李某向法院提起了訴訟。（1）照片屬于什么權(quán)利？（2）保護智力成果權(quán)的方法有哪些？（3）為什么要保護智力成果？第 4 頁 共 4 頁