2010年化學(xué)中考二輪專題 物質(zhì)的檢驗、分離和提純

2010年化學(xué)中考二輪專題 物質(zhì)的檢驗、分離和提純課標考點1理解常見物質(zhì)的檢驗原理，初步學(xué)會用實驗的方法檢驗物質(zhì)。2理解物質(zhì)分離和提純的原理。初步學(xué)會物質(zhì)分離和提純的實驗操作。命題趨勢物質(zhì)的檢驗、分離和提純是對所學(xué)化學(xué)知識的一個較高層次的鞏固和應(yīng)用，是考查學(xué)生能力的一個重要平臺是中考命題的熱點，各地選擇的難度有所不同。對這部分知識內(nèi)容的考查，大都是以典型物質(zhì)的性質(zhì)、典型離子的檢驗方法、典型的反應(yīng)、典型的反應(yīng)規(guī)律等為主，考查的形式多樣、題型各異，具有考查知識面廣、綜合性強、思維容量大等特點，可以全面考查學(xué)生對知識掌握的情況，以及學(xué)生的發(fā)散思維和應(yīng)變能力。這就要求我們在復(fù)習時對于重要的知識內(nèi)容要達到熟練，這樣才能對知識進行靈活的應(yīng)用。應(yīng)知應(yīng)會知識要點過關(guān)1如何檢驗下列物質(zhì)?物質(zhì)檢驗方法存在時的現(xiàn)象氧氣二氧化碳氨氣淀粉葡萄糖蛋白質(zhì)2如何檢驗下列離子?離 子檢驗方法存在時的現(xiàn)象H+OH-Cl-SO42-CO32-NH4+知識應(yīng)用過關(guān)一、選擇題1(09濟寧)生成新物質(zhì)是化學(xué)變化的基本特征，但現(xiàn)象的變化也可以幫助我們判斷化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生。對下面實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是21世紀教育網(wǎng) ( )A鎂帶在空氣中燃燒產(chǎn)生白色火焰，生成白色固體B氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰，放出熱量C石蕊試液滴入氫氧化鈉溶液中，氫氧化鈉溶液變?yōu)榧t色D氫氧化鈉溶液滴入淺綠色氯化鐵溶液中有紅褐色沉淀生成2(09達州)不能用燃著的木條鑒別的一組物質(zhì)是( )A空氣和氧氣B氮氣和二氧化碳C聚乙烯塑料和聚氯乙烯塑料D羊毛和化纖布料3(08蘇州)括號內(nèi)是區(qū)別下列各組常見物質(zhì)的方法，其中錯誤的是( )A面粉和葡萄糖(加水，振蕩)B硬水與軟水(加肥皂水，振蕩)C蒸餾水與鹽水(過濾)D白酒和食醋(聞氣味)4(09恩施)下列鑒別物質(zhì)的方法中，不可行的是( )A用酚酞試液鑒別稀硫酸和Na2SO4溶液B，用點燃的方法鑒別羊毛和滌綸C用嗅氣味的方法鑒別白酒和食醋D用水鑒別NaCl和CaCO3固體21世紀教育網(wǎng)5(09青島)下列做法不正確的是 ( )A用灼燒的方法區(qū)分羊毛和滌綸B用肥皂水區(qū)分硬水和軟水C用品嘗的方法區(qū)分糖水和火堿水D用碘水區(qū)分奶粉和淀粉6(07沈陽)一次性就能將澄清石灰水、稀硫酸、食鹽水三種溶液區(qū)分開的試劑是( )A二氧化碳氣體 B無色酚酞試液 C氯化鋇溶液 D碳酸鈉溶液7(09哈爾濱)區(qū)分下列各組物質(zhì)所用的兩種方法都正確的是 ( )選項需區(qū)分的物質(zhì)方法一方法二A硝酸銨與氯化鈉觀察顏色加水溶解并觸摸容器外壁B碳酸鉀溶液與氫氧化鉀溶液滴加稀鹽酸滴加氧氧化鈣溶液C羊毛與絳綸點燃聞氣味觀察顏色D氫氣與氧氣用燃著的術(shù)條聞氣味8(09蘭州)下列各組括號內(nèi)除雜質(zhì)的方法或試劑錯誤的是( )ACu粉中混有鐵粉(用磁鐵吸引)BNaNO3溶液中混有NaCl(AgNO3溶液)CC粉中混有CuO(稀硫酸) DCaO中混有CaCO3(稀鹽酸) 9(09眉山)只用水不能區(qū)分各組物質(zhì)(物質(zhì)均為同體)的是 ( )A生石灰、氯化鈉 B碳酸鈣、氫氧化鈉C蘇打、小蘇打 D硝酸鉀、硝酸銨10(09山西)欲除去下列食物中混有的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))，所選試劑正確的是( )A氮氣(氧氣)木炭B氫氧化鈉溶液(碳酸鈉)澄清石灰水C二氧化碳(一氧化碳)氧氣D氯化鉀溶液(碳酸鉀)稀硫酸11(08黃石)下列除雜方法正確的是 ( )A用NaOH除去CO2中混有的HClB用點燃的方法除去CO2中混有的少量的COC用水除去MnO2中混有的KClD用硝酸除去NaCl中混有的Na2CO312(09南通)下列選用的除雜試劑和實驗操作都正確的是(括號內(nèi)為雜質(zhì)) ( )ANaCl(Na2CO3)加足量稀鹽酸、蒸發(fā)、結(jié)晶BCaCl2(CaCO3) 加足量稀硫酸、蒸發(fā)、結(jié)晶CFe(Cu) 加足量稀鹽酸、過濾、洗滌、干燥DMnO2 (KCl) 加足量水溶解、過濾、洗滌、干燥13(09鹽城)下表中，除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法錯誤的是 ( )選項物 質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法AN2氣體O2將氣體緩緩?fù)ㄟ^灼熱的銅網(wǎng)BMnO2粉末KCl加水溶解，過濾、洗滌、烘干CFeCl2溶液CuCl2加入過量鐵粉，充分反應(yīng)后過濾DKCl溶液CaCl2加入適量碳酸鈉充分反應(yīng)后過濾14(07北京)下列各組物質(zhì)可按溶解、過濾、蒸發(fā)的操作順序，將它們分離的是( )A氧化銅和炭粉 B食鹽和泥沙 C水和酒精 D氯化銀和硫酸鋇二、填空題15(09眉山)請分別用一種試劑除去下列各物質(zhì)中的雜質(zhì)。 (假設(shè)所選試劑與雜質(zhì)恰好完全反應(yīng))物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)所用試劑(填化學(xué)式)(1)COCO221世紀教育網(wǎng)(2)NaClNa2CO321世紀教育網(wǎng)(3)CCuO21世紀教育網(wǎng)(4)KClFe2(SO4)321世紀教育網(wǎng)16(09常州)(1)從碳酸鈉溶液；肥皂水；帶火星的木條中選擇鑒別下列物質(zhì)的合適物品。 (填序號)A氧氣與氮氣 。B氫氧化鈉溶液與澄清石灰水 。C硬水與軟水 。(2)寫出除去氮氣中少量二氧化碳的化學(xué)方程式： 。三、簡答題17(07河南實驗區(qū))分別選用一種試劑除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)。 (括號內(nèi)為雜質(zhì))(1)Cu(Fe2O3)： 。(2)CaCO3(CaCl2)： 。18(07廈門)寫出將下列物質(zhì)中所含雜質(zhì)轉(zhuǎn)化為主要成分的化學(xué)方程式。 (括號內(nèi)的為雜質(zhì))(1)Na2SO4 (H2SO4)： 。(2)Na2CO3 (NaOH)： 。(3)NaOH (Na2CO3)： 。19(09濟寧)硬水中因溶有較多的可溶性鈣、鎂化合物，給我們的生活、生產(chǎn)帶來許多麻煩。大部分地區(qū)的地下水主要含有Ca(HCO3)2、Mg(HCO3)2等物質(zhì)可通過加熱的方法進行軟化。有些地區(qū)的地下水因含有CaCl2、MgCl2，簡單的加熱方法不能將其軟化，可加入過量的Ca(OH)2、Na2CO3將水中的Ca2+、Mg2+轉(zhuǎn)變成CaCO3、Mg(OH)2沉淀，從而達到軟化的目的。若使用這種方法，你認為應(yīng)先加入 ，后加 ，其中，除Mg2+時發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為 (用化學(xué)方程式表示)。由于去除Ca2+、Mg2+ 時加入了過量Ca(OH)2、Na2CO3，使軟化后的水具有較強的堿性使用前需用鹽酸調(diào)整水的酸堿度，以除去水中殘存的 。21世紀教育網(wǎng)20(09佛山)查閱資料知道，雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣。某同學(xué)為了驗證雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣設(shè)計了右圖的實驗。(1)實驗過程中看到的現(xiàn)象是 。(2)小明認為該實驗方案不完整，還需驗證雞蛋殼的主要成分屬于鈣鹽，方法是取反應(yīng)后的上層清液加入 (填字母)。ANa2CO3溶液 BAgNO3溶液 CNaCl溶液 DCa(OH)2溶液(3)雞蛋殼與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。