一年級硬筆書法課程計劃及教案.doc

_一年級下冊寫字教學(xué)計劃 一、 學(xué)生情況分析： 通過一學(xué)期的寫字教學(xué)，大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)具備基本的寫字能力，掌握了基本的筆順規(guī)則，能夠分辨正確的寫字姿勢、坐姿和握筆姿勢。但是，有部分學(xué)生在自己寫字時不按筆順規(guī)則寫，有的學(xué)生由于學(xué)前已經(jīng)養(yǎng)成不正確的握筆姿勢，現(xiàn)在糾正起來很難。大多學(xué)生在剛寫字時有比較正確的寫字姿勢和坐姿，但時間一長就不能保持，需要老師不斷提醒，糾正。同時，學(xué)生將字寫好還需要加強(qiáng)指導(dǎo)和訓(xùn)練。 二、教學(xué)目標(biāo)： 1.讓學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字姿勢，即“頭直、身正、肩平、足穩(wěn)，一拳、一尺、一寸”，防止握拳式和搭扣式的錯誤握筆姿勢，幫助學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。 2.將基本筆畫和平時所學(xué)生字相結(jié)合，讓學(xué)生掌握基本筆畫的寫法，初步感受基本筆畫構(gòu)成生字的方法和變化，使學(xué)生將字寫正確的同時，盡量把字寫好。 3.讓學(xué)生在寫字中感受到寫字的快樂，初步感受到漢字的形體美。 4.通過平時作業(yè)評價、寫字競賽和優(yōu)秀作業(yè)展評等形式，激發(fā)學(xué)生寫字的興趣和積極性。 三、教學(xué)內(nèi)容 1.鞏固握筆方法與寫字姿勢，重點(diǎn)糾正幾個姿勢欠端正學(xué)生。 2.掌握正確的握筆方法和運(yùn)筆方法，把握合適的書寫力度，提高書寫的速度。 3.學(xué)習(xí)豎提、豎彎、撇折、撇點(diǎn)、橫撇、橫鉤、臥鉤、斜鉤、 4.綜合練習(xí)課時。用含有所學(xué)筆畫的字組成的詞語練習(xí)寫字，復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)的生字新詞。 5.學(xué)生習(xí)作欣賞。 6.寫字水平評價。期中、期末各一次，采用他人評價和自我評價相結(jié)合的方式，對學(xué)生的寫字水平做出階段性的評價。 四、教學(xué)措施 1.調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、主動性，培養(yǎng)學(xué)習(xí)語文的興趣。 2.結(jié)合寫字課，研究漢字，重點(diǎn)指導(dǎo)規(guī)范。 3.鼓勵課外書寫，培養(yǎng)學(xué)生天天寫字的習(xí)慣，鼓勵學(xué)生“提筆就是練字時”。 4.制定評價方案，建立每月一過關(guān)制度，通過評議找出自己的優(yōu)點(diǎn)及不足。 5.為孩子們搭建展示的平臺，把好的字及時粘貼在墻上，要鼓勵優(yōu)秀的學(xué)生樹立更高的目標(biāo)，使他們更優(yōu)秀，鼓勵他們多練多寫多展示。 6.為孩子們搭建展示的平臺，把好的字及時粘貼在墻上，要鼓勵優(yōu)秀的學(xué)生樹立更高的目標(biāo)，使他們更優(yōu)秀，鼓勵他們多練多寫多展示。五、預(yù)設(shè)寫字教學(xué)進(jìn)程周次教學(xué)內(nèi)容1報名選課2橫撇、橫鉤的寫法3豎折、豎提的寫法4斜鉤、臥鉤的寫法5撇折、撇點(diǎn)的寫法6獨(dú)體字與上下結(jié)構(gòu)7左右結(jié)構(gòu)與包圍結(jié)構(gòu)8橫平豎直9綜合練習(xí)一10豎折折鉤、橫折折折鉤的寫法11橫折折撇、橫撇彎鉤的寫法12部首寫法13筆順規(guī)則一14筆順規(guī)則二15筆順規(guī)則三16綜合練習(xí)二17機(jī)動調(diào)整18191、橫撇、橫鉤的寫法教學(xué)目標(biāo)：1、掌握橫撇、橫鉤的寫法。2、正確、規(guī)范地書寫含有橫撇、橫鉤筆畫的漢字。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握橫撇、橫鉤的寫法。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)寫字姿勢二、學(xué)習(xí)橫撇、橫鉤的寫法1、師邊講解邊示范：橫撇：橫畫短，折處頓，撇畫長而微短。橫鉤：橫畫長而平，橫尾頓后出鉤，鉤畫短而斜。    2、學(xué)生練習(xí)書寫筆畫。三、書寫漢字1、出示漢字：友  條  你  定2、請小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時要注意什么？   友：橫短撇長，“又”捺向外伸展。   條：上半部分長撇畫與捺左右伸展，下半部分向上靠攏。   你：字形較方，左窄右寬?！盃枴必Q鉤的豎部與撇頭對正。   定：字頭較寬，中部較窄。下面的“人”較寬，捺平而長，豎局中，與上點(diǎn)對正。3、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢。4、描一描，寫一寫歲  亮5、比一比，改一改四、總結(jié)，小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮。2、豎折、豎提的寫法教學(xué)目標(biāo)：1、掌握豎折、豎提的寫法。    2、正確、規(guī)范地書寫含有豎折、豎提筆畫的漢字。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握豎折、豎提的寫法。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)橫撇、橫鉤的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)豎折、豎提的寫法1、師邊講解邊示范：豎折：豎尾連橫，折處稍頓，豎正橫平。豎提：豎畫直而正，豎尾先頓后提，提向右上。2、學(xué)生練習(xí)書寫筆畫。三、書寫漢字1、出示漢字：忙  忘  跟  以2、請小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時要注意什么？   忙：豎心旁長而直，右點(diǎn)偏上，“亡”上橫伸于豎心旁右點(diǎn)之上。   忘：字形上窄下寬，上下兩部分對正靠緊。   跟：足字旁稍短，偏上，右邊部分豎提的豎畫長而正、直。   以：字形略扁。左邊較短，右邊撇稍長微彎，伸向左下。3、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢。4、描一描，寫一寫牙  根5、比一比，改一改    很   出四、總結(jié)，小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮。3、斜鉤、臥鉤的寫法教學(xué)目標(biāo)：1、掌握斜鉤、臥鉤的寫法。    2、正確、規(guī)范地書寫含有斜鉤、臥鉤筆畫的漢字。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握斜鉤、臥鉤的寫法。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)豎折、豎提的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)斜鉤、臥鉤的寫法1、師邊講解邊示范：斜鉤：筆畫斜長，中部微彎，向上出鉤。臥鉤：前段斜、后段平，形扁橫臥，鉤向左上斜出。     2、學(xué)生練習(xí)書寫筆畫。三、書寫漢字1、出示漢字：心  思  戰(zhàn)  我2、請小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時要注意什么？   心：字形較扁，中點(diǎn)居中，比左右兩點(diǎn)略高。   思：字形上窄下寬，上下兩部居中對正。   戰(zhàn)：“占”較短、靠上，右部斜鉤要長，但不可太斜。   我：字形上窄下寬，豎鉤較短，斜鉤要長。5、  學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢。6、  描一描，寫一寫 成  總5、比一比，改一改    想  城四、總結(jié)，小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮。4、撇折、撇點(diǎn)的寫法教學(xué)目標(biāo)：1、掌握撇折、撇點(diǎn)的寫法。    2、正確、規(guī)范地書寫含有撇折、撇點(diǎn)筆畫的漢字。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握撇折、撇點(diǎn)的寫法。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)斜鉤、臥鉤的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)撇折、撇點(diǎn)的寫法1、師邊講解邊示范：撇折：短撇連短提，折處要頓筆，提畫略上斜。撇點(diǎn)：撇點(diǎn)張開，折處不頓，點(diǎn)畫要長。 2、學(xué)生練習(xí)書寫筆畫。三、書寫漢字1、出示漢字：去  云  女  媽2、請小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時要注意什么？   去：“土”的豎居中，長橫要平，下面部分的撇頭對準(zhǔn)上豎。   云：“二”的長橫要平，下面部分的撇頭居中。   女：撇點(diǎn)形長，與撇相交于豎中線上，橫長而平，左右伸展。   媽：女字旁的橫變?yōu)樘?，“馬”上小下大，底橫在女字旁的長點(diǎn)上方起筆。7、  學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢。8、  描一描，寫一寫 法  姐5、比一比，改一改    她  公四、總結(jié)，小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮。 5、獨(dú)體字與上下結(jié)構(gòu)教學(xué)目標(biāo)：1、掌握獨(dú)體字與上下結(jié)構(gòu)的漢字的書寫規(guī)則。    2、正確、規(guī)范地書寫?yīng)汅w字和上下結(jié)構(gòu)的漢字。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握獨(dú)體字與上下結(jié)構(gòu)的漢字的書寫規(guī)則。