九年級上冊物理 第一章 分子動理論與內(nèi)能 期末復(fù)習(xí)練習(xí)題

九年級上冊物理 第一章 分子動理論與內(nèi)能 期末復(fù)習(xí)練習(xí)題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 下列現(xiàn)象中不屬于機(jī)械運(yùn)動的是（ ）A列車奔馳B春風(fēng)拂面C江水東流D種子發(fā)芽2 . 下列有關(guān)廚房中的物理說法正確的是A廚房內(nèi)炒菜用的鍋，應(yīng)選用熔點較低的材料制成B用筷子夾食物時，筷子是一個省力杠桿C炒菜時主要是通過做功方式增大了菜的內(nèi)能D炸食物時，能炸成金黃色是因為油的沸點高3 . 已知水和煤油的質(zhì)量之比是54，比熱容之比是21，水的初溫是18，煤油的初溫是20。若它們吸收相等的熱量，水的溫度升高到40，則煤油升高到的溫度是（ ）A120B100C75D554 . 關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說法正確的是（ ）A溫度相同的物體內(nèi)能一定相等B0的冰塊內(nèi)能為零C我們不敢大口喝熱氣騰騰的湯，是因為湯含有的熱量較多D汽油機(jī)做功沖程中燃?xì)獾膬?nèi)能減小5 . 下圖是內(nèi)燃機(jī)的某沖程工作示意圖，以下改變內(nèi)能的方式與此相同的是A向手“呵氣”取暖B用熱水袋取暖C烤火取暖D搓手取暖6 . 以下對四個圖的描述和分析，正確的是A甲圖的分子直徑約為110-4mB乙圖是鋰原子的結(jié)構(gòu)圖，它由3個電子和3個中子組成C丙圖是玻璃棒和橡膠棒靠近時的情況，則該玻璃棒與絲綢摩擦?xí)r失去了電子D丁圖是兩帶電小球懸掛時的情況，說明它們一定同時帶有負(fù)電荷7 . 物質(zhì)世界多姿多彩，以下與物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)有關(guān)的說法正確的是A巨大的天體是由分子或原子組成，而灰塵不是B目前核電站發(fā)電是利用了核聚變反應(yīng)放出大量的能量C納米技術(shù)研究的都是1mm左右大小的分子D原子是由原子核和核外電子組成8 . 在公眾場所一個人吸煙，其他人都會“被動吸煙”，公眾場所一般靜止吸煙，是因為A一個人吸煙，其余人羨慕也跟著吸煙B這個人抽煙，煙霧擴(kuò)散在周圍空間，空氣中含有煙的分子，并在不停的運(yùn)動C煙霧分子保持靜止，人自己主動吸進(jìn)煙霧D被動吸煙是因為煙霧分子比較大，人容易吸入肺中9 . 下列事實中，與“水的比熱容較大”這一特性無關(guān)的是（ ）。A汽車發(fā)動機(jī)用水作為冷卻劑B沿海地區(qū)晝夜溫差比內(nèi)陸地區(qū)小C在河流上建水電站，用水發(fā)電D冬季，晚上向稻田里灌水，以防凍壞秧苗10 . 如圖所示電路中，電源電壓不變，開關(guān)閉合后，當(dāng)滑動變阻器的滑片P向右移動時，下列說法正確的是（ ）A電路的總電阻變大B電流表的示數(shù)都變小C電壓表的示數(shù)變大D電燈亮度變暗11 . 關(guān)于分子熱運(yùn)動及熱現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ）A擴(kuò)散現(xiàn)象只能發(fā)生在氣體與液體中B固體很難被壓縮，說明分子間存在斥力C熱傳遞時熱量是從內(nèi)能大的物體傳遞到內(nèi)能少的物體D-10的冰塊沒有內(nèi)能12 . 下列有關(guān)熱現(xiàn)象的說法，正確的是（ ）物體吸收熱量時內(nèi)能增加，溫度一定升高熱量可以從內(nèi)能小的物體傳遞到內(nèi)能大的物體物體的溫度越高，所含的熱量越多物體內(nèi)能增加，不一定是吸收了熱量A只有B只有C只有D只有二、填空題13 . 如圖所示，把兩塊表面很平且干凈的鉛塊壓緊，兩塊鉛就會結(jié)合在一起，甚至在下面吊一個重物都不能把它們拉開，這一現(xiàn)象說明：分子間存在相互作用的_力。14 . 物體_的變化叫做機(jī)械運(yùn)動。物體的運(yùn)動和靜止具有_。物體沿著直線且速度不變的運(yùn)動叫做_。15 . 如圖所示，雙手用力使塑料尺彎曲，此時塑料尺具有_能；釋放右手使塑料尺彈擊橡皮，彼殫出的橡皮具有_能16 . 已知某種天然氣的熱值為4.0107J/m3，完全燃燒0.21m3的該天然氣可以獲得_J的熱量這些熱量可以使50kg的水，溫度升高_(dá)不計熱量損失，c水=4.2103J/（kg）17 . 