四、實驗、探究題21(09山西)在化學(xué)興趣小組活動中，小山把一標有“生石灰干燥劑”的小紙袋帶到學(xué)校進行實驗，探究干燥劑是否變質(zhì)。小山設(shè)計并進行了如下實驗，請你幫他完成實驗報告。實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論21世紀教育網(wǎng)干燥劑中含有CaO取少量用樣品制得的溶液于試管中，滴入幾滴酚酞試液21世紀教育網(wǎng)干燥劑中含有Ca(OH)2干燥劑部分變質(zhì)(1)(2)既然干燥劑中已有Ca(OH)2，小山又猜想還可能有另一種物質(zhì)生成，原因是 (用化學(xué)方程式表示)。請你設(shè)計實驗證明小山的猜想(簡要寫出實驗步驟、現(xiàn)象及結(jié)論) 。(3)小西認為步驟不嚴密，理由是 。(4)愉快的小組活動結(jié)束了，除以上猜想及實驗，你還想對該干燥劑的成分進行哪些方面的探究： (寫出一條即可)。易丟分題精析【實例1】除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì)所選用的試劑及操作方法均正確的是 ( )選項物 質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))試劑操作方法ACO2(CO)O2點燃BNaCl溶液(CaCl2)適量的Na2CO3溶液過濾CNH3 (H2O)足量的濃H2SO4洗氣DCuO (Cu)適量的稀鹽酸過濾、洗滌、干燥【命題意圖】本題考查的是除雜質(zhì)的試劑、方法的選擇，以及具體除雜的操作方法，同時也對題目中出現(xiàn)的物質(zhì)的性質(zhì)進行了考查。21世紀教育網(wǎng)【方法點撥】除雜時注意以下幾點：不能引入新雜質(zhì)；選用的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與欲提純的物質(zhì)反應(yīng)；與雜質(zhì)起反應(yīng)所生成的產(chǎn)物和要提純的物質(zhì)容易分離?！惧e解分析】本題易錯選A、C，選A、C的同學(xué)都是只考慮了雜質(zhì)的性質(zhì)，沒有注意到主要成分的存在，在二氧化碳中混有少量的一氧化碳時，一氧化碳是無法燃燒的，所以無法除去：氨氣不能用濃硫酸干燥，因為氨氣顯堿性能被濃硫酸吸收?！菊_答案】B【實例2】不用其他試劑，用最簡捷的方法鑒別NaOH；MgSO4；Ba(NO3)2；FeCl3；KCl五種溶液，則被鑒別出來的物質(zhì)的正確順序是 ?！久}意圖】本題考查學(xué)生對某些物質(zhì)的特征顏色、物質(zhì)之間的特征反應(yīng)的掌握情況，以及根據(jù)這些特征分析問題、解決問題的能力?！痉椒c撥】此類題目常常有兩種解題方法：從有特殊顏色的物質(zhì)著手找到解題的關(guān)鍵。從和其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象最多的物質(zhì)著手。本題通過觀察可選用方法如下：首先通過顏色鑒別出FeCl3，繼而用FeCl3鑒別出NaOH。然后用NaOH鑒別出MgSO4，最后用MgSO4鑒別出Ba(NO3)2?！惧e解分析】本題出錯的原因主要是對物質(zhì)的特征顏色和物質(zhì)之間的特征反應(yīng)不夠熟悉，解答時沒有思路?！菊_答案】或【實例3】某溶液中含有Na2CO3和Na2SO4。兩種溶質(zhì)，欲證明其中CO32-、SO42-確實存在，選用的方案：先取少量的原溶液滴加過量的 ，發(fā)現(xiàn)有氣泡生成，再向其中加入 溶液，出現(xiàn)白色沉淀，則可證明CO32-、SO42-兩種離子的存在?！久}意圖】本題考查對溶液中物質(zhì)(或離子)是否存在的推斷能力具體考查了CO32-、SO42-的檢驗方法?！痉椒c撥】本題中CO32-是用與酸反應(yīng)放出的二氧化碳氣體來鑒定的，SO42-的檢驗方法是與可溶性鋇鹽反應(yīng)會出現(xiàn)白色沉淀。在同一溶液中檢驗兩種離子時要注意所加物質(zhì)間的干擾?！惧e解分析】本題易錯處是第一空，有的同學(xué)錯寫為硫酸，錯誤的原因主要是沒有考慮到離子檢驗的干擾問題。鑒定時先加入的試劑不能對后面的鑒定造成干擾。本題在鑒定CO32-時，若加入硫酸，則會對后面SO42-的檢驗造成干擾?！