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)斜鉤、臥鉤、撇折、撇點(diǎn)等筆畫的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)獨(dú)體字的書寫規(guī)則1、介紹獨(dú)體字的書寫規(guī)則獨(dú)體字，筆畫一般較少，書寫時應(yīng)注意筆畫均勻，長橫要平，長豎要正，字形要端正。    2、出示漢字：自  午  長3、請小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時要注意什么？   自：字形稍窄、略小，橫畫均勻。   午：橫要平，豎長、居中、直而正。   長：字形較長，橫稍向上斜，豎提長而正。4、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢。三、學(xué)習(xí)上下結(jié)構(gòu)字的書寫規(guī)則1、介紹上下結(jié)構(gòu)字的書寫規(guī)則上下結(jié)構(gòu)的字，書寫時應(yīng)注意上下對正，互相靠攏，橫畫排列均勻緊湊，不能寫得太長。    2、出示漢字：春  星  草3、請小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時要注意什么？   春：上部橫較短，撇捺長而伸展，“日”形窄，向上靠攏。   星：“日”較小，兩豎內(nèi)斜，“生”的中豎直而正，底橫長而平。   草：草字頭要扁，“日”形小，較長，兩豎內(nèi)斜，“十”橫要長，豎梢短居中。 4、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢。四、總結(jié)，小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮。6、左右結(jié)構(gòu)與包圍結(jié)構(gòu)教學(xué)目標(biāo)：1、掌握左右結(jié)構(gòu)與包圍結(jié)構(gòu)的漢字的書寫規(guī)則。2、正確、規(guī)范地書寫左右結(jié)構(gòu)和包圍結(jié)構(gòu)的漢字。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握左右結(jié)構(gòu)和包圍結(jié)構(gòu)的漢字的書寫規(guī)則。教學(xué)時間：2課時。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)獨(dú)體字和上下結(jié)構(gòu)漢字的書寫規(guī)則，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)左右結(jié)構(gòu)漢字的書寫規(guī)則1、介紹左右結(jié)構(gòu)漢字的書寫規(guī)則左右結(jié)構(gòu)的字，書寫時應(yīng)注意左右各部的大小位置，并互相靠攏，不能寫得太寬。 2、出示漢字：聽  得  街3、請小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時要注意什么？   聽：“口”小靠上，“斤”的短撇較平。   得：左窄右寬，“日”的兩豎略斜，右下部分的下橫較長，豎鉤偏右。   街：中間為兩個“土”相連，橫較短，略向上斜，右邊部分偏下，豎鉤中的豎畫直而正。4、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢。四、學(xué)習(xí)包圍結(jié)構(gòu)字的書寫規(guī)則1、介紹包圍結(jié)構(gòu)字的書寫規(guī)則包圍結(jié)構(gòu)的字，書寫時應(yīng)注意，在筆畫均勻的基礎(chǔ)上互相靠攏，要寫得緊湊。 2、出示漢字：看  句  連  向  區(qū)  畫  園3、請小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時要注意什么？   看：首撇較平，長橫略斜，“目”較窄，與上面靠緊。   句：字形略小，“口”向上靠，并與撇對正。   連：“車”較窄，略偏右，走之兒略低，捺后段較平，托起“車”。   向：形較方，“口”略向上靠。    區(qū)：形略窄，兩橫畫上短下略長。   畫：左右對稱，下面部分兩豎畫較短。   園：形方，略長。“元”的筆畫均勻，“兒”不可太長。 4、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢。四、總結(jié)，小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮。  7、橫平豎直教學(xué)目標(biāo)：1、掌握橫、豎兩種筆畫在漢字中的書寫方法。    2、在書寫漢字時做到橫平豎直。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握漢字書寫中橫平豎直的方法。