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2018-2019學(xué)年高中歷史 第四單元 近代中國反侵略、求民主的潮流 第11課 太平天國運(yùn)動課件 新人教版必修1.ppt

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2018-2019學(xué)年高中歷史 第四單元 近代中國反侵略、求民主的潮流 第11課 太平天國運(yùn)動課件 新人教版必修1.ppt

“吾乃人王”洪秀全何許人也?,洪秀全早期經(jīng)歷1814年:生于廣東花縣,家境貧寒。幸得族人相助,7歲入私塾讀書。1828年:14歲,赴廣州應(yīng)試落第。1836年:22歲,應(yīng)試再落第,收到基督小冊子勸世良言,未讀,藏之。1837年:第三次落第;沮喪返家;大病,產(chǎn)生幻覺:見上帝和耶穌;始讀勸世良言1843年:29歲,第四次落第,創(chuàng)拜上帝教。,一、太平天國運(yùn)動爆發(fā)的原因,材料一:鴉片戰(zhàn)爭后鴉片大量輸入,10年當(dāng)中,每年從3萬箱增至6、7萬箱。材料二:鴉片戰(zhàn)爭后,洋布、洋棉排擠了土布、棉布:“民間之買洋布、洋棉者十室而九?!辈牧先涸?8411849年的八年之間,地丁稅就增加了330多萬兩。鴉片戰(zhàn)爭后不到十年的光景六,勞動人民實(shí)際負(fù)擔(dān)比過去增加了好幾倍。,1.外部原因:西方列強(qiáng)的侵略2.根本原因:階級矛盾的激化3.直接原因:自然災(zāi)害嚴(yán)重4.主觀原因:洪秀全創(chuàng)立拜上帝教理論,1.運(yùn)動前期,金田起義(1851.1),永安建制,分封諸王初步建立政(1851.12),定都天京(1853)正式建立政權(quán),北伐、西征、東征進(jìn)入全盛時(shí)期(1856),二、太平天國運(yùn)動的過程,天王府模型,太平天國天王的寶座,韋昌輝,楊秀清,天王,石達(dá)開,國中無人,朝中無將!,洪仁玕,陳玉成,李秀成,2.太平天國運(yùn)動的失敗,標(biāo)志著太平天國運(yùn)動由盛轉(zhuǎn)衰。,思考:太平天國運(yùn)動失敗的原因、啟示及歷史功績?,失敗原因:(1)主觀方面,農(nóng)民階級的局限性;戰(zhàn)略上的失誤。(2)客觀方面,中外反動勢力的聯(lián)合絞殺。,啟示:由于階級和時(shí)代的局限性,農(nóng)民階級不能領(lǐng)導(dǎo)中國近代革命取得勝利。,歷史功績:是中國近代史上一次偉大的反封建反侵略的農(nóng)民革命戰(zhàn)爭。,(1)動搖了清朝的統(tǒng)治基礎(chǔ),是幾千年來農(nóng)民運(yùn)動的最高峰;(2)沉重打擊了中外反動勢力;(3)是中國人向西方學(xué)習(xí)資本主義的最早探索;(4)對后來民主革命有重大影響。,三、太平天國的綱領(lǐng)性文件,1.天朝田畝制度,(1)目的:滿足農(nóng)民得到土地的愿望,(2)內(nèi)容,凡天下田,天下人同耕;無處不均勻,人人不受私,物物歸上主,以戶為單位,不論男女,按人口和年齡平分土地,每戶留足口糧,其余歸國庫,建立一個(gè)四有二無的理想社會,(革命性、空想性、落后性),2.資政新篇,材料四:“所謂以法法之者,如綱常倫紀(jì)、教養(yǎng)大典,則宜立法以為準(zhǔn)焉凡外邦人技藝精巧,邦法宏深,宜先許其通商許牧司等并教技藝之人入內(nèi),教導(dǎo)我民興車馬之利興舟楫之利興銀行興器皿技藝興郵亭興醫(yī)院摘自資政新篇,(1)目的:振興太平天國,(2)內(nèi)容,政治:以法治國經(jīng)濟(jì):發(fā)展工商業(yè),獎(jiǎng)勵(lì)技術(shù)發(fā)明教育:開設(shè)新式學(xué)堂外交:與外國通商,(先進(jìn)性、局限性),比較天朝田畝制度與資政新篇,

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