人教版一年級下冊語文 8 月亮的心愿 表格式教案

課時計劃 課題8、 月亮的心愿課型新授第幾課時1教學(xué)準(zhǔn)備卡片教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)識“簾、女”等14個生字， 2有感情地朗讀課文。 3有在父母生病或有困難時體貼、照顧父母的愿望和舉動。教學(xué)重難 點有在父母生病或有困難時體貼、照顧父母的愿望和舉動。實施目標(biāo)（1） 談話揭題 板書：心愿?！靶脑浮笔鞘裁匆馑?？ 將課題板書完整：亮的心愿。（生讀課題）讀了課題，你想知道什么？（二）自讀課文，認(rèn)識生字 （三）朗讀感悟 1.教師范讀課文，學(xué)生聽后評價，激起讀書興趣。 2.學(xué)生讀課文。 （1）個人自由讀課文，自己評價。 （2） 同位互相讀課文，并互相評價。 （3）指名分段讀，其他同學(xué)聽后評價。 教師總結(jié) （四）細(xì)讀討論 1同桌合作讀讀課文，說說月亮的心愿是什么？2小組合作學(xué)習(xí)。讀讀議議：“月亮剛開始說得去跟太陽公公商量商量，讓明天有個好天氣，可是后來月亮為什么又想讓明天下雨？”3讀1、2自然段，讀后你知道了什么？4（出示圖一）從圖中能看出這些嗎？說一說月亮笑什么呢？ 上課時間 二0 一三 年 月 日實施目標(biāo) 5（出示圖二）看看月亮的表情與第一幅圖中有什么不一樣呢？月亮愁什么呢？6下位找小伙伴分角色讀一讀課文的3-7自然段。指名讀。讀后你知道了什么？討論：珍珍想不想去郊游？為什么？珍珍的心愿是什么？（五）疑讀課文 課結(jié)束前，教師布置學(xué)生讀課文思考：讀過課文， 你喜歡課文中的誰？為什么？教學(xué)后記板書設(shè)計8、月亮的心愿心愿課時計劃 課題8 、月亮的心愿課型新授第幾課時2教學(xué)準(zhǔn)備資料教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)記生字2、理解“月亮的心愿”和小女孩美好的心靈，練習(xí)朗讀。教學(xué)重難 點理解“月亮的心愿”和小女孩美好的心靈，練習(xí)朗讀。實施目標(biāo)（1） 討論上節(jié)課布置的問題 （二）學(xué)生字 1.學(xué)生自學(xué)生字 （1）讀課文找生字讀。 （2） 自讀生字表中的生字。 （3）互讀，互查。 2.教師檢查讀生字 （1）按序抽讀生字：齊讀、分組讀、個人開火車讀。 （2）按序?qū)⑸仲N在黑板上，要求自讀三遍，一遍比一遍快。讀后開展計時讀字比賽。 （3）打亂生字后指名讀。 3.教師檢查記生字 （1）你覺得哪些生字容易記？讓學(xué)生看黑板上的生字找一找。在學(xué)生找出后，讓學(xué)生說說是怎么記的？還可以回憶一下學(xué)過哪些偏旁的字。 （2）其它難記的字，可在教師的幫助、啟發(fā)下進(jìn)行識記。 （三）鞏固生字 教師課前準(zhǔn)備好課件或投影片：將結(jié)構(gòu)相同的字分別放在一起，教學(xué)時依 上課時間 二0 一三 年 月 日實施目標(biāo) 次出示給學(xué)生看，學(xué)生讀后找出其中的秘密。讀過生字，同座比賽組詞，最后出示全部生字，讓學(xué)生快速讀，拍手讀、比賽讀。 （四）朗讀課文 朗讀全文，說說月亮的心愿是什么？小女孩的心愿是什么？全班有感情齊讀課文。教學(xué)后記板書設(shè)計8、月亮的心愿郊游 有個好天氣照顧生病的媽媽 下雨一個都不少 愉快旅游