菊_答案】稀鹽酸(或稀硝酸) 氯化鋇(或硝酸鋇)5年全國中考易丟分題精選一、選擇題1(09蘭州)下列物質(zhì)的鑒別方法正確的是 ( )A用澄清石灰水鑒別氫氣和一氧化碳B用無色酚酞鑒別碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液C用食鹽水鑒別硬水和軟水D用水鑒別硝酸銨固體和氫氧化鈉固體2(08南昌)鑒別下列各組物質(zhì)，選用試劑(括號內(nèi)的物質(zhì))正確的是( )A氫氧化鈉溶液和澄清石灰水(稀鹽酸) B氯化鈉溶液和稀鹽酸(無色酚酞)C硝酸銨固體和氫氧化鈉固體(水) D硬水與軟水(食鹽水)3(07鎮(zhèn)江)現(xiàn)有四組物質(zhì)的溶液，僅用酚酞試液及同組物質(zhì)之間相互反應(yīng)就能鑒別出來的是 ( )ANa0HBa(OH)2HClBNaOHHClNaClCNaOHHClHNO3DH2SO4NaClNa2SO44(09宿遷)鑒別下列各組物質(zhì)，括號中所選擇的試劑或方法錯誤的是 ( )A汽油和蒸餾水(聞氣味)BFeCl3溶液和KNO3溶液(觀察顏色)C硬水和軟水(過濾)D食鹽水和雙氧水(MnO2)5(09泰州)不用其他試劑，可以鑒別石蕊、鹽酸、氫氧化鈣、氫氧化鈉、碳酸鈉五種溶液，第二個被鑒別出來的物質(zhì)是( )A鹽酸 B氫氧化鈣C氫氧化鈉 D碳酸鈉6(08南通)氮肥、磷肥、鉀肥是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中最主要的化肥用簡便方法區(qū)別三種化肥，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中具有實用性。區(qū)別下列相關(guān)化肥的方法可行的是 ( )ANH4C1與KCl：觀察外觀BNH4HCO3與KCl：加水CK2SO4與Ca3(PO4)2：聞氣味D(NH4)2SO4與K2SO4：加熟石灰研磨后聞氣味7(07上海松江區(qū))檢驗?zāi)郴衔锸欠窈刑肌?、氧三種元素，在該物質(zhì)燃燒前后還必須進行的是用帶火星的木條檢驗；用無水硫酸銅檢驗；用澄清石灰水檢驗；稱量反應(yīng)物與生成物( )A BC D8(08南通)除去下列物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法正確的是 ( )物 質(zhì)雜質(zhì)除雜試劑提純方法ACO2COO2點燃BKClMnO2水溶解、過濾、蒸發(fā)CH2ONaNO2活性炭吸附、過濾DNa2CO3Na2SO4BaCl2溶解、過濾、洗滌9(09泰州)為了除去物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì))，所選用試劑和操作方法都正確的是 ( )物 質(zhì)選用試劑(過量)操作方法ACO2 (CO)O2點燃BCu (Fe)稀鹽酸加入稀鹽酸充分反應(yīng)后過濾、洗滌CCuSO4溶液 (H2SO4)氧化銅加入氧化銅粉末充分反應(yīng)后過濾D鹽酸 (H2SO4)硝酸鋇溶液加入硝酸鋇溶液充分反應(yīng)后過濾10(09河南七市聯(lián)考)自然界中的物質(zhì)基本都是以混合物存在的，為滿足人們的各種需要，常常需要除去物質(zhì)中混有的各種雜質(zhì)。除去下列物質(zhì)中所含的雜質(zhì)，選用的試劑正確的是( )A鐵粉中混有銅粉，加稀鹽酸后過濾B氮氣中混有水蒸氣，用濃硫酸干燥C鹽酸中混有少量的硫酸，滴加過量的氯化鋇溶液充分反應(yīng)后過濾即可D氫氧化鈉溶液中混用少量的碳酸鈉，加入適量的稀鹽酸即可除去11(09濟寧)除去下列物質(zhì)中少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))的方法中，不能達到目的的是( )ACO2氣體(HCl) 將氣體通過澄清石灰水后干燥BFe粉(Fe2O3) 通入足量一氧化碳氣體加熱后冷卻CCaO (CaCO3) 將固體高溫加熱至質(zhì)量恒定后冷卻DKNO3溶液(K2SO4) 加入適量硝酸鋇溶液后過濾12(07泰州)下列各組物質(zhì)，只需用組內(nèi)溶液相互混合，就能鑒別出來的是( )AK2SO4、BaCl2、NaNO3、NaClBHCl、Na2CO3、BaCl2、Na2SO4CKOH、Na2SO4、CuSO4、HClDKCl、AgNO3、KNO3、NaCl二、填空題13請回答下列與物質(zhì)提純有關(guān)的問題：(1)下列兩個方案都可以除去銅粉中的少量氧化銅：用稀鹽酸除去氧化銅；用CO還原氧化銅。