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)左右結(jié)構(gòu)和包圍結(jié)構(gòu)漢字的書寫規(guī)則，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)橫、豎的書寫方法1、出示漢字：十   請小朋友觀察：寫“十”字時橫、豎要做到什么？2、老師講解、示范：      字中的橫畫，尤其是長橫，要寫得平穩(wěn)，不能太斜。字中的長豎及中間的短豎，要寫得正、直有力，端正穩(wěn)定。 三、書寫漢字：1、出示漢字：立 再 千 剛 百 量可 井 真2、請小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時要注意什么？   立：上點(diǎn)居中，中間點(diǎn)、撇對稱，下橫長而平穩(wěn)。   再：三豎畫直而正，下橫長而平穩(wěn)。   千：短撇略斜，橫長偏上，豎長、居中。   剛：豎向筆畫排列均勻，豎鉤的豎畫要長而有力。   百：字形略小，要注意橫平豎直。   量、真：字形較長，橫畫緊湊均勻。   井：橫、豎皆向中靠攏，要寫得橫平豎直。   可：豎鉤的豎畫正、直，“口”略小。4、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢。5、描一描，寫一寫   注意橫平豎直  苗  問  共  什  才  蟲 6、評一評，改一改四、總結(jié)，小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮。8、綜合練習(xí)一教學(xué)目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)橫撇、橫鉤、豎折、豎提等八種筆畫的寫法。    2、正確、規(guī)范地書寫?yīng)汅w字、左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、包圍結(jié)構(gòu)的漢字，做到橫平豎直。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：復(fù)習(xí)橫撇、橫鉤等八種筆畫的寫法，正確、規(guī)范地書寫漢字。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)筆畫的寫法   1、復(fù)習(xí)橫撇、橫鉤、豎折、豎提、斜鉤、臥鉤、撇折、撇點(diǎn)八種筆畫的寫法。   2、練習(xí)書寫筆畫。 二、按橫平豎直的要求寫下面的字。1、出示漢字：早丁 到 主 伴   請小朋友觀察，說說寫這些字要注意什么。   2、正確、規(guī)范地書寫漢字。 三、書寫漢字，注意字的結(jié)構(gòu)。   1、出示漢字：樂 親 貝 空 帶 明 師 做 處 趕 習(xí) 同 座 因2、請小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字是什么結(jié)構(gòu)，書寫時要注意什么？3、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢。4、寫下面的詞語。 和風(fēng)細(xì)雨   花草   友好共處 四、總結(jié)，小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮。   9、豎折折鉤、橫折折折鉤的寫法教學(xué)目標(biāo)：1、掌握豎折折鉤、橫折折折鉤的寫法。2、正確、規(guī)范地書寫含有豎折折鉤、橫折折折鉤筆畫的漢字。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握豎折折鉤、橫折折折鉤的寫法。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)豎折、橫折的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)豎折折鉤、橫折折折鉤的寫法1、師邊講解邊示范：豎折折鉤：豎畫略向左斜，橫要平，左折方，右折稍微圓轉(zhuǎn)。橫折折折鉤：橫畫較短，兩豎畫上短下長，皆向左斜，鉤與上折對正。2、學(xué)生練習(xí)書寫筆畫。三、書寫漢字1、出示漢字：虧  寫  馬  乃  楊  秀2、請小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時要注意什么？   虧：兩橫靠上，長橫要平，豎折折鉤形小。   寫：突寶蓋不可太寬，“與”上窄下寬。   馬：上小下大，底橫要平，豎折折鉤較大。   乃：上窄下寬，上橫畫略斜，撇長略彎，居中起筆。   楊：橫折折折鉤較大，上窄下寬。   秀：上下對正，“乃”略小。3、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢。4、描一描，寫一寫 鳥  張5、比一比，改一改四、總結(jié)，小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮。10、橫折折撇、橫撇彎鉤的寫法教學(xué)目標(biāo)：1、掌握橫折折撇、橫撇彎鉤的寫法。    2、正確、規(guī)范地書寫含有橫折折撇、橫撇彎鉤筆畫的漢字。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握橫折折撇、橫撇彎鉤的寫法。