七年級地理上冊世界的人口課件【谷風課堂】

L/O/G/O廣東人民出版社廣東人民出版社1沐風教育第一節(jié)世界的人口第一節(jié)世界的人口第五章居民與聚落第五章居民與聚落2沐風教育沐風教育運用地圖和其他資料歸納世界人口增長和運用地圖和其他資料歸納世界人口增長和分布的特征。分布的特征。舉例說明人口數量過多對環(huán)境及社會、經舉例說明人口數量過多對環(huán)境及社會、經濟的影響。濟的影響。學習目標學習目標3沐風教育思維導圖思維導圖世界的人口世界的人口增長增長總量的變化總量的變化速度的變化速度的變化衡量人口增長速度的指標衡量人口增長速度的指標分布分布12世界人口的分布特點世界人口的分布特點影響人口分布的自然因素影響人口分布的自然因素衡量人口分布疏密的指標衡量人口分布疏密的指標3 3世界人口問題世界人口問題4沐風教育1世界人口的增長世界人口的增長閱讀下圖，思考閱讀下圖，思考1到到2011年，世界人口突破了多少億？年，世界人口突破了多少億？2每一個時期，世界人口增長的速度一樣嗎？每一個時期，世界人口增長的速度一樣嗎？5沐風教育讀圖讀圖5.1，說出世界人口增長速度的變化規(guī)律。，說出世界人口增長速度的變化規(guī)律。（1）世界人口從）世界人口從20億增長到億增長到30億所需時間約是億所需時間約是年，從年，從30億增長到億增長到40億經過了億經過了 年時間，從年時間，從40億增億增長到長到50億經過了億經過了 年時間，從年時間，從50億增長到億增長到60億經過億經過了了 年時間，從年時間，從60億增長到億增長到70億經過億經過 年。年。（2）世界人口的增長趨勢是）世界人口的增長趨勢是 3014131212世界人口增長的速度比較緩慢；之后，世界人口進入了世界人口增長的速度比較緩慢；之后，世界人口進入了快速增長的階段；目前，人口增長的速度有所減緩?？焖僭鲩L的階段；目前，人口增長的速度有所減緩。20世紀世紀30年代以前，年代以前，6沐風教育7沐風教育根據根據2008年的有關人口統(tǒng)計數據，計算并比較年的有關人口統(tǒng)計數據，計算并比較表中各國的人口自然增長率。表中各國的人口自然增長率。表表51 51 不同國家人口出生率、死亡率和自然增長率比較表（不同國家人口出生率、死亡率和自然增長率比較表（20082008年）年）地區(qū)地區(qū)意大利意大利澳大利亞澳大利亞日本日本中國中國埃及埃及出生率出生率（）9.6213.88.712.1424.7死亡率死亡率（）9.696.79.17.065.85自然增長自然增長率（率（）-0.077.1-0.45.0818.858沐風教育2世界人口的分布世界人口的分布1衡量人口分布疏密程度的常用指標是什么？衡量人口分布疏密程度的常用指標是什么？2世界人口的分布有何特點？世界人口稠密的地世界人口的分布有何特點？世界人口稠密的地區(qū)主要集中在哪里？區(qū)主要集中在哪里？3為什么有的地方人口密集，有的地方人口稀疏？為什么有的地方人口密集，有的地方人口稀疏？讀讀P37圖圖2.26和和P68圖圖4.14，思考這樣的人口分布與海，思考這樣的人口分布與海陸位置、氣候有什么關系？陸位置、氣候有什么關系？讀圖讀圖5.2，思考：，思考：9沐風教育10沐風教育1根據表根據表52提供的數據，計算不同國提供的數據，計算不同國家和地區(qū)的人口密度。家和地區(qū)的人口密度。表表52 不同國家和地區(qū)的人口密度（不同國家和地區(qū)的人口密度（2009年）年）國家或地區(qū)國家或地區(qū)世界世界加拿大加拿大日本日本中國中國面積（萬平面積（萬平方千米）方千米）1344299837約約960人口（年中人口（年中數，百萬）數，百萬）677733.9127.41339.7人口密度人口密度（人（人/千米千米2）（中國人口為（中國人口為2010年的統(tǒng)計數據。）年的統(tǒng)計數據。）2請在圖請在圖5.2中找出人口密度超過中找出人口密度超過100人人/千米千米2的地區(qū)。的地區(qū)。50.423.40344.32139.5511沐風教育世界人口的分布特點：世界人口的分布特點：世界人口分布是世界人口分布是不均勻不均勻的，人口稠密的，人口稠密的地區(qū)主要分布在的地區(qū)主要分布在亞洲的東部和南部、歐亞洲的東部和南部、歐洲及美洲東部洲及美洲東部等中緯度近海的平原地區(qū)。等中緯度近海的平原地區(qū)。12沐風教育思考以下這些地區(qū)適宜人類生存和發(fā)展嗎？思考以下這些地區(qū)適宜人類生存和發(fā)展嗎？13沐風教育人口分布與自然環(huán)境之間的關系：人口分布與自然環(huán)境之間的關系：自然條件比較自然條件比較優(yōu)越優(yōu)越的地區(qū)，工農業(yè)發(fā)展的地區(qū)，工農業(yè)發(fā)展較早，經濟發(fā)達，較早，經濟發(fā)達，人口稠密人口稠密。干旱缺水的沙。