從安全、環(huán)保、操作簡便、節(jié)能等方面考慮，較好的方案是 (填“”或“”)。(2)要除去K2SO4溶液中的少量KOH，不能選用稀鹽酸原因是會生成 (填寫具體物質(zhì)的名稱或化學(xué)式)而引入新的雜質(zhì)。(3)要使NaCl溶液中的少量Na2SO4轉(zhuǎn)化為沉淀而除去，可選用適量的 。(4)要除去氫氣中的少量水蒸氣和氯化氫氣體，將混合氣體先通過足量的濃硫酸，再通過氫氧化鈉溶液后，氫氣中仍含有的雜質(zhì)是 。三、簡答題14(07江西)過量的鐵粉與稀鹽酸反應(yīng)，實驗時觀察到有氣泡產(chǎn)生溶液由無色變成淺綠色。(1)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。(2)反應(yīng)后溶液中主要含有Cl、 、 (填粒子符號)。(3)從資料中得知：溶液的顏色通常是由溶液中的粒子決定的。由此你認為該反應(yīng)后溶液呈淺綠色是由 (填粒子符號)表現(xiàn)出來的，驗證的實驗方案或事實是 。15(09佛山)通過海水晾曬可得粗鹽，粗鹽除NaCl外，還含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4以及泥沙等雜質(zhì)。以下是制備精鹽的實驗方案，各步操作流程如下：21世紀教育網(wǎng)(1)在第步粗鹽溶解操作中要用玻璃棒攪拌，作用是 。(2)第步操作的目的是除去粗鹽中的 (填化學(xué)式，下同)，第步操作的目的是除去濾液中 。(3)第步“過濾”操作中得到沉淀的成分有：泥沙、BaSO4、Mg(OH)2、 、 (填化學(xué)式)。(4)在第步操作中，選擇的除雜的試劑不能用KOH代替NaOH理由是 。四、實驗、探究題16(08南京)2008年“中國水周”活動的宣傳主題為“發(fā)展水利，改善民生”。(1)水 (填“屬于”或“不屬于”)六大類營養(yǎng)素之一。保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是 。(2)右圖是活性炭凈水器示意圖。其中活性炭的作用是：不僅可以 的物質(zhì)，還可以 的雜質(zhì)。(3)有一杯主要含有MgCl2和CaCl2的硬水。某興趣小組設(shè)計出軟化水的部分實驗方案，請你一起來完成。可供選用的物質(zhì)有：Ca(OH)2溶液、NaOH溶液、飽和Na2CO3溶液、肥皂水。實驗步驟現(xiàn)象結(jié)論或化學(xué)方程式取少量水樣于試管中，向其中滴Ca(OH)2溶液，直到不再產(chǎn)生沉淀有白色沉淀產(chǎn)生MgCl2+Ca(OH)2=Mg(OH)2+CaCl2繼續(xù)向上述試管中滴 ，直到不再產(chǎn)生有白色沉淀產(chǎn)生化學(xué)方程式： 過濾濾液澄清 證明硬水已軟化17(08北京)實驗盒中有7種沒有標簽的溶液，老師讓化學(xué)實驗小組同學(xué)鑒別這些溶液。(1)調(diào)整研究：實驗盒中記錄單上登記的7種溶液是：KMnO4，Na2CO3、CuSO4、NaCl、Ca(OH)2、NaOH和稀鹽酸，其中有顏色的是 溶液。查閱資料：無色有刺激性氣味的氯化氫氣體溶于水得到鹽酸。研究方式：從5種無色溶液中任意取出4種為一組進行鑒別。這樣的組合共有 組。(2)提出假設(shè)：同學(xué)們從5種無色溶液中取出4種，貼上A、B、C、D標簽，并且假設(shè)這一組溶液可能是Na2CO3、NaCl、Ca(OH)2和稀鹽酸。(3)實驗探究：同學(xué)們按以下步驟進行鑒別。第一步：取4支試管，分別加入少量的A、B、C、D溶液，然后依次加入少量鹽酸，實驗現(xiàn)象記錄如下：溶液ABCD加入鹽酸后的現(xiàn)象無明顯變化無明顯變化有氣泡產(chǎn)生無明顯變化實驗結(jié)論：C是 溶液。第二步：依據(jù)右圖裝置進行實驗其中夾持固定裝置已略去。從長頸漏斗加入鹽酸可以觀察到C溶液中有氣泡產(chǎn)生，A溶液中有白色沉淀生成，B、D溶液均無明顯變化。21世紀教育網(wǎng)實驗解釋：A溶液中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。第三步：依據(jù)右圖裝置進行兩個實驗。取少量B溶液倒入蒸發(fā)皿，加熱，聞到有刺激性氣味。停止加熱。再取少量D溶液倒入另一蒸發(fā)皿，加熱，有白色固體析出，停止加熱。