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)豎折折鉤、橫折折折鉤的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)橫折折撇、橫撇彎鉤的寫法1、師邊講解邊示范：橫折折撇：兩折上小下大，上折方，下折圓，撇畫要長，形微彎。橫撇彎鉤：橫撇短而方，彎鉤圓而小。2、學(xué)生練習(xí)書寫筆畫。三、書寫漢字1、出示漢字：遠(yuǎn)  建  級  陽  隊(duì)  都 2、請小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時要注意什么？   遠(yuǎn)：點(diǎn)與右邊部分上橫平齊，長捺后段較平。   建：建字底略低，長捺稍斜。   級：絞絲旁兩個撇折上下對正，“及”的撇較長，下段伸向提下，捺略向外伸。   陽：雙耳旁中部的橫撇彎鉤較小，豎長、直而正?！叭铡毙味叹又?。   隊(duì)：“人”的長撇上正下彎并斜向橫撇彎鉤的下方。   都：“者”較寬，略靠上，雙耳旁偏下，橫撇彎鉤略大。3、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢。4、描一描，寫一寫 及  部5、比一比，改一改四、總結(jié)，小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮。11、部首寫法教學(xué)目標(biāo)：1、掌握部首單立旁、木字旁的寫法。    2、正確、規(guī)范地書寫含有部首單立旁、木字旁的漢字。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握部首單立旁、木字旁的寫法。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)左右、上下、包圍結(jié)構(gòu)漢字的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)部首單立旁、木字旁的寫法1、師邊講解邊示范：單立旁：撇斜而微彎，豎正、直略短，豎起筆在撇畫中間。木字旁：橫短，豎長，撇在橫豎相交起筆，捺變點(diǎn)，起筆在撇頭下。    2、學(xué)生練習(xí)書寫部首單立旁、木字旁。三、書寫漢字1、出示漢字：他  們  借  林  橋  2、請小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時要注意什么？   他：單人旁的字，大都左窄右寬?！耙病睓M畫較斜，豎彎鉤的后段平而外伸。   們：豎畫直而正，中豎左靠，橫折鉤長而正。   借：“昔”第二橫長而平，“日”形窄小。   林：左右同形，左略小，右較大。右“木”豎略長，撇伸向點(diǎn)下。   橋：左旁端正。“喬”短撇較平，橫與長撇分別伸入左右上、下，下撇較正。3、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢。4、描一描，寫一寫   注意字中左旁的大小與位置：伙  像  枝  樹5、比一比，改一改四、總結(jié)，小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮。   12、部首寫法 教學(xué)目標(biāo)：1、掌握部首三點(diǎn)水、草字頭的寫法。2、正確、規(guī)范地書寫含有部首三點(diǎn)水、草字頭的漢字。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：掌握部首三點(diǎn)水、草字頭的寫法。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)部首單立旁、木字旁的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)部首三點(diǎn)水、草字頭的寫法1、師邊講解邊示范：三點(diǎn)水：上兩點(diǎn)稍靠近，中點(diǎn)偏左，三點(diǎn)豎向排列，略成弧形。草字頭：橫稍長要平，兩豎短，斜向中間，整個字頭成扁形。2、學(xué)生練習(xí)書寫部首三點(diǎn)水、草字頭。三、書寫漢字1、出示漢字：江  沙  節(jié)  蘇  2、請小朋友仔細(xì)觀察，書寫這些漢字時要注意什么？   江：三點(diǎn)水的字，左窄右寬。“江”字，左長右短，“工”的上橫低于左上點(diǎn)。   沙：豎直而正，長撇微彎，向左下斜伸。   節(jié)：草字頭的字，上短下長?！肮?jié)”字，上橫長而平，下半部分較窄，長豎直而正。   蘇：上下寬度基本相等，“辦”先寫“力”，后加點(diǎn)，鉤與撇頭對正。3、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢。4、描一描，寫一寫   注意字中各部分的大小位置：活  汽  芽  花5、比一比，改一改四、總結(jié)，小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮。13、部首寫法 教學(xué)目標(biāo)：1、掌握小字頭的字寫法以及字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。2、正確美觀地書寫。