陜西省安康市高考語文二輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)：專題1 名篇名句默寫（一）

陜西省安康市高考語文二輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)：專題1 名篇名句默寫（一）姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 默寫 (共20題；共129分)1. （6分） (2015高二上杭州期中) 補充下列名篇名句的空缺部分。_，無食桑葚。（氓）地崩山摧壯士死，_。（蜀道難）夜深忽夢少年事，_。（琵琶行）_，更那堪冷落清秋節(jié)！（雨霖鈴）謹庠序之教，_，頒白者不負戴于道路矣。（寡人之于國也）柳絲長玉驄難系，_。（長亭送別）2. （6分） (2017高三上靖江開學(xué)考) 補寫出下列名句名篇中的空缺部分。 （1） 野馬也，塵埃也，_。（莊子逍遙游） （2） _，春與秋其代序。（屈原離騷） （3） 上有六龍回日之高標，_。（李白蜀道難） （4） 大弦嘈嘈如急雨，_。（白居易琵琶行） （5） _，藍田日暖玉生煙。（李商隱錦瑟） （6） 寄蜉蝣于天地，_。（蘇軾赤壁賦） （7） 元嘉草草，封狼居胥，_。（辛棄疾永遇樂京口北固亭懷古） （8） 淇則有岸，_。（氓） 3. （10分） (2018高一下遼寧期中) 補寫出下列句子中的空缺部分。 （1） 在沁園春長沙中，作者面對一派生機勃勃的大千世界，思緒萬千，不禁發(fā)問_，_？來道出雄心壯志，表現(xiàn)博大胸懷。 （2） 毛澤東在七律長征詩中，用夸張的修辭手法，反襯出紅軍戰(zhàn)士敢于藐視并戰(zhàn)勝一切困難的高大形象和偉大氣魄的詩是：_，_。 （3） 白成易觀刈麥中，描寫婦女兒童支援農(nóng)忙場景（或從側(cè)面表現(xiàn)農(nóng)民勞動繁忙）的句子的詩句是：_，_。 （4） 李賀在雁門太守行中從聲和色兩個方面勾畫了一幅激烈的戰(zhàn)斗場面，渲染了沉重，緊張，肅殺的氛圍的詩句是：_，_。 （5） 王維以“大漠孤煙直，長河落日圓”突出體現(xiàn)了邊塞的壯美，范仲淹在漁家傲秋思中運用相似的景物渲染了邊塞的悲涼，這兩句詞是_，_。 4. （6分） (2017安慶模擬) 補寫出下列句子中的空缺部分。李白蜀道難中“_，_”兩句話，通過人行進艱難的夸張描寫來表現(xiàn)青泥嶺的高人險峻。李商隱善于運用象征手法，其錦瑟詩中“_”一句就是用鳥的傳說隱喻內(nèi)心怨恨，意境無比凄美。范仲淹岳陽樓記中“_，_”兩句話，生動概括了古代仁人無論身在何處，心中都常存憂民憂君之意。5. （6分） (2019浙江模擬) 補寫出下列名篇名句的空缺部分。（只選3小題） （1） 鳳兮！鳳兮！何德之衰！_，_。（論語） （2） 哀吾生之須臾，_。_，抱明月而長終。（蘇軾赤壁賦） （3） 碧云天，_，西風(fēng)緊，_。（王實甫長亭送別） （4） _，然后天梯石棧相鉤連。上有六龍回日之高標，_。（李白蜀道難） （5） 去年元月時，_。月上柳梢頭，_。（歐陽修生查子） 6. （6分） (2019泰安模擬) 補寫出下列句子中的空缺部分。 正如“山水風(fēng)月柳”一樣，女子在中國詩歌中也是一道不可或缺的風(fēng)景。她在關(guān)雎里，“_”，成為君子思慕的對象；她在離騷中，“_，_”，屈子以其自比，表達政治苦悶之情；她在詩經(jīng)氓中，“_，_”。是一位日夜操勞的賢婦；她在觀刈麥里，“_”，行走在田野間。7. （10分） (2018黃山模擬) 補寫出下列句子的空缺部分。 （1） 如果強調(diào)空想不如學(xué)習(xí)，可以引用勸學(xué)中的名言“_，_”。 （2） 赤壁賦中客人用比喻的修辭手法，感傷我們個人在天地間生命的短暫和個體的渺小的語句是“_，_”。 （3） 劣的環(huán)境可以激發(fā)人為生存發(fā)展而積極奮發(fā)，安的環(huán)境容易消磨人的意志，所以在孟子二章中，孟子感慨道：“_?！?8. （10分） (2019高一下哈爾濱月考) 補寫出下列句子中的空缺部分。 （1） 蘇軾念奴嬌赤壁懷古中“_”一句，寫的是周瑜的儒將裝束，“_”一句，表明了周瑜的赫赫戰(zhàn)功。 （2） 永遇樂京口北固亭懷古中，作者感慨歷經(jīng)千年的風(fēng)雨侵蝕之后，鎮(zhèn)江的高山大江依然如故，而曾經(jīng)在這里建都的吳國君主孫權(quán)，卻已無處可尋的句子是“_，_?！?（3） 桃花源詩有云，“童孺縱行歌，斑白歡游詣”，表現(xiàn)人們幸福歡樂。陶淵明在桃花源記中表意與之相近的意思是“_，_?！?（4） 劉禹錫在陋室銘中通過“_，_;”兩句寫自己遠離嘈雜的音樂，遠離傷神的公務(wù)，這種閑暇的生活實在讓人羨慕。 （5） 酈道元的三峽中“_，_”寫急流上波光粼粼，深潭里景物重重，動靜相雜，色彩各異，相映成趣，堪稱秀麗俊逸。 （6） 韓愈在馬說中寫到，如果世上沒有伯樂，那么即便有名貴的馬，也會“_，_;”，他最終不會被稱作“千里馬”。 9. （10分） (2016云南模擬) 補寫下列句子中的空缺部分。杜甫望岳“_，_” 突出了泰山的高峻，寫出了雄視一切的氣勢，也表現(xiàn)出詩人的心胸氣魄。李白（聞王昌齡左遷龍標遙有此寄一詩開頭“_，_”擇取兩種富有地方特征的事物，描繪出南國的暮春景象，烘托出一種哀傷愁惻的氣氛。莊子逍遙游以奇特想象展現(xiàn)大鵬由北冥徙于南冥壯觀圖景的兩句是“_，_”10. （10分） 在歐陽修的醉翁亭記中，具體描寫山間朝暮之景的句子是“_，_”。11. （3分） (2019高二下海淀期末) 在橫線處填寫作品原句。 （1） 吾日三省吾身_？與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎? （2） _，三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲,不不逾矩。 （3） _，是可忍也,孰不可忍也？ （4） 二三子何患于喪乎?天下之無道也久矣，_。 （5） 君子無終食之間違仁,造次必于是，_。 （6） 質(zhì)勝文則野，_。文質(zhì)彬彬，然后君子。 （7） _。仁以為己任,不亦重乎?死而后己,不亦遠乎? （8） 歲寒，_。 （9） _，仁者不憂,勇者不懼。 （10） 篤信好學(xué),守死善道。危邦不入,亂邦不居。_，無道則隱。 12. （5分） (2016衡陽模擬) 補出下列句子中的空缺部分。古詩文中常常有以酒為媒介抒發(fā)情感的名句，如白居易琵琶行“_，_”，表現(xiàn)出被貶而淪落天涯的孤獨與無助的苦悶。桃花源記中，描寫桃源周邊草美花繁的語句是：“_，_”。屈原在離騷 一文中表示即使被肢解也不會改變志向的兩句話是“ _，_”13. （5分） (2018高一上哈爾濱月考) 補寫出下列句子的空缺部分。 （1） 論語中孔子認為只有胸懷寬廣、意志堅定的人才能稱為“士”的句子是：_，_。 （2） _，萬鐘于我何加焉?。~，我所欲也） （3） 曹劌沖破阻撓，堅持進見魯莊公的原因是：_，_。 （4） 生于憂患，死于安樂中指出一個人先要常常出錯，然后才能改正，并從內(nèi)在外在做出“_，_”的反應(yīng)。 （5） _，民弗從也，。 （6） _，_，兩句體現(xiàn)了孟子“性善論”的主張，作者認為人人都有向善之心。魚，我所欲也 14. （5分） (2017高一下揭陽期中) 補寫出下列句子中的空缺部分。登高中寫遠望所見，用傳神之筆描寫凄冷江色和長江氣勢的句子是_，_。李煜的虞美人一詞中直接抒發(fā)亡國之恨的句子是_，_。描寫琵琶女羞澀出場的詩句是_。15. （5分） (2019浙江模擬) 補寫出下列名篇名句的空缺部分。（只選3小題） （1） 淇則有岸，_?？偨侵?，_。 （詩經(jīng)） （2） 恨相見得遲，怨歸去得疾。_，_。 （王實甫長亭送別） （3） 屈賈誼于長沙，非無圣主；_，_。 （王勃滕王閣序） （4） 弦弦掩抑聲聲思，_。低眉信手續(xù)續(xù)彈，_。 （白居易琵琶行） （5） 曾是寂寥金燼暗，_。_，何處西南任好風(fēng)。（李商隱鳳尾香羅薄幾重） 16. （5分） (2019高二下廈門月考) 補寫出下列名篇名句中的空缺部分。 （1） 孟子在生于憂患，死于安樂中用“_，_”兩句說明了亡國的原因。 （2） 曹劌論戰(zhàn)中，曹劌在對戰(zhàn)爭的論述中提出追擊敵兵時機的句子是：_，_。 （3） 出師表中，諸葛亮向劉禪推薦了郭攸之等人治國的賢能，在接近文章結(jié)尾處，也規(guī)勸他應(yīng)該自行謀劃，“_，_”，并追念先帝留下的教誨。 （4） _，錦鱗游泳；_，郁郁青青。（岳陽樓記） （5） 春夜宴從弟桃花園序中說因大自然美景召喚而相聚的句子是：_，_。 （6） 鳥雀呼睛，_。_，水面清圓，一一風(fēng)荷舉。（蘇幕遮） （7） _，千金散盡還復(fù)來。_，會須一飲三百杯。（將進酒） （8） 李憑箜篌引中描摹音樂時而清脆激越、時而柔和哀婉、時而凄傷哀怨、時而明快歡樂的兩句詩是：_，_。 17. （5分） (2019高一下浙江月考) 補寫出下列名篇名句的空缺部分。 （1） _，非常之謀難于猝發(fā)。_，不可謂非五人之力也。（張溥五人墓碑記） （2） 總此十思，_，_，擇善而從之。（魏征諫太宗十思疏） （3） 今兩虎共斗，_。吾所以為此者，_。（司馬遷廉頗藺相如列傳） （4） 多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。_，_。（蘇軾念奴嬌赤壁懷古） （5） _，_；瓦縫參差，多于周身之帛縷。（杜牧阿房宮賦） 18. （6分） (2019高三上浙江期中) 補寫出下列名篇名句的空缺部分。（只選3小題） （1） 日月忽其不淹兮，春與秋其代序。_，_。（屈原離騷） （2） 曾子曰：“_，_。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠乎？”（論語泰伯） （3） 秦人不暇自哀，而后人哀之；_，_。（杜牧阿房宮賦） （4） 蓋將自其變者而觀之，_；自其不變者而觀之，_。（蘇軾赤壁賦） （5） 獨上高樓，望盡天涯路。_，_？（晏殊蝶戀花） 19. （5分） (2019高一下白城期末) 補寫出下列句子中的空缺部分。 （1） 蘇軾以灑酒祭奠江月的豪舉來抒發(fā)人生似夢，壯志難酬的感嘆，同時也表達出詩人曠達之情的句子是：“_，_”。 （2） 韓愈在師說中寫了世人在對待從師學(xué)習(xí)的問題上對其子和對自身的不同態(tài)度：對其子“_，”對自身“_?！?（3） 范仲淹在岳陽樓記曾說“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，廉頗藺相如列傳中“_，_”兩句也表達出了大致相同的意思。 （4） 白居易的琵琶行（并序）中多處出現(xiàn)“月”的意象，其中“_”一句，以蕭瑟秋景烘托與友人的離情別緒；“_”一句，以景色的靜寂寥廓烘托了音樂的感人魅力。 （5） 水龍吟登建康賞心亭反用西晉張翰棄官歸鄉(xiāng)的故事，寫自己登臨非為思鄉(xiāng)的句子是：“_，_，_？” （6） 勸學(xué)中強調(diào)君子并非有何差異，只是善于借助外力的一句：_，_。 20. （5分） (2015高二上遵義期中) 補寫出下列句子中的空缺部分。在歸去來兮辭中表現(xiàn)詩人不奢求富貴與仙境的人生態(tài)度的句子是“_， _?！痹阱羞b游中莊子用“朝菌”和“蟪蛄”為例來說明“小年”一詞的兩句是“_，_?！崩蠲茉陉惽楸碇幸詾貘B反哺作比，表達孝道的句子是“_，_?！钡?15 頁 共 15 頁參考答案一、 默寫 (共20題；共129分)1-1、2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、2-6、2-7、2-8、3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、6-1、7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、9-1、10-1、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、11-7、11-8、11-9、11-10、12-1、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、13-6、14-1、15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、16-6、16-7、16-8、17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、18-1、18-2、18-3、18-4、18-5、19-1、19-2、19-3、19-4、19-5、19-6、20-1、