實驗結(jié)論：B是稀鹽酸，D是NaCl溶液。經(jīng)過上述三步實驗，同學(xué)們認為第5種無色溶液是NaOH溶液。(4)實驗反思：老師引導(dǎo)同學(xué)們討論了上述實驗探究過程，進行了全面反思。老師指出：實驗結(jié)論仍有不確定性。不能確定的是 溶液；其鑒別方法是 。老師提示：鑒別出C溶液后，不需外加試劑，就可以簡便地鑒別出A、B溶液。請完成下列實驗報告。實驗步驟實驗現(xiàn)象和結(jié)論中考預(yù)測一、選擇題1小玲猜測一瓶久置于空氣中的NaOH溶液中含有了Na2CO3，她設(shè)計的下列實驗?zāi)軐Υ瞬聹y提供有力實證的是21世紀教育網(wǎng)( )A滴加CuSO4溶液 B滴加稀鹽酸 C滴加酚酞試液 D滴加石蕊試液2下列試劑中，能把KOH溶液、稀硫酸、CaCl2溶液一次鑒別出來的是( )AKCl溶液 BK2CO3溶液CNaNO3溶液 D稀鹽酸3下面是某同學(xué)用連線的方式列出除去雜質(zhì)的方法，其中錯誤的是( )A除去二氧化碳氣體中混有的一氧化碳通過灼熱的氧化銅B除去氯化鈉溶液中混有的氫氧化鈉加入適量的稀鹽酸C除去硫酸亞鐵溶液中混有的硫酸銅加入過量的鐵粉D除去H2SO4溶液中混有的HCl加入適量硝酸銀溶液4下列有關(guān)物質(zhì)的區(qū)分方法不正確的是21世紀教育網(wǎng)( )A品嘗味道可以區(qū)分廚房中的蔗糖和食鹽B用肥皂水可以區(qū)分硬水和蒸餾水C用水可以區(qū)分硝酸銨和氫氧化鈉兩種固體D觀察顏色可以區(qū)分氧氣和二氧化碳兩種氣體5以下是四位同學(xué)對生活中的現(xiàn)象進行探究后的結(jié)果的表述，其中不正確的是( )A“純堿”其實不是堿，屬于鹽類21世紀教育網(wǎng)B可用純堿代替洗滌靈洗滌餐具表面的油污C用純堿可除去面團發(fā)酵產(chǎn)生的酸D用加水溶解的方法檢驗純堿中是否混入了食鹽二、填空題6小強在廚房里發(fā)現(xiàn)一瓶沒有標簽的無色液體。(1)他聞了聞，初步判斷為白醋，小強是利用白醋的 (填“物理”或“化學(xué)”)性質(zhì)作出的判斷。(2)他取少量此液體放入玻璃杯中，加入純堿，產(chǎn)生氣體，說明該液體含有 (填“酸性”、“堿性”或“中性”)物質(zhì)，進一步判斷為白醋。(3)他另取少量此液體滴入石蕊試液，溶液變?yōu)?色，要使其變?yōu)樗{色，可向其中加入 (填編號)。21世紀教育網(wǎng)a食鹽 b熟石灰 c白酒 d水7在一次化學(xué)探究活動中，曉琴同學(xué)無意中發(fā)現(xiàn)，兩種無色溶液混合后，能產(chǎn)生一種白色沉淀。21世紀教育網(wǎng)(1)從無色溶液著手研究，若有一種是稀硫酸，則白色沉淀是 ，其化學(xué)方程式是 。(2)從白色沉淀著手研究，向其中加入稀硝酸，沉淀溶解，則白色沉淀可能是 ，其化學(xué)方程式是 。三、簡答題8為除去Na2SO4溶液中含有的Na2CO3，甲、乙、丙三位同學(xué)分別選用一種試劑(適量)進行實驗。請你對他們所選用的試劑進行評價：學(xué)生選用試劑評價(是否可行，并簡述理由)甲HCl乙H2SO4丙Ba(OH)2四、實驗、探究題9以下是某化學(xué)探究的過程。請在下列橫線上填寫適當?shù)膬?nèi)容。向NaOH溶液中滴入紫色石蕊試液，溶液顯藍色。(1)提出問題：是什么粒子使紫色石蕊試液顯藍色呢?(2)查找資料：NaOH溶液中存在的粒子有大量的H2O、Na+、OH -和極少量的H+。(3)猜想：是大量的OH使紫色石蕊試液顯藍色。(4)實驗探究步驟及其說明：在一支干凈試管中加入2 mL蒸餾水，再滴入幾滴紫色石蕊試液，溶液幾乎不變色，說明 。在一支干凈試管中加入2 mL氯化鈉溶液，再滴入幾滴紫色石蕊試液，溶液幾乎不變色，說明 ；21世紀教育網(wǎng) 。(5)結(jié)論：原假設(shè) (填“成立”或“不成立”)。參考答案應(yīng)知應(yīng)會知識要點過關(guān)1. 將帶火星木條伸入瓶中木條復(fù)燃通入澄清石灰水石灰水變渾濁在上方放置濕潤的紅色石蕊試紙試紙變藍滴加碘酒或碘水變藍向新制的氫氧化銅中加入樣品。加熱至沸生成紅色沉淀灼燒21世紀教育網(wǎng)有燒焦羽毛的氣味2. 