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生掌握小字頭的字寫法以及字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)雙姿，做好準(zhǔn)備1、復(fù)習(xí)坐姿：身正、肩平、臂開、足安。2、復(fù)習(xí)執(zhí)姿：一尺、一拳、一寸（三個一）。二、指導(dǎo)寫字，掌握技巧1、揭題：今天我們學(xué)習(xí)寫寫字書上15課中的3個生字。2、學(xué)寫小字頭。3、學(xué)習(xí)寫“堂”字（1）觀察：什么結(jié)構(gòu)？你認(rèn)為哪一筆比較難寫？（2）指導(dǎo)練寫“堂”字。學(xué)生說“堂”的筆順。教師示范寫“堂”字并作講解。學(xué)生練習(xí)（描紅1個，然后仿寫兩行），老師巡視指導(dǎo)（提醒注意雙姿）。（3）師生互動：對學(xué)生寫字作品進(jìn)行評價，教師適機(jī)點(diǎn)評，對好的獎勵五星。（4）小結(jié)：上中下結(jié)構(gòu)的字要寫的勻稱,不要挨的太緊.3、學(xué)寫“黨和?！?。（1）觀察比較：黨和常與“堂”有什么區(qū)別？（2）“黨”的口要寫的大一點(diǎn),常的口要寫的扁一點(diǎn)（3）教師在黑板上范寫，邊提示注意點(diǎn)，然后學(xué)生描紅、仿影，再練習(xí)寫。教師巡視指導(dǎo)。初評，再練習(xí)，再評。對學(xué)生寫得好的字和寫得有進(jìn)步的字要及時加圈給予肯定，鼓勵學(xué)生把字越寫越好。三、學(xué)生欣賞,課堂活動四、把自己最滿意的字寫下來和同學(xué)進(jìn)行交流14、部首寫法 教學(xué)要求：1、掌握三點(diǎn)水旁的寫法，書寫時注意偏旁與部首間的配合。2、把握好字的重心，及在格中的正確位置書寫字例。教學(xué)重點(diǎn)：掌握三點(diǎn)水旁的寫法，并能寫好字例。 教學(xué)難點(diǎn)：滲透字的重心問題，以及結(jié)體的組合方法，引導(dǎo)學(xué)生寫出穩(wěn)重、大方的字。教學(xué)過程： 一、     導(dǎo)入：1、老師寫三個筆畫請同學(xué)們觀察，找出相同點(diǎn)和不同點(diǎn)2、說一說它的運(yùn)筆方法，用手在手背上感受一下用力的輕重變化。好，誰能用它們組成一個偏旁？（教具擺位）二、講授新課1、今天，我們就來學(xué)習(xí)三點(diǎn)水旁的字。（板書課題）2、用手中的碳素筆在格中寫一個你知道的三點(diǎn)水旁的字。3、所有的字共同的特點(diǎn)：左窄右寬，三點(diǎn)的方向?qū)?yīng)右邊的組合，配合完整。我們選一個字來拆開，你得到什么？（1）拆開“?！弊?，注意“每”的筆順選擇（2）字的鑒賞A點(diǎn)的重心要一致B兩橫的傾斜度要一致C豎折的角度不是直的4、湖：注意左右的高度，右邊要有動勢，左右與中間部分要有配合，布局要嚴(yán)謹(jǐn)，有穿插，整體感要有。教師教師示范書寫，學(xué)生觀察。書寫練習(xí)，寫一行三、練習(xí)1、強(qiáng)調(diào)書寫姿勢與握筆姿勢，注意三個一2、書寫本節(jié)字例。（各三行）四、教師及時輔導(dǎo)學(xué)生書寫過程中出現(xiàn)的問題。五、鼓勵、評價引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己書寫中的優(yōu)點(diǎn)和不足，并讓他們想怎樣寫能使寫出來的字更生動、更美觀？， 15、筆順規(guī)則一 教學(xué)目標(biāo)：1、掌握先橫后豎、先撇后捺的筆順規(guī)則。    2、按先橫后豎、先撇后捺的筆順規(guī)則正確、規(guī)范地書寫漢字。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：按先橫后豎、先撇后捺的筆順規(guī)則正確規(guī)范地書寫漢字。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)部首單立旁、木字旁、三點(diǎn)水、草字頭的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)筆順規(guī)則1、出示漢字：干  王  土   請小朋友書空這三個字，你發(fā)現(xiàn)了什么？   總結(jié)出筆順規(guī)則：先橫后豎   2、出示漢字：大  父  個      請小朋友書空，總結(jié)出筆順規(guī)則：先撇后捺三、書寫漢字1、出示漢字：豐  井2、請小朋友仔細(xì)觀察，這兩個漢字時要按什么筆順規(guī)則書寫？3、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢。4、出示漢字：全  從   這兩個字要按什么筆順規(guī)則書寫？5、學(xué)生練習(xí)書寫。6、描一描，寫一寫   注意筆順。平  木  入  井  斗  關(guān)四、總結(jié)，小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮。 16、筆順規(guī)則二教學(xué)目標(biāo)：1、掌握從上到下、從左到右的筆順規(guī)則。    2、按從上到下、從左到右的筆順規(guī)則正確、規(guī)范地書寫漢字。