干旱缺水的沙漠地區(qū)，高溫潮濕的雨林地區(qū)，終年嚴寒的漠地區(qū)，高溫潮濕的雨林地區(qū)，終年嚴寒的高緯度地區(qū)和地勢高峻、空氣稀薄的高原山高緯度地區(qū)和地勢高峻、空氣稀薄的高原山區(qū)，自然條件區(qū)，自然條件惡劣惡劣，人口分布，人口分布較少較少。14沐風教育3世界人口問題世界人口問題讀圖讀圖5.3，思考當今世界，思考當今世界人口最突出的問題是什人口最突出的問題是什么。么。世界人口急劇膨脹。世界人口急劇膨脹。15沐風教育伴隨著世界人口的過快增長，人口的急劇膨脹伴隨著世界人口的過快增長，人口的急劇膨脹帶來了哪些問題？帶來了哪些問題？人口增長過快，人口過多，使我們的人口增長過快，人口過多，使我們的生存空間生存空間越來越狹窄，人均資源越來越少越來越狹窄，人均資源越來越少，對環(huán)境、社會和，對環(huán)境、社會和經濟發(fā)展帶來許多不利的影響。經濟發(fā)展帶來許多不利的影響。16沐風教育水污染水污染17沐風教育城市垃圾城市垃圾18沐風教育霧霧 霾霾19沐風教育交通堵塞交通堵塞20沐風教育表表51 51 不同國家人口出生率、死亡率和自然增長率比較表（不同國家人口出生率、死亡率和自然增長率比較表（20082008年）年）7.1地區(qū)地區(qū)意大利意大利澳大利亞澳大利亞日本日本中國中國埃及埃及出生率出生率（）9.6213.88.712.1424.7死亡率死亡率（）9.696.79.17.065.85自然增長自然增長率（率（）當前人口增長過快主要出現(xiàn)在當前人口增長過快主要出現(xiàn)在發(fā)展中國家發(fā)展中國家。歐洲歐洲發(fā)達國家發(fā)達國家人口增長緩慢，一些國家甚至出現(xiàn)人口的人口增長緩慢，一些國家甚至出現(xiàn)人口的負負增長增長，導致，導致人口老齡化和勞動力不足人口老齡化和勞動力不足。閱讀該表，思考，不同國家人口增長情況有何不同？閱讀該表，思考，不同國家人口增長情況有何不同？-0.07-0.45.0818.8521沐風教育認真閱讀圖認真閱讀圖5.4，思考該圖反映了什么現(xiàn)象？，思考該圖反映了什么現(xiàn)象？近幾十年來，由于鄉(xiāng)村人口大量涌入城鎮(zhèn)，使城近幾十年來，由于鄉(xiāng)村人口大量涌入城鎮(zhèn)，使城市人口增長過快，也給城市發(fā)展帶來了一系列的問題。市人口增長過快，也給城市發(fā)展帶來了一系列的問題。22沐風教育23沐風教育1讀讀“非洲人口增長過快帶來的問題非洲人口增長過快帶來的問題”和圖和圖5.5，說一說人口過多給環(huán)境及社會、經濟帶來的影響。說一說人口過多給環(huán)境及社會、經濟帶來的影響。24沐風教育25沐風教育1世界人口的增長世界人口的增長（1）當前世界人口總量）當前世界人口總量（2）世界人口增長速度的變化規(guī)律）世界人口增長速度的變化規(guī)律（3）衡量人口增長速度的指標）衡量人口增長速度的指標2世界人口的分布世界人口的分布（1）衡量人口分布稀疏程度的常用指標）衡量人口分布稀疏程度的常用指標（2）世界人口的分布特點）世界人口的分布特點（3）影響人口分布的自然因素）影響人口分布的自然因素3世界人口問題世界人口問題（1）當今世界人口最突出的問題）當今世界人口最突出的問題（2）人口增長過快，人口過多引發(fā)的問題）人口增長過快，人口過多引發(fā)的問題（3）不同國家面臨不同的人口問題）不同國家面臨不同的人口問題26沐風教育課堂反饋課堂反饋1關于人口增長速度，下列說法正確的是關于人口增長速度，下列說法正確的是A18世紀以前，人口增長速度十分緩慢世紀以前，人口增長速度十分緩慢B世界各地的人口增長速度相同世界各地的人口增長速度相同C由于實行計劃生育，世界人口增長速度已大大減慢由于實行計劃生育，世界人口增長速度已大大減慢D20世紀以來，世界人口增長速度大大緩慢世紀以來，世界人口增長速度大大緩慢A2世界人口稠密地區(qū)主要位于中低緯度近海平原地帶，世界人口稠密地區(qū)主要位于中低緯度近海平原地帶，原因是原因是A這里氣候溫和，降水較多，地形平坦，土壤這里氣候溫和，降水較多，地形平坦，土壤 肥沃，農業(yè)發(fā)達肥沃，農業(yè)發(fā)達B地處河流下游，水能資源豐富地處河流下游，水能資源豐富C地處沿海平原，便于欣賞海上風光地處沿海平原，便于欣賞海上風光D中低緯度地區(qū)，熱量充足，降水稀少中低緯度地區(qū)，熱量充足，降水稀少A27沐風教育3右圖漫畫反映的主題是右圖漫畫反映的主題是A從世界范圍看，人口增長速度過慢從世界范圍看，人口增長速度過慢B世界資源數量能夠滿足人類的需要世界資源數量能夠滿足人類的需要C人口的增長與環(huán)境、資源相協(xié)調人口的增長與環(huán)境、資源相協(xié)調D人口增長過快導致資源消耗過度，人口增長過快導致資源消耗過度，資源短缺資源短缺D28沐風教育 就就“人口多好，還是人口少好人口多好，還是人口少好”、“住鄉(xiāng)住鄉(xiāng)村好，還是住城市好村好，還是住城市好”舉行辯論比賽。把全班分舉行辯論比賽。把全班分成四個小組，每兩組選擇一個辯題進行辯論。成四個小組，每兩組選擇一個辯題進行辯論。29沐風教育