如圖所示，是某種物質(zhì)發(fā)生物態(tài)變化時溫度隨時間變化的圖象從圖象中分析可知：該物質(zhì)發(fā)生了_和_兩種物態(tài)變化（填物態(tài)變化的名稱）在14min鐘內(nèi)，物體的溫度保持不變，內(nèi)能_比較該物質(zhì)在AB段和CD段的溫度變化快慢可知，比熱容與物質(zhì)的_有關(guān)18 . 冬天用嘴向手哈氣，可使手瞬間變暖，這是_現(xiàn)象；而平時用嘴向手吹氣，則使手一陣涼爽，這是_現(xiàn)象。19 . 比熱容在數(shù)值上等于_的某種物質(zhì)溫度升高(或降低)_所吸收(或放出)的熱量.比熱容用符號_表示，單位為_，符號為_，讀作_.比熱容是物質(zhì)的一種_，不同物質(zhì)的比熱容一般_.20 . 為了探究“不同物質(zhì)吸熱能力的大小”，某同學(xué)用酒精燈同時給質(zhì)量和初溫都相等的砂石和水均勻加熱，裝置如圖，加熱時間相同，砂石和水吸收的熱量_（填“一樣多”或“不一樣多”）；21 . 人們常用水給汽車發(fā)動機(jī)降溫，這是因為水的_較大，在相同條件下水能帶走較多的熱量，這個過程是通過_的方式使水的溫度升高22 . 運(yùn)動有快有慢，我們用“單位時間里通過的路程”來表示運(yùn)動的快慢，稱為速度，計算公式是_。做功也有快有慢，我們用_來表示做功的快慢，稱為_，計算公式是_，國際單位是_，常用單位還有_。23 . 如圖甲所示是四沖程汽油機(jī)工作過程中的_沖程，該過程的能量轉(zhuǎn)化情況與圖乙_（相同/不同）若該汽油機(jī)1s內(nèi)對外做功15次，則該汽油機(jī)曲軸的轉(zhuǎn)速為_r/min為了降低汽油機(jī)汽缸的溫度，汽缸外有一個水箱體，使汽缸被水包圍著，這是通過_的方式減少汽缸內(nèi)能的，用水來包圍汽油機(jī)汽缸是利用了水的_較大的物理屬性三、實驗題24 . 如圖所示，是“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實驗裝置，左右兩圖中，除杯內(nèi)分別裝的是質(zhì)量相等的食用油和水外，其余都相同，完成該實驗還需要_；在此實驗中，我們可以用加熱時間的長短來表示物質(zhì)_；如果加熱相同的時間，質(zhì)量相同的食用油和水，_（選填“食用油”或“水”）升高的溫度更高。25 . 小明要制作一個能讓藥品在山高路遠(yuǎn)、氣溫較高時在0以下存放的醫(yī)用冷藏盒下圖是該冷藏盒的設(shè)計效果圖（1）表中第二列數(shù)據(jù)是關(guān)于幾種制作物質(zhì)的物理屬性_的相關(guān)數(shù)據(jù)（2）小明若要選用制作包裝盒最外層的外殼材料應(yīng)選用_（鐵/鋁）（3）小明為確定用于“包裝盒中填充物的做保溫性能”進(jìn)行實驗分別取泡沫塑料和衛(wèi)生紙兩種保溫材料用于包裝盒填充物，兩根相同的溫度計，兩個相同的玻璃燒杯，鐘表和熱開水，兩個相同的硬紙外殼，裝置如圖（a）所示，根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)作出如圖（b）所示“水溫與時間關(guān)系”的圖象（實驗過程室溫基本不變）（4）在上述實驗中你認(rèn)為小明在操作時，就控制變量法方面還要注意什么？_（只要求寫出一條）（5）根據(jù)圖象分析可推知，小明做上述實驗時的環(huán)境溫度（即室溫）應(yīng)在_左右（6）根據(jù)圖象所示水溫隨時間變化的曲線，可知開水在冷卻過程中溫度隨時間變化的特點是隨時間的增加，降溫速度_（7）選材料_（/）做包裝盒填充物保溫性能較好（8）你認(rèn)為給冷藏盒中藥品降溫最好選用_（冰/適當(dāng)濃度鹽水結(jié)成的冰）四、計算題26 . 2017年5月18日，我國可燃冰已試采成功，技術(shù)處于世界領(lǐng)先，可燃冰是一種新型能源，其熱值為6.72109J/m3，在用燃?xì)忮仩t燒水時，把質(zhì)量為200kg，初溫為10的水加熱到60，燃燒了2.5m3天然氣，天然氣熱值為4.2107J/m3，用可燃冰燒水時，效率和燃?xì)忮仩t相同，求：（1）水吸收的熱量；（2）此時鍋爐燒水的效率；（3）若換用可燃冰燒水，最少需要使用可燃冰的體積（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）第 7 頁 共 7 頁