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：按從上到下、從左到右的筆順規(guī)則正確規(guī)范地書寫漢字。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)先橫后豎、先撇后捺的筆順規(guī)則，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)筆順規(guī)則1、出示漢字：古  光   請小朋友書空這兩個字，你發(fā)現(xiàn)了什么？   總結(jié)出筆順規(guī)則：從上到下   2、出示漢字：兒  以      請小朋友書空，總結(jié)出筆順規(guī)則：從左到右   3、出示漢字：小  辦      請小朋友書空，總結(jié)出筆順規(guī)則：先中間后兩邊三、書寫漢字1、出示漢字：去  真2、請小朋友仔細(xì)觀察，這兩個漢字時要按什么筆順規(guī)則書寫？3、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢。4、出示漢字：的  村    這兩個字要按什么筆順規(guī)則書寫？5、學(xué)生練習(xí)書寫。6、出示漢字：永  業(yè)    這兩個字要按什么筆順規(guī)則書寫？7、描一描，寫一寫   注意筆順：蘭  行  北  家8、評一評，改一改：      主  山  送四、總結(jié)，小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮。 17、筆順規(guī)則三教學(xué)目標(biāo)：1、掌握從外到內(nèi)、先里頭后封口的筆順規(guī)則。    2、按從外到內(nèi)、先里頭后封口的筆順規(guī)則正確、規(guī)范地書寫漢字。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：按從外到內(nèi)、先里頭后封口的筆順規(guī)則正確規(guī)范地書寫漢字。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)從上到下、從左到右的筆順規(guī)則，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)筆順規(guī)則1、出示漢字：用  向   請小朋友書空這兩個字，你發(fā)現(xiàn)了什么？   總結(jié)出筆順規(guī)則：從外到內(nèi)   2、出示漢字：田 面      請小朋友書空，總結(jié)出筆順規(guī)則：先里頭后封口   3、出示漢字：我  書      請小朋友書空，總結(jié)出筆順規(guī)則：先主體后加點(diǎn)三、書寫漢字1、出示漢字：網(wǎng)  聞2、請小朋友仔細(xì)觀察，這兩個漢字時要按什么筆順規(guī)則書寫？3、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢。4、出示漢字：且  回 這兩個字要按什么筆順規(guī)則書寫？5、學(xué)生練習(xí)書寫。6、出示漢字：代  成    這兩個字要按什么筆順規(guī)則書寫？7、描一描，寫一寫    注意筆順：匹  國  找  南8、評一評，改一改：   蓋  式  間四、總結(jié)，小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮。 18、綜合練習(xí)二教學(xué)目標(biāo)：1、復(fù)習(xí)豎折折鉤、橫折折撇等四種筆畫和木字旁、三點(diǎn)水等四個部首的寫法。    2、按筆順規(guī)則正確規(guī)范地書寫漢字。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：復(fù)習(xí)豎折折鉤、橫折折撇等四種筆畫和木字旁、三點(diǎn)水等四種部首的寫法，按筆順書寫漢字。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)筆畫的寫法   1、復(fù)習(xí)豎折折鉤、撇折折折鉤、橫折折撇、橫撇彎鉤八種筆畫的寫法。   2、復(fù)習(xí)單立人、木字旁、三點(diǎn)水、草字頭的寫法。   3、練習(xí)書寫筆畫。 二、按橫平豎直的要求寫下面的字。1、出示漢字：有  可  坐  苦  位   請小朋友觀察，說說寫這些字要注意什么。   2、正確、規(guī)范地書寫漢字。 三、書寫漢字，注意字的筆順。   1、出示漢字：不  六  黃  灑  湖  變  發(fā)  滴2、請小朋友仔細(xì)觀察，這些漢字是什么結(jié)構(gòu)，要按什么筆順規(guī)則書寫？3、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)寫字姿勢。4、寫下面的詞語。  江河  高山大海  桃林李樹四、總結(jié)，小組內(nèi)評一評誰的字寫得漂亮。 左右結(jié)構(gòu)字的寫法教學(xué)目標(biāo)1、通過講解、指導(dǎo)，掌握左右結(jié)構(gòu)字的間架結(jié)構(gòu)，用好寫字四部曲，使學(xué)生寫得更加勻稱、美觀。2、讓學(xué)生在寫字過程中，感受文字的形體美，激發(fā)學(xué)生寫字的興趣。