滴加紫色石蕊試液(或測定溶液pH)加入鋅粒等活潑金屬加人碳酸鈉等碳酸鹽紫色石蕊試液變紅(或pH<7)有氣泡生成有氣泡生成滴加無色酚酞試液(或紫色石蕊試液或測定溶液pH)加入硫酸銅(或氯化鐵)溶液無色酚酞試液變紅(或紫色石蕊試液變藍，或pH>7)生成藍色(或紅褐色)沉淀取樣加入硝酸銀溶液和稀硝酸生成自色沉淀且不溶于稀硝酸取樣加入硝酸鋇溶液和稀硝酸生成白色沉淀且不溶于稀硝酸取樣加入稀鹽酸，將生成氣體通入澄清石灰水有氣泡生成澄清石灰水變渾濁取樣加入氫氧化鈉溶液加熱，將濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口濕潤的紅色石蕊試紙變藍知識應(yīng)用過關(guān)1B 【解析】鎂帶在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光；石蕊試液滴入氫氧化鈉溶液中，石蕊試液變藍色；氯化鐵溶液顯黃色。21世紀教育網(wǎng)2B 【解析】氮氣和二氧化碳都不支持燃燒，都能使燃著的木條熄滅。3C 【解析】蒸餾水與鹽水都是液體，無法用過濾分離。4A 【解析】酚酞遇到酸性和中性物質(zhì)都顯紅色，所以無法區(qū)分。5C 【解析】火堿水有很強的腐蝕性，不能品嘗。6D 【解析】碳酸鈉溶液與澄清石灰水反應(yīng)生成沉淀；碳酸鈉與溶液稀硫酸反應(yīng)有氣泡生成；碳酸鈉溶液與食鹽水不反應(yīng)無現(xiàn)象。7B 【解析】A、C選項觀察顏色的方法無法區(qū)分；D選項聞氣味無法區(qū)分。8D 【解析】CaO能與鹽酸反應(yīng)被除去。9C 【解析】蘇打(Na2CO3)、小蘇打(NaHCO3)都溶于水而且溶解時現(xiàn)象相同。生石灰、氫氧化鈉溶于水時放熱使溫度升高；硝酸銨溶于水時吸熱使溫度降低。10B 【解析】A選項碳與氧氣反應(yīng)會生成一氧化碳或二氧化碳氣體混在氮氣中，成為新雜質(zhì)；二氧化碳中混有少量的一氧化碳時，一氧化碳無法燃燒，不能用氧氣除去；D選項碳酸鉀與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鉀成為新雜質(zhì)。11C 【解析】MnO2不溶于水，加水后可過濾出去。21世紀教育網(wǎng)12D 【解析】B選項中加入稀硫酸會生成新雜質(zhì)，C選項中加入鹽酸除去的是鐵。13D 【解析】D選項加入碳酸鈉會生成氯化鈉成為新雜質(zhì)。14B 【解析】此操作適合于將可溶物與不溶物分離。15(1)NaOH (2)HCl (3)H2SO4 (4)Ba(OH)2 (其他答案合理也可)16(1)(2)2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O(答案合理即可)17(1)鹽酸或硫酸等 (2)水等18(1)H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O(2)2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O(3)Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3+2NaOH19Ca(OH)2 Na2CO3 MgCl2+Ca(OH)2=Mg(OH)2+CaCl2 Na2CO3、NaOH20(1)固體減少，有氣泡放出，澄清石灰水變渾濁 (2)A (3)CaCO3+2HCl=CaCl+H2O+CO221(1)實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論取樣于小試管中,加水.用手觸摸試管外壁有熱感溶液變紅色 (2)CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O取樣于小試管中，滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，證明干燥劑中含有碳酸鈣(3)Ca(OH)2也可能是未變質(zhì)的CaO和水反應(yīng)剛生成的(4)干燥劑中是否含有氫氧化鈣5年全國中考易丟分題精選1D 【解析】澄清石灰水與氫氣和一氧化碳都不反應(yīng)，無法區(qū)分，故A錯；碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液都顯堿性，故B錯；鑒別硬水和軟水應(yīng)該用肥皂水。2C 【解析】硝酸銨固體溶解吸熱，氫氧化鈉固體溶解放熱。3B 【解析】B選項：滴加酚酞后，使酚酞變紅的溶液是NaOH，能使紅色溶液褪色的是HCl沒有變化的是NaCl。4C 【解析】硬水和軟水中都沒有不溶物，不能用過濾的方法鑒別。