七年級語文上冊8世說新語兩側詠雪導學案新人教版新人教版初中七年級上冊語文學案

詠雪學習內容第一單元 第8課：詠雪 (1課時) 課型：新授課學習目標1、積累文言字詞，掌握“俄而、欣然、擬、未若”等詞在特定語境中的詞義。2、整體感知課文，理解課文大意。學習重點、難點：謝太傅對兩種不同的詠雪佳句到底有何評價？時間預計：導課 分、自學 分、交流 分、展示 分、小結_分、鞏固 分鐘學 習 流 程學習流程學案導案（學法指導）一、自學新知1、世說新語2、作者3、字音謝太傅 雪驟 何所似 差可擬 謝道韞 王凝之二、整體感知（一）、讀準字音，正確停頓；（二）、借助注釋，譯讀課文。 1、重點詞語俄而： 未若：因風起： 內集：公欣然曰： 差可擬：講論文義：2、古今異義詞兒女：文義：因：一、創(chuàng)設情境，導入新課同學們，當我們提到雪時，你會用哪些詞，那些句子來描繪呢？（學生回憶）好，今天我們就一起來看一篇有關雪的文章詠雪，看看文章里是如何來描繪白雪的。 二、布置預習這一環(huán)節(jié)組織學生課前預習課文，了解作者及背景，讀通課文做好課前準備工作。三、整體感知積累文言字詞，掌握“俄而、欣然、擬、未若”等詞在特定語境中的詞義，整體感知課文，理解課文大意。