3、培養(yǎng)學(xué)生正確的寫字姿勢和認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。【教材、教法分析】本課是小學(xué)一年級下學(xué)期寫字課，依據(jù)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的要求，在對學(xué)生的強(qiáng)化寫字教育是小學(xué)語文教育的一項(xiàng)主要任務(wù)，也是提高學(xué)生素質(zhì)的基本要求。特別是對于低段學(xué)生，通過寫字教學(xué)，可以培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、記憶能力、思維能力以及動手實(shí)踐能力等。學(xué)生通過長期的寫字訓(xùn)練，可以受到美的感染，陶冶高尚的情操，培養(yǎng)堅(jiān)毅意志、審美觀念和一絲不茍、愛好整潔等良好習(xí)慣。從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心和做人的信心，培養(yǎng)學(xué)生的思想素質(zhì)、心理素質(zhì)、審美素質(zhì)及科學(xué)文化等多種綜合素質(zhì)，促進(jìn)他們在德、智、體等多全方面發(fā)展。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，教材實(shí)行了認(rèn)寫分流。在寫字教學(xué)方面，降低了書寫的難度，更關(guān)注學(xué)生正確書寫的姿勢的養(yǎng)成過程，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)漢字過程的整合。本課主要引導(dǎo)學(xué)生掌握左右結(jié)構(gòu)字的間架結(jié)構(gòu)，不僅使學(xué)生能夠把左右結(jié)構(gòu)的字寫勻稱，而且使學(xué)生對漢字產(chǎn)生濃厚的興趣?！窘虒W(xué)環(huán)境與資源】課件 實(shí)物投影 練字的練習(xí)紙【教學(xué)時間】 一課時【教學(xué)過程】一、激趣導(dǎo)入同學(xué)們，今天我們班來了個新朋友。（課件演示：丁丁出現(xiàn)在屏幕上的畫面）丁?。骸拔医卸《?，我有個煩惱，誰能幫幫我 ？”丁?。骸耙郧?，我的作業(yè)本上經(jīng)常打不及格?！倍《。骸耙郧?，我的作業(yè)本上經(jīng)常打不及格。”師： “大家猜猜是什么原因呢？”學(xué)生討論（橫不平、豎不直、東倒西歪、大大小小）（投影：丁丁以前的作業(yè)。）丁丁：“后來，我改了，現(xiàn)在我?guī)缀趺炕囟寄艽騼?yōu)呢！可是，不知這回的作業(yè)怎么打了良，大家能幫幫我嗎？”學(xué)生再討論，找原因（寫得好的地方：橫平豎直、大小適中、寫出了筆鋒 不好的地方： 間架結(jié)構(gòu)不對，明明是左窄右寬的字，他寫得左寬右窄了）師：同學(xué)們，我提個建議，我們開個小小診所，大家當(dāng)小醫(yī)生，幫助丁丁把寫錯的字改正好嗎？二、講授新課1、你哪些寫好字的建議？學(xué)生各抒己見回憶出我們曾經(jīng)學(xué)過的方法：寫字五部曲 （板書） 析字形 記位置 寫端正 比好壞 改完美2、師：以“標(biāo)”字為例，我們做做這四部曲給丁丁看看。析字形 “標(biāo)”是左右結(jié)構(gòu)的字，左窄右寬，先寫左邊的木字旁，再寫右邊的二和小。記位置 木字旁寫在左半格，寫得窄一些，二和小寫在右半格，有一小部分靠到左半格。二寫在橫中線以上寫端正 教師板書范寫比好壞 你認(rèn)為我哪兒寫得好，哪兒還需要改進(jìn)？3、學(xué)生連用四部曲練寫“標(biāo)”寫前念寫字歌“寫字時要做到：眼離書本約一尺，胸離桌邊有一拳，手離筆尖有一寸，老大老二對對齊，老三后面來幫忙，老四老五都往里，腿放平，腳放正，認(rèn)真寫字心要靜?！?、實(shí)物投影反饋部分學(xué)生作業(yè)，大家來比好壞。5、用同樣的方法練習(xí)寫“左寬右窄”、“左右等寬”的字各兩個。以學(xué)生寫為主，教師稍加點(diǎn)撥。例如教師點(diǎn)撥：比較結(jié)構(gòu)的不同，“到”是左寬右窄；“散、群、顆”是左右等寬例如教師引導(dǎo)：可以同桌互相比好壞。三、中途休息1、欣賞名家名作 2、做寫字操，放松手臂、手指。四、專心練字在音樂聲中繼續(xù)練字。（給學(xué)生創(chuàng)設(shè)練字的氛圍）五、練字總結(jié)師：通過今天這節(jié)寫字課，我們知道了要想寫好字，首先要練好基本功，橫要平，豎要直，間架結(jié)構(gòu)要寫勻稱。練好字，平時就要下苦功夫，無論寫什么作業(yè)，都要按老師的要求一筆一畫地寫。還要有毅力，不怕困難，只有這樣才能把字寫得更漂亮。丁?。褐x謝大家交給我的寫字方法，我一定牢記在心。過段時間我再來向大家學(xué)習(xí)，共同探討寫字的好方法。六、板書設(shè)計:  寫左右結(jié)構(gòu)的字析字形 左窄右寬記位置 左寬右窄寫端正 左右等寬比好壞改完美THANKS !致力為企業(yè)和個人提供合同協(xié)議，策劃案計劃書，學(xué)習(xí)課件等等打造全網(wǎng)一站式需求歡迎您的下載，資料僅供參考-可編輯修改-