5A 【解析】觀察顏色可以找到石蕊試液，將石蕊試液分別加入到其他試劑中，溶液變藍的有三種溶液變紅的只有一種，就是鹽酸。6D 【解析】銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)反應(yīng)會生成氨氣。7D 【解析】生成物中有二氧化碳證明該化合物中含碳元素，生成物中有水證明該化合物中含有氫元素而氧元素得需要根據(jù)生成物和反應(yīng)物的定量計算才能判斷出來。8B 【解析】活性炭不能吸附NaNO3。9BC 【解析】A選項二氧化碳中混有少量一氧化碳時，一氧化碳無法燃燒。D選項硝酸鋇溶液與H2SO4。反應(yīng)生成硝酸成為新雜質(zhì)。10B 【解析】A選項中鐵粉與酸反應(yīng)，除掉的是鐵粉；C選項中氯化鋇溶液過量，成為新雜質(zhì)；D選項中氫氧化鈉和碳酸鈉都與鹽酸反應(yīng)。11A 【解析】石灰水既能與HCl反應(yīng)也能與CO2反應(yīng)。12BC 【解析】B選項中能與其他物質(zhì)生成沉淀和氣體的物質(zhì)是Na2CO3，能與Na2CO3反應(yīng)產(chǎn)生氣泡的是HCl，能與Na2CO3反應(yīng)產(chǎn)生沉淀的是BaCl2，則另一種物質(zhì)是Na2SO4。C選項，溶液呈藍色的是CuSO4與硫酸銅反應(yīng)生成藍色沉淀的是KOH、能使藍色沉淀溶解的物質(zhì)是HCl，則另一種物質(zhì)是Na2SO4。13(1) (2)氯化鉀(或KCl) (3)氯化鋇溶液(或BaCl2) (4)水蒸氣(水或H2O)14(1)Fe+2HCl=H2+FeCl2 (2)Fe2+ H2O 21世紀教育網(wǎng)(3)Fe2+反應(yīng)前的鹽酸溶液是無色的(或?qū)⒆懔夸\放到氯化亞鐵溶液中，溶液由淺綠色變?yōu)闊o色，硫酸亞鐵溶液為淺綠色且硫酸溶液為無色等) (其他合理答案均可)15(1)加快粗鹽溶解 (2) Na2SO4 NaOH、Na2CO3 (3)CaCO3 BaCO3(4)會引進新的雜質(zhì)KCl21世紀教育網(wǎng)16(1)屬于水分子(H2O分子)(2)濾去不溶性 吸附一些可溶性(本題答案不分先后順序)(3)(飽和) Na2CO3溶液 CaCl2+ Na2CO3=2NaCl+CaCO3(只寫此化學(xué)方程式即可，可不寫Ca(OH)2+Na2CO3 =2NaOH+ CaCO3) 取上述濾液少許于試管中，滴加少量肥皂水，振蕩 產(chǎn)生較多泡沫17(1) KMnO4和CuSO4 5(3) Na2CO3 CO2+Ca(OH)2=Ca CO3+H2O(4)NaCl和NaOH 取1支試管。加入少量的D溶液，滴人幾滴無色酚酞試液。若溶液變紅則D溶液為氫氧化鈉溶液，第5種溶液為氯化鈉溶液；若溶液無明顯變化，則D溶液為氯化鈉溶液，第5種溶液為氫氧化鈉溶液實驗步驟實驗現(xiàn)象和結(jié)論取2支試管，分別加入少量的A、B溶液。然后依次加入少量的C溶液A溶液中有白色沉淀生成，A是氫氧化鈣溶液；B溶液中有無色氣泡逸出B是稀鹽酸中考預(yù)測1B2B3D 【解析】硝酸銀與鹽酸反應(yīng)生成氯化銀沉淀，成為新雜質(zhì)。4D 【解析】氧氣和二氧化碳都是無色無味氣體。5D 【解析】純堿和食鹽都易溶于水。6(1)物理 (2)酸性 (3)紅b7(1)硫酸鋇、(或BaSO4) H2SO4+Ba(NO3)2=BaSO4+2HNO3(或H2SO4+BaCl2=BaSO4+2HCl)(2)CaCO3(或白色碳酸鹽沉淀或Mg(OH)2，或白色堿類沉淀)(用化學(xué)式也可)Na2CO3+CaCl2=CaCO3+2NaCl(或MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2+2NaCl) (此答案要與上一空對應(yīng)，且化學(xué)方程式正確才可) 21世紀教育網(wǎng)8甲：不行，除去Na2CO3的同時又引入新的雜質(zhì)NaCl21世紀教育網(wǎng)乙：行，除去Na2CO3的同時增加了Na2SO4，而且沒引入新的雜質(zhì)丙：不行，除去Na2CO3的同時也除去了Na2SO4，并引入新的雜質(zhì)NaOH9(4)水不能使紫色石蕊試液顯藍色 Na+不能使紫色石蕊試液顯藍色 在一支干凈試管中加入2 mL氫氧化鈉溶液再滴人幾滴紫色石蕊試液，溶液變藍色，說明0H能使紫色石蕊試液顯藍色 (5)成立第 13 頁 （共 13 頁）